我国高端科学仪器核心技术攻关存在四大难题——访国科科仪（北京）高端装备研究院有限公司院长/总经理王进步

国科科仪控股有限公司（简称“国科科仪”）是中国科学院控股有限公司的全资子公司，其研制的我国第一台场发射枪扫描电子显微镜、第一台真空低温离轴三反平行光管、中国第一世界第五的施密特望远镜等，代表了中国电子光学仪器、超高真空产业，以及天文光学仪器研制最高水平。通过融合中科院科研成果和产业资源，国科科仪努力打造中科院高端仪器装备创新发展平台，加快实现尖端科学仪器的自主研发和产业化，服务前沿科学研究和高端装备制造产业发展，助力解决国家关键领域“卡脖子”问题。

近日，仪器信息网对国科科仪（北京）高端装备研究院院长/总经理王进步进行了采访，就我国科学仪器领域创新、高端科学仪器核心技术攻关、成果转化过程中的难点等议题展开了深入探讨。

王进步，国科科仪（北京）高端装备研究院有限公司 院长/总经理，1969年7月出生，高级会计师，国防科工局、上海市、山东省、江苏省科技专家。曾担任科技部重大专项总体组专家，国防科工局重大项目子项目负责人。熟悉企业经营管理、战略管理、财务管理、股权管理、投资管理、风险控制，科研成果转化，熟悉光机电算等专业领域的技术发展。历任中科院南京天文仪器有限公司总经理，中科院南京耐尔思光电仪器有限公司董事长。现任国科科仪（北京）高端装备研究院有限公司院长（总经理），国科科仪（北京）高端科学仪器技术创新研究院有限公司首席科学家，国际标准化组织实验室设计技术委员会（ISO/TC 336）委员。

仪器信息网：在您看来，科学仪器领域的创新对国家科技创新体系具有什么意义？具体体现在哪些方面？

王进步：‌科学仪器是科技创新的重要支撑和推动力。‌科学技术是第一生产力，而科学仪器作为科学技术发展的重要“工具”，对科技创新、国民经济发展、国防建设和小康社会建设都具有重要的支撑和推动作用。科学仪器的发展和创新往往是催生科技创新的重要要素，许多重大科学发现和技术突破都依赖于先进的科学仪器。例如，诺贝尔自然科学奖项中，有大量奖项是借助各种先进的科学仪器完成的。

科学仪器是经济发展和国防安全的重要保障。‌科学仪器是信息获取的源头，是信息工业的重要组成部分，对于保障经济发展和国家安全不可或缺。新技术革命的关键技术是信息技术，而测量技术则是关键和基础。科学仪器的创新和发展，对于提高国家的综合实力和竞争力具有重要意义‌。

仪器创新对国家科技进步具有深远影响。‌随着科学技术的发展，仪器仪表不断提出更高更新的要求，其发展趋势包括利用新的工作原理、采用新材料及新的元器件，以及通过微型计算机的使用来提高性能。仪器创新不仅能够推动科技进步，还能促进相关领域的研究和发展，使国家能够站在科研领域的前沿‌。

仪器信息网：您认为高端科学仪器核心技术攻关的“卡脖子”问题有哪些？该如何解决？

王进步：技术壁垒高‌：高端科学仪器的研发和制造需要高水平的科学技术和创新能力。由于科研经费不足、人才培养不足等原因，中国在某些关键领域的科学技术水平相对滞后，导致技术壁垒高，短期超越难度大‌。

‌国内加工能力欠缺‌：中国高端科学仪器进口比例高达90%，高端科学仪器的生产需要复杂的工艺和精密的加工，对生产线的要求非常高，而我国在制造高端科学仪器的工业基础相对薄弱‌。

‌‌核心工业软件领域落后‌：中国的核心工业软件领域基本还是“无人区”，工业软件缺位给智能制造带来了麻烦。工业系统复杂到一定程度，就需要以计算机辅助的工业软件来替代人脑计算，而国产核心工业软件的发展滞后，成为制约因素‌。

‌操作系统和数据库管理系统依赖国外产品‌：在操作系统和数据库管理系统方面，中国几乎完全依赖国外产品，没有自己的主导产品，这限制了中国在信息技术领域的发展。

为了解决这些问题，可以采取措施加大对科学研究的支持力度，提高科研经费和人才培养的投入，推动科学技术的进步；加强与国外科学机构和企业的合作，促进高端科学仪器的研发和制造；鼓励本土企业增加研发投入，提高自主创新能力；加强相关领域的教育和人才培养；完善政策和法规，提供更加有利的环境‌。

仪器信息网：高端科学仪器研发创新对多学科交叉融合的要求越来越高，您认为跨学科技术融合创新有哪些难点？该如何应对？

王进步：学科领域的差异性：不同的学科领域有其独特性，学科专家之间会出现沟通和理解上的难题，如光机电算各个环节都是一门深奥的学科，学科专家需要学会使用相同的语言，培养更多的跨领域人才，来弥补并解决这个问题。

合作难度：多学科交叉研究和跨领域创新需要各学科专家彼此合作来实现。不同学科之间在合作中容易出现语言和思维的障碍，深化合作时需要一定时间的调整和磨合。同时，不同学科的专家在研究问题上存在着分歧，需要充分沟通和交流，在增进互相理解上做出努力。

组织管理难‌：由于高端科学仪器涉及光学、机械、电学、计算机软件等多个领域，高端科学仪器的成果转化需要将各个学科有机整合发挥最佳效果，而单个专家往往只对自身研究的领域精通，对于实际应用场景和其他领域技术的衔接不擅长，因此需要具有综合知识和经验的总协调管理人员，既要听懂专业知识又要熟悉企业团队管理。

成果评价难‌：由于高端科学仪器跨学科研究的多样性，现有的单一学科评价体系难以客观评价跨学科研究成果。评审专家往往来自单一学科，评审意见难以统一，导致许多跨学科研究难以获得长期稳定的研究经费支持

应对策略与建议：

一、启动国家学科交叉中心试点建设，完善整体建设布局方案。由教育行政部门统筹谋划，国家财政设立专项经费，在高校中遴选并支持一批国家级学科交叉中心试点建设；在条件成熟的省（区、市），根据地方特色优势，建设一批省级学科交叉中心试点，赋予地方出台一系列试点政策的自主权，探索出台复合型科创领军人才的培养方案、在博士硕士学位授权审核中取得突破等人才培养模式创新、组织变革和制度创新，形成在目标、内容、方式、条件、主体等方面全面支持学科交叉融合的基础制度，持续优化省域统筹、高校负责、社会协同、多方共育的支撑网络。

二、探索创新组织模式，逐步形成有利于促进学科交叉融合发展的支持体系。支持高校因校制宜，开展建立学科交叉“实体组织”“虚拟组织”“自组织”等组织模式的创新探索；完善学科交叉评价体系，突出科研成果助力国家战略实现、推动高精尖缺领域突破的导向，建立以质量、贡献、绩效为导向的相关规范、学术标准、学位授予标准与人才遴选标准；鼓励高校探索建立有利于学科交叉融合的机制，如赋予高校学科交叉科研成果校内职称评聘权，对交叉学科研究生招生和推免生指标、学位论文评选、学位点申报、重大科研与人才项目及创新平台申报推荐给予倾斜支持等；建立多部门支持学科建设的协同联动机制，推动高校与企事业单位、社团组织组建学科交叉融合科技联盟。

三、共创有利于学科交叉融合发展的文化环境。凝聚学科交叉融合发展思想共识，加强高校教师科学家精神塑造，营造鼓励探索、百家争鸣、宽容失败的学术氛围；支持高校加强学科交叉融合建设发展谋划，鼓励灵活多样的学术交流，创设学术碰撞、争鸣契机，构建产业需求与技术供给多维多元的对接渠道，提高教师参与学科交叉研究的成就感和获得感，激发教师在基础研究、科技创新实践和成果转化等全链条全过程中的科研热情，为学科深度交叉融合奠定良好的环境基础。

仪器信息网：您认为国内科学仪器创新成果转化与产业化难点在哪？产学研合作效率不尽人意的关键症结在哪？又该如何解决？

王进步：缺乏有效的技术于需求匹配：科研人员、企业和政府之间的沟通合作机制不够完善，研发人员看不到市场需求，市场客户听不懂技术指标，导致技术应用于终端产品的过程出现断层。建议:建立起科研机构、企业和政府之间的沟通桥梁，促进成果转化。充分做市场调研,深入了解技术特性，翻译技术指标，了解市场需求，调整科技研发方向，建立科技成果推广平台，加强技术与需求的对接，使科技成果更加贴近市场需求‌。

技术成熟度问题：团队以纵向课题和基础研发为主，技术尚处于实验室阶段，缺乏足够的实践验证，导致技术可靠性、稳定性、可量产性等方面存在较大差距。建议：加大对中试环节的投入，为科技成果提供更多的实践验证机会，提高技术成熟度‌。

需要多学科融合: 科学仪器作为一项多学科融合的系统工程，需要技术、理论、材料、部件、器材、设计仿真软件、制造工艺等基础共同支持。