9 月 29 日," 废旧仪器设备拆装工坊 " 启动仪式在南京理工大学举行。据了解,废旧仪器设备处理一直是困扰高校的重难点问题," 拆装工坊 " 的创立,正是南理工挖掘废旧仪器设备新价值的一种探索。
此次活动由校工程训练中心、国资处和科协三方主办。工程训练中心主任张小兵介绍了 " 废旧仪器设备拆装工坊 " 创建初衷,就是挖掘废旧仪器设备的新价值。他认为拆装能唤醒学生的好奇心,激发原始创造力,工坊也可以作为联通科普和科研创新的桥梁。
据了解,为保证学生拆装的安全和获得感,工坊为学生们精心准备了相关仪器设备的使用说明书、图纸等技术资料,专门安排老师进行现场指导,禁止拆装含有易燃易爆、有毒有害零部件的设备。学生们不仅可以在工坊操作,也可以带出去继续研究。工坊目前面向校本科生、研究生定期开放,未来还将进一步拓展开放程度,考虑成为南京市中小学科普教育基地。
校长助理李强教授指出,工训中心作为学校重要的实践教学平台,建设拆装工坊是为培养创新性人才探索出的一条新路径,希望工训中心未来能开展出更多一系列的创新工作,与学院专业实验室加强协同建设,不断探索具有南理工特色的实践育人新形式,为学校创新人才培养发挥更大作用。
整个工坊内部划分成电子仪器设备拆装区、机械设备拆装区、计算机拆装区 3 个功能区域。近 200 平方米的房间内,摆放着 216 件已报废的各式仪器设备,紧挨着每类仪器设备都放有一个拆装指导资料盒。
学生正在对自己心仪的 " 对象 " 操作,原本紧凑严实的设备对阵着螺丝刀,几个回合下来,便 " 丢盔卸甲 ",零件散落,露出设备内部呈现出的精巧的结构、精致的器件。
得知工程训练中心成立了 " 拆装工坊 ",计算机专业大三的小李就想马上过来把电脑主机拆开看看。" 通过这一拆一装,锻炼了动手能力,也加深我对专业知识的理解。"
博士二年级学生安同学的研究方向是制冷与低温工程," 我这次来主要是想拆开传统空调看看里面各部件构造连接方式,通过拆装,确实获得了一些研究思路上的新启发。"
[来源:现代快报]
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