软件内容：
目前环境、化学、化工、医药、食品、生物等专业都有相当比重的仪器分析类课程。由于分析仪器设备普遍比较昂贵（几万、几十万到几百万），给一些学校的财政和大规模使用带来一定的困难，针对上述矛盾，特为相关专业院校的有关专业（如：应用化学、仪器分析、环境监测）和相关企业的培训部门，开发了“大型分析仪器仿真操作系统2.0”。
大型仪器分析实验仿真软件是通过仿真技术在计算机上建立虚拟实验操作平台，使学员可以在计算机上完成对昂贵的分析仪器设备的模拟操作，了解和掌握设备的结构、性能。对于学校用户和企业培训用户，能满足其设备数量与学员数量之间巨大差距的矛盾，可以完成其大部分的教学、培训任务和要求。
该软件实验内容包括:
1、 色质联用分析仪仿真AGILENT 5973
2、 紫外分光计仿真软件AGILENT 8453
3、 红外分光计仿真软件NICOLET AVATAR 370
4、 气相色谱装置AGILENT 6890
5、 原子吸收光谱装置(AA320型)
6、 高效液相色谱装置（AGILENT 1100）
7、 紫外吸收光谱装置(UV—754C型)
该软件功能描述
1、两种操作模式：单机练习，考核模式。灵活性强
2、可以和教师站软件连接，便于操作管理
3、考评系统：客观，准确，并易于操作，可以为软件操作者提供客观评级
技术特点：
1、工艺仿真技术
（1）按物料流和能量流为信息流的算法设计与开发,使得用户建模与生产装置的工艺流程图保持一致
（2）所有工艺算法具有参数辨识功能,用户在已有设计或生产数据基础上即可完成建模、测试与联调，无需辅助计算、衡算工作
（3）工艺算法以设备为单元开发并具有常见事故功能
2、仿DCS系统
（1）仿DCS系统多样化、多厂家、多类型，适应不同用户需求
（2）仿DCS系统实现组态化，用户可以按照工艺流程的特点和需求进行组态，实现仿DCS的逼真模拟
3、智能评分系统
（1）智能评分系统包括操作评分系统和质量评价系统两部分
（2）评分标准和评分特点通过组态实现，给用户更多的选择余地，结合自身特点，灵活操作
4、教师站管理系统
（1）通过网络连接对运行中的仿真培训学员站进行激活管理
（2）具有控制培训项目的选择、开始，授权设置学员站操作权限，监测、统计、打印学员操作成绩等功能
5、C/S B/S运行模式
（1）由PISP开发的仿真软件既支持C/S客户端模式又支持B/S网络模式
（2）基于B/S模式的广域网应用模式，丰富了PISP产品的应用形式，满足了远程技能培训和考核的需要
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