紫外线灯

窗外寒风呼啸时，窝在室内总是格外温暖，但这也给新冠病毒等空气传播的病原体提供了可乘之机。长期以来，紫外线消毒灯是室内空气消毒的高效选择，然而其也可能将空气中的化合物转化为潜在的有害物质。如今，研究人员针对紫外线消毒灯的影响进行建模，发现其在消毒作用和产生空气污染物间存在利弊权衡。研究发现，波长在222纳米的紫外线灯更适合用于室内消毒，因为这种波长的光对人类更安全。相关论文12月2日发表于《环境科学与技术通讯》。通常的紫外消毒灯波长约为254纳米，属于UVC波段，消毒能力强。然而，这一波段的紫外线光可能灼伤眼睛或皮肤，增加眼部疾病和皮肤癌的风险。此外，UVC波段的光可能引发空气质量问题，如分解空气中的分子，由此形成氢氧自由基和臭氧等强氧化剂。这些氧化剂可把空气中的挥发性有机化合物转化为过氧化物和醛酮化合物，而紫外线灯可进一步将其分解为有机自由基。这些强氧化剂和有机自由基会发生二次反应，进而产生更多的挥发性有机化合物和颗粒物，其中有些可能对人体健康造成负面影响。研究人员借助计算机模型，评估了不同类型的紫外线光在典型室内条件下的影响。研究发现，与单独通风相比，两种紫外线波长都将显著降低新冠病毒的感染风险。模型预测，这些紫外线光将与室内空气中的挥发性有机化合物二次反应。尽管只会产生少量挥发性有机化合物、臭氧和颗粒物，但数量不容忽视。基于这些结果，研究小组建议在空气传播病原体的高风险环境中使用紫外线消毒灯。在这种情况下，消毒的好处可抵消新增空气污染物的风险。研究人员指出，这项研究的结果仅限于计算机模型所选择的条件，在现实世界中可能有所不同。

事发重庆医药高等专科学校，老师否认开灯，校方愿意担责　　11月4日上午，很多市民来到户外享受阳光。但是，重庆医药高等专科学校09级护理系1班39名女生，面对柔和的日光，根本不敢睁眼，还眼泪直流。　　这是为什么呢?因为，她们在实验室上课时，被紫外线灯照射了90分钟———　　女生搀扶着走路　　 　　被灼伤眼睛的女生　　好怪哦!这群女生搀着走路　　昨天中午，在重庆医药高等专科学校，有一群“奇怪”的女生，她们相互搀扶着，慢慢走向食堂。刚走到有阳光的户外，她们就纷纷用手遮眼，没来得及遮眼的学生，则使劲眨眼，有人还流出眼泪。　　“好痛啊，根本就不敢见光，眼睛刺痛睁不开。”刘婕走了两步，实在忍不住蹲在路边的树阴下。　　咋回事?被紫外线灯照射了　　脸上被紫外线灼烧出红斑的肖明明告诉记者，前日8点30分，全班39人来到位于实验楼一栋3楼的外科手术室，学习“手术的体位安置”课程。90分钟后快下课时，老师突然告诉她们紫外线灯开着，并关掉紫外线灯后离开。　　下午3点，部分同学出现眼睛刺痛症状。到了晚上7点晚自习前，班上20几个同学感到眼睛疼痛，眼周发红、灼热。找校医开了一些眼药水，上了晚自习，同学们回到寝室。“半夜三点钟，我眼睛疼得睡不着，呻吟了两声，没想到，寝室的同学都是醒着的。”学生苗苗说。　　昨日上午9点，“找校医拨打了120，两辆急救车把我们送到陈家桥医院。医生说我们是双眼电光性眼炎，是由于紫外线灼伤引起的。”学生高小瑶说。接诊医生为同学们开了60~100元不等的药品，她们自费买药后回到学校。　　“问题是在学校教室里出的，学校应该承担责任。”闻讯昨日一早从綦江赶来探望女儿的梅女士说。　　谁干的?老师说不是她　　昨天下午，记者见到给同学们上“手术的体位安置”课的老师蓝国碧。针对有学生说可能是老师开的紫外线灯，蓝老师说，这绝不是她开的。“这堂课本来就不需要紫外线灯，另外，人是绝对不能进入有紫外线灯照射的室内，我有20多年的教学经验，这点常识还是有的。”　　蓝老师分析，实验室里的白炽灯开关与紫外线灯开关并排在一起，颜色区别不大，很有可能是有同学在上课时准备关灯或开灯，结果按错开关造成的，“我自己的眼睛也从昨天开始充血，到现在也没好。”　　谁负责?医药费由学校垫付　　对此，该校护理专业党支部书记张云杰说，事情是在学校实验室发生的，老师在教学过程中没有进行安全监督和提醒也是一个疏忽，“我们会对相关教师进行处理，此外，以后紫外线灯开关位置也会贴上警示标志。”对于“医疗费用由谁承担”的问题，“学校领导研究决定，可以垫付学生(昨)上午的医疗费用，然后协助学生进行医疗保险报销。”(学生姓名均为化名)　　紫外线灯照射有何危害?　　大坪医院眼科医院副院长袁洪峰教授介绍，紫外线灯是在医疗或实验过程中通过发出高强度紫外线进行杀菌消毒的工具，人的眼睛与皮肤若暴露在紫外线灯光下3分钟以上，就可能超过人体安全界限。直接照射15分钟后，就会使角膜损伤导致电光性角膜炎，双眼突然剧烈疼痛，有异物感、畏光、流泪或痉挛，甚至可能导致皮肤癌。

材料在紫外线照射下的耐候性能测试方法：紫外线耐候试验机用于测试材料在紫外线照射下的耐候性能。本产品采用最佳类比阳光中ＵV段光谱的荧光紫外灯，并结合控温、供湿等装置来类比对材料造成变色、亮度、强度下降、开裂、剥落、粉化、氧化等损害的阳光（UＶ段）高温、高湿、凝露、黑暗淋雨周期等因素，同时通过紫外光与湿气之间的协同作用使得材料单一耐光能力或单一耐湿能力减弱或失效，从而广泛用于对材料耐气候性能的评价，设备具有提供最好的阳光ＵV模拟，使用维护成本低廉，易于使用，设备采用控制自动运行，试验周期自动化程度高，灯光稳定性好，试验结果重现率高等特点。 1. 准备样品：根据需要，准备测试材料的样品。通常样品应具有一定的面积和规格，并且要保证样品的表面平整。2. 设置参数：根据测试要求，设置紫外线耐候试验机的参数。包括紫外线辐照强度、温度、湿度等参数。根据材料的使用环境，合理设置参数以模拟真实环境。3. 安装样品：将准备好的样品安装到试验机的样品架上。确保样品的安装位置平整，且不与其他样品或试验室设备发生干扰。4. 开始测试：按下开始按钮，启动紫外线耐候试验机。紫外线灯管会开始照射样品，同时控制系统会对温度和湿度进行调节。5. 观察记录：在测试过程中，定期观察样品的变化。可以使用放大镜或显微镜观察样品表面的细微变化。同时，记录下测试时间、温度、湿度等相关信息。6. 结束测试：根据测试要求，当达到设定的测试时间或样品发生明显变化时，停止测试。关闭紫外线耐候试验机并拆下样品。7. 分析结果：根据测试结果，分析样品在紫外线照射下的耐候性能。可以进行表面变色、龟裂、变形、质量损失等方面的评估。以上就是紫外线耐候试验机的使用方法。使用过程中，请遵循相关的安全操作规程，并注意保护眼睛和皮肤避免紫外线辐射。