厌氧培养箱YQX-II混合气体配比

厌氧培养箱主要有哪些性能特点

厌氧培养箱主要性能特点： 1.厌氧培养箱采用操作室，培养室，取样室三大部分和先进可靠的温控线路、合理的气路设计，简单易操作的消毒器等部分组成。培养室采用国外进口仪器的结构即采用吊橱式，增大了操作室的使用空间，由此便可在操作室内控自己使用要求配置一些小仪器，比如康氏振荡器，我们己为多家大学老师按此要求定制过。 2. 厌氧培养箱采用科学的、简易的手段达到高精度、恒温的厌氧环境，使操作者很方便的得到一个厌氧环境以及方便的在厌氧环境中进行操作和对厌氧菌的培养。 3.温控采用数显式控温仪，能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度，加上有效的限温保护设置，安全可靠。培养箱内装有紫外线消毒灯，可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内，可有效地避免细菌污染。 4.气路装置可调节流量。过道室、操作室均由不锈钢板制成。厌氧培养箱的前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成，并装有操作孔锁紧装置，更有效地保证箱内气体浓度。

实验室厌氧培养箱YQX-II应用范围

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。 主要特征： 1.厌氧箱由培养操作室、真空取样室、气路、电路控制系统等部分组成。培养室采用吊橱式，增大了操作室的使用空间，由此便可在操作室内控自己使用要求配置一些小仪器，比如康氏振荡器，我们为多家大学按此要求定制过。 2. 厌氧培养箱采用科学的、简易的手段达到高精度、恒温的厌氧环境，使操作者很方便的得到一个厌氧环境以及方便的在厌氧环境中进行操作和对厌氧菌的培养。 3.温控采用数显式控温仪，能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度，加上有效的限温保护设置，安全可靠。培养箱内装有紫外线消毒灯，可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内，可有效地避免细菌污染。 4.气路装置可调节流量。过道室、操作室均由不锈钢板制成。厌氧培养箱的前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成，并装有操作孔锁紧装置，更有效地保证箱内气体浓度。

厌氧培养箱YQX-II无菌手套箱主要特点

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。 主要特征： 1.厌氧箱由培养操作室、真空取样室、气路、电路控制系统等部分组成。培养室采用吊橱式，增大了操作室的使用空间，由此便可在操作室内控自己使用要求配置一些小仪器，比如康氏振荡器，我们为多家大学按此要求定制过。 2. 厌氧培养箱采用科学的、简易的手段达到高精度、恒温的厌氧环境，使操作者很方便的得到一个厌氧环境以及方便的在厌氧环境中进行操作和对厌氧菌的培养。 3.温控采用数显式控温仪，能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度，加上有效的限温保护设置，安全可靠。培养箱内装有紫外线消毒灯，可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内，可有效地避免细菌污染。 4.气路装置可调节流量。过道室、操作室均由不锈钢板制成。厌氧培养箱的前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成，并装有操作孔锁紧装置，更有效地保证箱内气体浓度。

厌氧培养箱YQX-II参数介绍

厌氧培养箱主要特征： 1.厌氧箱由培养操作室、真空取样室、气路、电路控制系统等部分组成。培养室采用吊橱式，增大了操作室的使用空间，由此便可在操作室内控自己使用要求配置一些小仪器，比如康氏振荡器，我们为多家大学按此要求定制过。 2. 厌氧培养箱采用科学的、简易的手段达到高精度、恒温的厌氧环境，使操作者很方便的得到一个厌氧环境以及方便的在厌氧环境中进行操作和对厌氧菌的培养。 3.温控采用数显式控温仪，能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度，加上有效的限温保护设置，安全可靠。培养箱内装有紫外线消毒灯，可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内，可有效地避免细菌污染。 4.气路装置可调节流量。过道室、操作室均由不锈钢板制成。厌氧培养箱的前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成，并装有操作孔锁紧装置，更有效地保证箱内气体浓度。

实验室恒温培养箱的使用方法

使用方法： 1. 接通电源，开启电源开关。红色指示灯亮表示电源接通，加热器开始工作。 2. 将控温旋纽调至所需温度。 3. 白色指示灯亮，表示已达到控制温度，加热器停止工作。 4. 当箱内温度低于控制温度时，红灯亮，加热器开始工作。 5. 白灯与红灯交替亮灭，即能自动控制所需温度。 6. 在通电使用时切忌用手触及箱顶两接线柱和箱体侧或箱顶部的电气箱内的电气元件。 7. 电源线不可缠绕在金属物上或放置在潮湿的地方，必须防止橡胶老化导致漏电。 8. 试验物放置在箱内，不宜过挤，必须留出空气自然对流的空间，内室底板因接近电热器，故不宜放置试验物，在试验时应将风顶活门适当旋开，以利于调节箱内温度。 9. 使用完毕须将电源全部切断，经常保持箱内外的清洁。

厌氧培养箱的技术指标及安装

厌氧培养箱的主要技术指标 1.取样室形成厌氧状态时间小于5分钟； 2.操作室形成厌氧时间小于1小时(抽气充气置换)； 3.操作室在停止补充微量混合气体的情况下，厌氧环境维持时间大于10小时； 4.使用温度：室温+3℃~50℃； 5.培养室温度波动≤±0.3℃；温度分布均匀性≤±1.0℃； 6.操作室内体积：820mm×550mm×660mm(长×高×宽)， 7.电源220V±10%AC，功率：500VA

厌氧培养箱的使用注意事项

厌氧培养箱的使用注意事项 1.按使用要求放置好必要的附件和器具； 2.通电源开照明灯，开温控仪，调节所需温度； 3.操作室内放入1000g钯粒（封闭）和500g干燥剂，并放入美兰指示纸（封闭）； 4.关紧取样室内外门，并抽真空校验； 5.操作室内第一次置换（氮气置换）： A.把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧 B.接通氮气进气路，打开氮气控制阀1，使手套鼓起，关闭阀门1，然后扎紧袋口； 6.操作室第二次置换（氮气置换）重复一次充氮过程，取样室先抽真空，并注意随时用脚踏开关开闭排气。如此连续三次氮气置换。 7.操作室第四次置换（混合气体置换）： （混合气体配比为N285%、H210%、CO25%） A.调换气路打开混合气阀3进气，充气时取样室先抽真空，并随时用脚踏开关开闭排气； B.关掉混合气体阀3，并打开阀5，使混合气体经过流量计，调整流量计，流量为每分钟10ml左右； C.混合气体重复2-3次转换，经过上述过程，基本形成厌氧环境。

实验室培养箱与干燥箱的特点优势

实验室中培养箱与干燥箱是常见的两种箱体，培养箱具有制冷和加热双向调温系统，温度可控的功能，是植物、生物、微生物、遗传、病毒、医学、环保等科研，教研`教育部门不可缺少的实验室设备，广泛应用于低温恒温试验、培养试验、环境试验等等。的范围就要广泛一些,主要是培养一些细菌、微生物、种子等。 　　干燥箱,顾名思义就是起到一个高温干燥、灭菌、恒温的作用,干燥箱适用于工矿企业、学校、医疗及科研单位等领域,做实验时会设定所需要的高温与时间,让样品在归定的时间内快速干燥。 　　培养箱适用于环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等研究、院校、生产部门、是水体分析和BOD测定，细菌、霉菌、微生物的培养、保存、植物栽培、育种实验的专用恒温设备。 　　干燥箱能达到250℃、300℃甚至400℃、500℃、1000℃的高温,而培养箱一般最高60度,而且有湿度要求,因为它要培养一些微生物出来,必须要符合它们生长的条件,有时候还需要配带压缩机以达到低温，来满足一些需要较低温度采样的需求,而干燥箱对湿度没有任何要求,更没有低温需要,培养箱有的还需要带光照。以上就是培养箱和干燥箱的主要区别。

电热恒温培养箱怎么调温？如何修正？

电热恒温培养箱温度设置方法 1、把电源开关拨至“l"处，此时电源指示灯亮，控温仪上有数字显示; 2、温度设定 　　a.当所需加熟温度与设定温度相同时不无原则设定，反之则需重新设定。先按控温仪的功能键“SET"进入温度设定状态，SV设定显示一闪一闪，再按移位键“◢"配合加键“△"或减键“"设定结束需按功能键"SET"确认。 　　b.如无需设定37~C，原设定26.5~C，先按功能键“SET"，再按移位键“◢"，将光标移至显示器十位数字上，然后按加“△"，使十位数字从“2"升至为“3"，十位数设定后，移动光标依次设定个位和分位数字，使设定温度显示为37~C，按功能键“SET"确认，温度设定结束。 3、上限跟踪报警设定 　　产品出厂前已设定高10C，一般不要进行设定。如需重新设定按功能键“SET"5秒，仪表进入上限跟踪报警设定状态“ALl"再按移位键“◢"配合加键“△"或减键“▽"操作，后按功能键“SET"确认。跟踪报警设定结束。

厌氧培养箱的介绍

YQX-Ⅱ厌氧培养箱 特点 YQX—Ⅱ型 厌氧培养箱是由真空取样室、恒温厌氧操作室、气路、电路控制系统等部分组成。整机造型新颖、结构紧凑，具有厌氧环境好、密风性能好、温控精度高，稳定性好、使用方便、省气、经济、工作安全可靠等优点。其特点如下： 1. 使用科学先进手段达到厌氧环境的高精度，其恒定性能好、使用可靠； 2. 培养箱温度采用微电脑控制，能准确直观地反映箱内温度，能自动进行温度再控制，是一套有效的限温保护装置，确保培养物在安全温度环境条件下生长； 3. 箱内装有紫外线杀菌灯，可有效地避免杂菌污染； 4. 气路装置，可任意准确调节流量，能任意输入各种所需气体； 5. 气路由微电脑控制，电磁阀启动或闭合、操作灵活； 6. 操作室前窗采用厚透明特种玻璃制作，能清晰直接观察室内操作情况，操作使用塑胶手套可靠舒适、灵活、使用方便；

实验室厌氧培养箱

YQX-II型厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。

实验室培养箱的主要特点及注意事项

主要特点： 1、培养箱的内胆一般是使用镜面不锈钢材料做成的，箱体外表使用钢板喷塑，箱体的四个角呈半圆孤状，这样的设计可以方便用户进行清洁工作。 2、培养箱内的隔板间的间距离是可以进行调制的，这样可以方便用户的具体使用的。 3、培养箱采用液晶的显示屏幕，可以方便用户进行可视性的操作。另外在操作的过程当中，也可以几组数据同时出现在屏幕当中，这样的操作比较简单明了。另外也是比较方便进行用户观察数据的。 4、培养箱有一个独立的限温报警装置，如果在运行的过程当中超过了限制温度，那么培养箱会自动中断的，这样可以保证实验的安全运行的。

实验室常见的厌氧培养装置

厌氧菌与人类及动物的生命密切相关，随着医学及生物技术的发展，人类对厌氧菌的研究越来越广泛，由于厌氧菌的厌氧特性，其培养必须在无氧条件下进行，用厌氧培养法进行厌氧菌的培养很简便、实用，是医院、工厂、教育及科研领域培养、检验、研究厌氧菌的重要手段。 实验室常见的厌氧培养装置主要有：厌氧袋、厌氧罐、厌氧培养箱。

使用厌氧培养箱不可忽略的几个细节

使用厌氧培养箱不可忽略的几个细节 　　厌氧培养箱亦称厌氧工作站或厌氧手套箱。采用紧凑式筒状设计，实现单人单手轻松转移样品。一般由恒温培养室、厌氧操作室、取样室、气路及电路控制系统、箱架、瓶架、熔蜡消毒器等部分组成。内腔机械强制对流与内腔正压，实现恒温、控湿、除氧、生物脱毒四方面状态稳定均一，并且快速恢复，操作培养同室进行。是一种可在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置，可培养最难生长的厌氧生物，又能避免往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。

厌氧培养箱YQX-II技术参数

厌氧培养箱主要特征： 1.厌氧培养箱采用操作室，培养室，取样室三大部分和先进可靠的温控线路、合理的气路设计，简单易操作的消毒器等部分组成。培养室采用国外进口仪器的结构即采用吊橱式，增大了操作室的使用空间，由此便可在操作室内控自己使用要求配置一些小仪器，比如康氏振荡器，我们己为多家大学老师按此要求定制过。 2. 厌氧培养箱采用科学的、简易的手段达到高精度、恒温的厌氧环境，使操作者很方便的得到一个厌氧环境以及方便的在厌氧环境中进行操作和对厌氧菌的培养。 3.温控采用数显式控温仪，能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度，加上有效的限温保护设置，安全可靠。培养箱内装有紫外线消毒灯，可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内，可有效地避免细菌污染。 4.气路装置可调节流量。过道室、操作室均由不锈钢板制成。厌氧培养箱的前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成，并装有操作孔锁紧装置，更有效地保证箱内气体浓度。

实验室培养箱的种类与用途说明

实验室培养箱的种类与用途说明 一、电热式和隔水式培养箱 1.电热式和隔水式培养箱的外壳通常用石棉板或铁皮喷漆制成，隔水式培养箱内层为紫铜皮制的贮水夹层，电热式培养箱的夹层是用石棉或玻璃棉等绝热材料制成，以增强保温效果，培养箱顶部设有温度计，用温度控制器自动控制，使箱内温度恒定。隔水式培养箱采用电热管加热水的方式加温，电热式培养箱采用的是用电热丝直接加热，利用空气对流，使箱内温度均匀。 2.在培养箱内的正面侧面，有指示灯和温度调节旋扭，当电源接通后，红色指示灯亮，按照所需要温度转动旋扭至所需刻度，待温度达到后，红色指示灯螅灭，表示箱内已达到所需温度，此后箱内温度可靠温度控制器自动控制。

川一仪器带您了解各大培养箱的功能特点

说到培养箱，相信大家都不陌生，培养箱是实验室经常用到的一款实验仪器，主要应用于微生物、细菌、霉菌、植物、动物的培养。那么如何区分各大培养箱的功能特点以及如何采购适合自己的一款培养箱呢？ 近期有不少口罩生产单位以及科研高校咨询培养箱，因不确定各功能性，不知道采购哪款培养箱。市场上常见的有生化培养箱、恒温恒湿培养箱、霉菌培养箱、光照培养箱、人工气候箱、厌氧培养箱、二氧化碳培养箱等。用的比较多的是生化培养箱，既有低温状态，又有室温之上的高温状态，常常被科研人员青睐，用作微生物、细菌的培养，以及植物种子的育苗发芽。 生化培养箱和恒温恒湿箱之前的区别是恒温恒湿培养箱在生化的基础上多了一个湿度功能，那么选购的时候，需要确定实验培养需不需要带湿度，需要就选购恒温恒湿，不需要则选生化培养箱即可。 霉菌培养箱箱内装有紫外灯，在培养的时候起到消毒功能。 光照培养箱常用过植物苗、种子的培养，通过模拟白天黑夜的环境光照来培养植物苗。 人工气候箱是功能较为齐全的一款培养箱，又有低温温度环境，湿度范围，以及光照度，常被用作植物的培养，以及小动物的饲养。

实验室各大培养箱的应用范围

实验室各大培养箱的应用范围 1、生化培养箱 生化培养箱被广泛应用于细菌、霉菌、微生物、组织细胞的培养保存以及水质分析与BOD测试，适合育种试验、植物栽培等，在高校所开设的如环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等专业都有使用。 2、二氧化碳培养箱 二氧化碳培养箱是使用微控制器对培养箱温度进行精确控制，使生物细胞，组织等的培养成功率、效率都得到改善。总之，二氧化碳培养箱是普通电热恒温培养箱不可替代的新型培养箱。 3、光照培养箱 光照培养箱是具有光照功能的高精度恒温设备;光照培养箱是细菌、霉菌、微生物的培养及育种试验的专用恒温培养装置，特别实用于生物工程、医学研究、农林科学、水产、畜牧等领域从事科研和生产使用的理想的设备。 4、微生物培养箱 微生物培养箱主要适用于环境保护、卫生防疫、农畜、药检、水产等科研、院校实验和生产部门。是水体分析和BOD测定细菌、霉菌、微生物的培养、保存、植物栽培、育种实验的专用恒温，恒温振荡设备。

厌氧培养箱主要用于无氧细菌微生物培养

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。

厌氧细菌培养箱YQX-II温度范围

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。

厌氧培养箱是什么

厌氧培养箱是一种可在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置。可培养最难生长的厌氧生物,又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧气而死亡的危险性。 厌氧培养箱亦称厌氧工作站或厌氧手套箱。厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。 该类型产品一般由恒温培养室、厌氧操作室、取样室、气路及电路控制系统、箱架、瓶架、熔蜡消毒器等部分组成。

厌氧培养箱用到哪些气体

厌氧培养箱用到哪些气体 1.按使用要求放置好必要的附件和器具； 2.通电源开照明灯，开温控仪，调节所需温度； 3.操作室内放入1000g钯粒（封闭）和500g干燥剂，并放入美兰指示纸（封闭）； 4.关紧取样室内外门，并抽真空校验； 5.操作室内第一次置换（氮气置换）： A.把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧 B.接通氮气进气路，打开氮气控制阀1，使手套鼓起，关闭阀门1，然后扎紧袋口； 6.操作室第二次置换（氮气置换）重复一次充氮过程，取样室先抽真空，并注意随时用脚踏开关开闭排气。如此连续三次氮气置换。

厌氧培养箱混合气体的置换方法

厌氧培养箱混合气体的置换方法 厌氧培养箱置换时混合气体调整好混合气体钢瓶所需压力（钢瓶上减压阀的输出压力），一般为0.1左右。打开控制面板上的F3开关，同时打开真空泵开关，让其抽走取样室内的空气。混合气充入操作室内，以手套向外伸直为止（不能过多充入，为防止手套爆裂。），此时应立即关闭F3开关，然后打开F1和F2开关，使操作室内的气过渡到取样室内，直到手套向内伸直为止，为防止手套爆裂此时应立即关闭F1与F2的开关，这样混合气的一次置换完成了，重复以上方法，做5到6次，做完后，整个气体的置换就完成了，这时操作室内就形成了厌氧环境，并关闭真空泵开关。打开F5，并调节面板上的稳流阀和流量计，使流量计的流量为10ml/min。直至全部实验结束，关闭减压阀和混合气总阀。

实验室厌氧培养箱YQX-II

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。 主要特征： 1.厌氧培养箱采用操作室，培养室，取样室三大部分和先进可靠的温控线路、合理的气路设计，简单易操作的消毒器等部分组成。培养室采用国外进口仪器的结构即采用吊橱式，增大了操作室的使用空间，由此便可在操作室内控自己使用要求配置一些小仪器，比如康氏振荡器，我们己为多家大学老师按此要求定制过。 2. 厌氧培养箱采用科学的、简易的手段达到高精度、恒温的厌氧环境，使操作者很方便的得到一个厌氧环境以及方便的在厌氧环境中进行操作和对厌氧菌的培养。 3.温控采用数显式控温仪，能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度，加上有效的限温保护设置，安全可靠。培养箱内装有紫外线消毒灯，可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内，可有效地避免细菌污染。 4.气路装置可调节流量。过道室、操作室均由不锈钢板制成。厌氧培养箱的前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成，并装有操作孔锁紧装置，更有效地保证箱内气体浓度。

使用厌氧培养箱不可忽略的几个细节

厌氧培养箱亦称厌氧工作站或厌氧手套箱。采用紧凑式筒状设计，实现单人单手轻松转移样品。一般由恒温培养室、厌氧操作室、取样室、气路及电路控制系统、箱架、瓶架、熔蜡消毒器等部分组成。内腔机械强制对流与内腔正压，实现恒温、控湿、除氧、生物脱毒四方面状态稳定均一，并且快速恢复，操作培养同室进行。是一种可在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置，可培养最难生长的厌氧生物，又能避免往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。

操作厌氧培养箱的2大重点

厌氧培养箱的使用过程其实就是2步：操作室厌氧环境形成和菌种的置入和培养，但每一步都需要很多的小步骤去完成，下面让我们一起来看一下。 　　一、操作室厌氧环境形成： 　　按使用要求放置好必要的配件和器具，并向操作室内放入两个五毒塑料袋。打开设备后配，电源开关后，按控制牌上的总电源键，使设备通电。先用橡皮管插入操作室内进气口，另一个插入塑料袋，接通氮气进气路，打开厌氧培养箱操作室氮气控制阀，使两只塑料袋充足氮气后，关闭电磁阀，然后扎紧袋口，把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧，把塑料袋内氮气渐渐的放于操作室内，至全部防除。厌氧培养箱操作室内打开钯粒除氧剂，接通除氧催化器电源进行催化除氧，并在厌氧指示条反应区上滴一点洁净水，1-2小时后，观察其变色情况，反应部分深蓝色变为浅蓝为操作室内达到厌氧环境。

什么是厌氧培养箱，它的作用是什么

厌氧培养箱是一种可在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置。可培养最难生长的厌氧生物,又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧气而死亡的危险性。 厌氧培养箱亦称厌氧工作站或厌氧手套箱。厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。 该类型产品一般由恒温培养室、厌氧操作室、取样室、气路及电路控制系统、箱架、瓶架、熔蜡消毒器等部分组成。 由于该结构设计存在不方便使用操作的问题，厌氧工作站 应操作者诸多使用感受方面的需求，对厌氧工作站的结构设计提出了革命性的改动。

厌氧培养箱的选购要点

厌氧培养箱的选购要点 一、厌氧状态的稳定包括： 　　1、厌氧培养箱气密性好，使操作与维持状态下，箱体内腔均处于稳定的厌氧水平; 　　2、操作孔设计合理，在便于操作者双手进出箱体的同时，也减少了外界空气进入厌氧培养箱内腔的机会，确保手进手出时箱体内腔稳定的厌氧水平; 　　3、传输舱设计合理，在便于样品快速进出箱体的同时，也减少了外界空气进入厌氧培养箱内腔的机会，确保样品转移时箱体内腔稳定的厌氧水平。 　　高性能的材质(抗老化能力强)的厌氧培养箱因能减少外壁老化开裂漏气风险，而保证常规状态下的厌氧稳定。快速方便的操作孔与传输舱设计和内腔正压的设计是减少手进手出与样品转移时外界空气渗入内腔机会的科学设计。此因素应作为考量指标。 二、温度状态稳定 　　厌氧菌的培养应在稳定的温度环境中进行，厌氧培养箱的温度稳定直接影响了培养结果的可靠性。 　　内腔的温度体系是通过气体对流实现的，良好的内腔对流设计是温度稳定的关键技术。 厌氧培养箱选购指标——湿度状态稳定 　　厌氧菌的培养应在适当稳定的湿度环境中进行，过高或过低的湿度环境容易引起细菌非典型生物性状的出现，直接影响鉴定结果的判断。 　　另外，由于厌氧培养箱为密闭性内腔，大量的培养基水分蒸发容易引起冷凝水的产生，而冷凝水一方面是产生生物污染的原因，另一方面也容易使细菌菌落消失(片状生长)，均致培养失败。 　　故高效的湿度控制功能也应该是湿度稳定的关键。

正确安装厌氧培养箱的步骤介绍

正确安装厌氧培养箱的步骤介绍： 　1. 关紧取样室内外门，并抽真空校验; 　　2. 接上气路并检查气路，为防止漏气，必要时可在各接管处用密封胶粘合; 使用 (一)操作室厌氧环境形成：按使用要求放置好必要的附件和器具，并向操作室内放入二个无毒塑料袋; 通电源开照明灯，开温控仪，调节所需温度及安全温度; 　　3. 开紫外线灭菌灯，室内进行灭菌处理，灭菌时间按具体实验. 　　4. 厌氧培养箱应安放在温差较小、操作方便的位置，应避免阳光直晒和远离采暖设备，放置平稳; 2. 将混合气瓶、氮气瓶安放平稳，并分别装好减压阀(含压力表)，安置在适当位置; 　　5. 操作室内置换(氮气置换)： A. 先用橡皮管插入操作室内进气口，另一头插入塑料袋; B. 接通氮气进气路，打开氮气控制阀，使二只塑料袋充足氮气，关闭阀门 1，然后扎紧袋口; C. 把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧; D. 把塑料袋内氮气渐渐放于操作室内，至全部放出。

厌氧培养箱的技术指标

厌氧培养箱是由真空取样室、恒温厌氧操作室、气路、电路控制系统等部分组成。整机造型新颖、结构紧凑，具有厌氧环境好、密风性能好、温控精度高，稳定性好、使用方便、省气、经济、工作安全可靠等优点。 主要技术指标 1.取样室形成厌氧状态时间小于5分钟； 2.操作室形成厌氧时间小于1小时(抽气充气置换)； 3.操作室在停止补充微量混合气体的情况下，厌氧环境维持时间大于10小时； 4.使用温度：室温+3℃~50℃； 5.培养室温度波动≤±0.3℃；温度分布均匀性≤±1.0℃； 6.操作室内体积：820mm×550mm×660mm(长×高×宽)， 7.电源220V±10%AC，功率：500VA

厌氧培养箱的使用说明书

厌氧培养箱是由真空取样室、恒温厌氧操作室、气路、电路控制系统等部分组成。整机造型新颖、结构紧凑，具有厌氧环境好、密风性能好、温控精度高，稳定性好、使用方便、省气、经济、工作安全可靠等优点。 厌氧培养箱的主要特点： 1.使用科学先进手段达到厌氧环境的高精度，其恒定性能好、使用可靠； 2.培养箱温度采用微电脑控制，能准确直观地反映箱内温度，能自动进行温度再控制，是一套有效的限温保护装置，确保培养物在安全温度环境条件下生长； 3.箱内装有紫外线杀菌灯，可有效地避免杂菌污染； 4.气路装置，可任意准确调节流量，能任意输入各种所需气体； 5.气路由微电脑控制，电磁阀启动或闭合、操作灵活； 6.操作室前窗采用厚透明特种玻璃制作，能清晰直接观察室内操作情况，操作使用塑胶手套可靠舒适、灵活、使用方便； 7.室内装有除氧催化器。

厌氧培养箱的原理及使用

厌氧培养箱是一种在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置，可培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中的操作时接触氧而死亡的危险性嘲。 　　结构特点：该产品由培养操作室、取样室、气路及电路控制系统、熔蜡消毒器等部分组成。温控系统采用高精度数显式控温仪，能准确直观的反映箱内实际温度，加上有效的限温保护装置，安全可靠。箱内装有紫外线杀菌灯，气体经过过滤后进入箱内，可有效避免细菌污染。歧路装置可任意调节流量，能任意输入各种气体。操作室均由不锈钢板制成。其前窗采用透明耐冲压特种玻璃制成。操作使用专用手套，可靠、舒适、灵活、使用方便。操作室内配有特殊接种棒灭菌器，熔蜡消毒装置，还装有除氧催化器。 　　操作方法：操作者将手伸入操作室，关紧操作室与取样室的封闭门。打开取样室的封闭门，将培养皿放入取样室，关紧取样室封闭门。将培养皿放入操作室内培养箱，操作室与取样室间的封闭门虚掩。调温，使操作室内培养箱温度达到所需温度。充入氮气和混合气各三次以上。检察操作系统。

实验室厌氧培养箱的使用说明

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养比较难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。

厌氧培养箱的应用案列之厌氧菌的生长

厌氧菌在有氧的情况下不能生长。要培养厌氧菌，必须创造一个无氧的环境。通常用培养基中加入还原剂，或用物理、化学方法去除环境中的游离氧，以降低氧化还原电势。如疱肉培养基、硫基乙酸钠培养基，牛心脑浸液培养基等。常用的厌氧培养方法有许多，可根据实际情况选用。 厌氧手套箱（Anaerobie glove box）即厌氧培养箱，是迄今为止国际上公认的培养厌氧菌佳仪器之一。它是一个密闭的大型金属箱，箱的前面有一个有机玻璃做的透明面板，板上装有两个手套，可通过手套在箱内进行操作，故名。箱侧有一交换室，具有内外二门，内门通箱内先关着。欲放物入箱，先打开外门，放入交换室，关上外门进行抽气和换气（H2，CO2，N2）达到厌氧状态，然后手伸入手套把交换室内门打开，将物品移入箱内，关上内门。箱内保持厌氧状态，也是利用充气中的氢在钯的催化下和箱中钱残余氧化合成水的原理。该箱可调节温度，本身是孵箱或孵箱即附在其内，还可放入解剖显微镜便于观察厌氧菌菌落，这种厌氧箱适于作厌氧细菌的大量培养研究，大量培养基可放入作预还原和厌氧性无菌试验。金属硬壁型厌氧箱的抽气、充气、厌氧环境和温度等均系自动调节。

实验室厌氧培养箱的安装调试

实验室厌氧培养箱的安装调试 　1. 关紧取样室内外门，并抽真空校验; 　　2. 接上气路并检查气路，为防止漏气，必要时可在各接管处用密封胶粘合; 使用 (一)操作室厌氧环境形成：按使用要求放置好必要的附件和器具，并向操作室内放入二个无毒塑料袋; 通电源开照明灯，开温控仪，调节所需温度及安全温度; 　　3. 开紫外线灭菌灯，室内进行灭菌处理，灭菌时间按具体实验. 　　4. 厌氧培养箱应安放在温差较小、操作方便的位置，应避免阳光直晒和远离采暖设备，放置平稳; 2. 将混合气瓶、氮气瓶安放平稳，并分别装好减压阀(含压力表)，安置在适当位置; 　　5. 操作室内置换(氮气置换)： A. 先用橡皮管插入操作室内进气口，另一头插入塑料袋; B. 接通氮气进气路，打开氮气控制阀，使二只塑料袋充足氮气，关闭阀门 1，然后扎紧袋口; C. 把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧; D. 把塑料袋内氮气渐渐放于操作室内，至全部放出。 　　6. 操作室内打开粑粒除氧剂，接通除氧催化器电源进行催化除氧，一小时后开美兰指示剂,观察其变色情况，不变色为操作室内达到厌氧环境; 　　7. 操作室第三次置换(混合气体置换)： A.调换气路打开混合气阀进气，充气时取样室先抽真空，并随时用脚踏开关开闭排气; B.混合气充满塑料袋后，关掉混合气阀，并打开阀，使混合气经过流量计，调整流量计，流量为每分钟10ml左右; C. 把塑料袋内混合气渐渐排于操作室内; D. 通过三次换气后，操作室内气体含氧量已处于极微量状态。 　　8. 操作室第二次置换(氮气置换)重复一次充氮过程，取样室先抽真空，并注意随时用脚踏开关开闭排气。

实验室生化培养箱与霉菌培养箱的区别

生化培养箱具有制冷和加热双向调温系统，温度可控的功能，是生物、遗传工程、医学、卫生防疫、环境保护、农林畜牧等行业的科研机构、大专院校、生产单位或部门实验室的重要试验设备，广泛应用于低温恒温试验、培养试验、环境试验等。 霉菌培养箱是培养箱的一种，主要是培养生物与植物,在密闭的空间内设置相应的温度、湿度，使霉菌在4-6小时左右长出来，作为人工加快繁殖霉菌之用，考核电工电子产品的抗霉能力和发霉程度。是人工三防气候中的一种重要检测手段，是大专院校、医药、军工、电子、化工、生物科研部门作储藏菌种、生物培养、是科研实验室必需测试设备。用于测试和判断其在湿热温度环境变化后的参数及性能。

普通培养箱和隔水式培养箱有什么区别？

目前恒温培养箱的种类非常多，我们常见的就有电热恒温培养箱、隔水式培养箱、生化培养箱、霉菌培养箱、光照培养箱、二氧化碳培养箱等等，如此多的种类足以让我们眼花缭乱。它们各自都有着自己的特点和用途，对其中两个培养箱向大家介绍下它们的区别和各自特点。 首先我们说的就是电热恒温培养箱，顾名思义，它是采用电加热的方式。电热恒温培养箱外壳采用冷扎板静电喷塑，内胆采用不锈钢制作，保温层采用石棉作为保温材料，在底部设有加热管，通过加热管对箱体内进行加热，它的缺点就是温度均匀性相对较差，温冲比较高。 其次就是隔水式培养箱，从名字我们也可以看出是和水有关，有些人会说隔水式是不是使用时要远离水，这样的理解就恰恰相反，隔水式培养箱必须要通过加水才能工作，从外观上看好像和普通的电热恒温培养箱并没有区别，但是它们的工作方式就有着天壤之别，隔水式培养箱在箱体侧面设有进水口和溢水口，这就是用于加水之用，外壳和内胆的材质和普通恒温培养箱一样，但是在内胆为隔水式培养箱有一个紫铜皮制的贮水夹层，加热管通过对夹层内的水进行加热，利用水的对流形成四面加热，有效的保证加热均匀性。

选择培养箱的秘诀就在这里，川一仪器手把手教您如何选择

众所周知，培养箱在实验室应用非常广泛，其种类繁多，功能各异，有时候甚至让使用者很难分辨，更别说以高性价比选择到适合所需实验的款式。杭州川一实验仪器有限公司作为实验室仪器集成商，本文将站在使用者的立场考虑，选择适合用户各自所需的不同产品，告诉您选择的诀窍。 目前市场上培养箱可分为以下几类：电热恒温培养箱、隔水式培养箱、生化培养箱、霉菌培养箱、恒温恒湿培养箱、二氧化碳培养箱、厌氧培养箱、光照培养箱、人工气候箱。以下我们将通过各自的特点及相互之间的区别联系来作对比。