高校仪器

近日，闽西南大型仪器开放共享研讨会在厦门召开，同时，还举行了闽西南高校大型仪器开放共享联盟签约仪式。这是厦门大学推动大型仪器与周边高校和单位共享的又一举措。在闽西南高校大型仪器开放共享联盟签约仪式上，来自华侨大学、闽南师范大学等八所高校，共同签署闽西南大型仪器开放共享联盟合作协议。据介绍，未来，闽西南大型仪器开放共享联盟将进一步整合优质资源，构建共享体系，实现共享仪器入网及对闽西南区域用户预约开放。今年3月，由厦门大学倡议发起的闽西南大型仪器开放共享联盟正式成立。厦大依托学校大型仪器共享平台，实现大型仪器对外开放服务。共享用户包括华侨大学、闽南师范大学、厦门理工学院、集美大学等多所闽西南地区高等院校，也包括地区政府、企事业单位、科研机构等。据介绍，厦门大学的设备仪器开放共享，实现了良好的社会效益。比如，厦门大学化学化工学院分析测试中心的核磁机组、质谱机组、红外光谱机组能实现联合检测，这些设备为福建某海关及厦门市公安局海防支队鉴定出管控易制毒品；海洋与地球学院的珊瑚礁在线监测系统，已纳入福建省海洋预报台监测体系，该系统服务福建海洋防灾减灾工作，可记录台风事件前后的水环境变动与生态响应，等等。厦门市妇幼保健院生殖医学科副主任医师、副教授沙艳伟介绍，妇幼保健院通过应用厦大的仪器设备，开展了多项高水平科研工作，详细阐明了患者精子轴丝超微结构缺陷，解析了多个基因与精子发生异常相关，从而帮助病患进一步明确病因。除了服务高校和相关单位，厦大还推动设备与企业共享，开辟校企合作的新途径。厦门大学电子科学与技术学院依托LED光电色综合检测系统和LED热光参数测试系统等半导体照明检测仪器，与多家公司联合，进行攻关，带动了厦门市乃至福建省的Mini-LED产业化应用。厦门信达信息科技集团研发负责人兼信达研究院院长陈亚勇介绍，厦大的LED检测系统解决了Mini/Micro-LED显示封装器件对光电色热测试精度和响应速度等技术要求，有助于对量产测试机台进行定标以及对量产产品性能进行综合评估。

1.7万亿+2000亿财政贴息贷款，助力高校设备更新改造，引爆各高校院所科学仪器采购热潮。据不完全统计，各大高校将在2022年Q4季度集中进行仪器选型采购，采购金额可能远超Q1~Q3季度采购金额总和。 仪器信息网【仪器优选】作为科学仪器行业专业导购平台，针对本次高校用户采购量大、采购品类多、采购周期短等痛点，特别推出“仪器优选—高校版”选型工具，全面助力高校用户快速选型。选型工具核心亮点亮点一：精选200+个高校高频采购仪器品类亮点二：20万+台仪器中甄选国内外优质仪器亮点三：支持产品参数PK，选型一目了然亮点四：提供近30000个高校采购典型案例仪器优选-高校版选型工具扫码立即选型↑↑↑关于仪器优选【仪器优选】作为专业性及影响力兼具的国内一线科学仪器导购平台，囊括了分析仪器、实验室设备、物性测试仪器、光学仪器及设备等15大类仪器，1000+个仪器品类，收录20万+台优质仪器。 其核心宗旨是帮助仪器用户快速找到优质靠谱的仪器。经过多年的持续建设，平台实现了可以同时从价格、品牌、行业、口碑、产品横向对比等多维度快速查找仪器产品的功能，助力千万级用户轻松找到靠谱仪器。

近年来，随着科研投入不断增加，科研设施、仪器的数量和原值也快速增长，但仪器的利用率和共享水平却不高，与发达国家相差较大。 　　一些高校为争取上级部门所划拨的经费，没有充分进行规划论证，就盲目购置了一部分高精尖设备，但维修、开发、配件、耗材等后续配套经费不足。 　　在2012-2013年度，某市7所知名高校共有331台大型仪器培训人数为0，占全部大型仪器总数量的23.59%。受使用人员数量的限制，造成了大型仪器使用效率不高。 　　&ldquo 我跟国内一所著名大学有合作，这所大学的人跟我讲，他们买一个6000万元的设备，放了5年都没动，没拆过包。这是一种严重的浪费。&rdquo 今年两会期间，全国政协委员张杰庭直指国内部分大学严重浪费贵重科研设备。 　　张杰庭所说的高校大型仪器闲置问题，在国内很多大学都长期存在。据了解，近年来，随着科研投入不断增加，科研设施、仪器的数量和原值也快速增长，但仪器的利用率和共享水平却不高。 　　针对高校等科研单位存在的这一问题，《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》近日获得审议通过，此次改革旨在解决分散、重复、封闭、低效和专业化服务能力差的问题。 　　高校大型仪器的使用、共享情况如何?高校大型仪器为何会被闲置浪费?如何解决高校大型仪器闲置浪费问题?针对这些问题，中国教育报记者进行了调查采访。 　　部分高校的大型仪器成为&ldquo 高科技废铁&rdquo 　　华中农业大学国资设备管理处资产管理科副科长许晶，对某市7所知名高校用于教学、科研并且原值大于40万元的大型仪器使用和管理现状进行了调查。她发现，随着&ldquo 211工程&rdquo 、&ldquo 985工程&rdquo 的实施以及重点学科、重点实验室建设等项目推进，高校教学科研设备的投入越来越大，大型仪器的台件数和原值迅速上升。许晶以华中地区某大学为例，该校大型仪器台件数和原值连续5年增幅超过30%。然而，设备利用率并没有随着数量一同上涨。 　　许晶的调查数据显示，某市这7所知名高校大型仪器存量大，其台件数量和原值均超过所在省总量的70%。&ldquo 这7所知名高校大型仪器经费投入多，但分配不科学。&rdquo 许晶调查发现，这7所知名高校仪器购置经费庞大，维修经费明显不足。许晶提供的数据显示，这7所知名高校某段时间内仪器购置经费为90022.82万元，占全省高校仪器购置经费总量的53% 维修经费3556.62万元，占全省高校维修费用50%。貌似趋于合理，但将购置经费与维修经费进行横向比较，则明显发现两项经费支出比例不协调。按照国际惯例，仪器设备购置预算时，需同时追加仪器购置费用20%的资金，或通过基金项目等方式，保证每年获得约占仪器原值6%的费用，用于仪器的维护和运行。这7所知名高校中，2012-2013学年度仪器维修经费与购置经费最高比例为11.56%，最低0%。其中，有两所学校的比例高于10%，有3所学校的比例低于2%，而这7所知名高校所在省的比例为4.16%。 　　&ldquo 这说明部分高校仪器维修经费不足，部分高校仪器维修经费没有设立专门的账户进行管理。&rdquo 许晶发现，大型仪器存量基数大的学校较为重视大型仪器的维修管理。例如在2012-2013学年度，A大学大型仪器397台件，是E大学174台件的两倍以上，A大学购置费15210.41万元，与E大学的12196.68万元相差不多 但当年A大学设备维护经费1720.78万元，而数据显示E大学没有专门的仪器维护费用。 　　许晶将大型仪器任务分为承担项目数量和培训人员数量两部分。在承担项目数方面，许晶调查后发现，综合类大学的项目数总量最多，其次为理工类，部分文科院校大型仪器2012-2013学年度没有承担任何项目，其中G大学大型仪器在该年度的教学实验项目数、科研项目数、社会服务项目数均为0。这7所高校都存在一定比例的无项目任务的大型仪器，共420台件，占大型仪器总数的29.94%。在培训人员数方面，许晶发现部分仪器没有进行人员使用培训。 　　许晶根据大型仪器的分类，将占大型仪器总数量70%的成分分析仪器、光学仪器和实验仪器装置进行具体分析。分析测试仪器和光学仪器大多属于通用设备，所以采用每年1400小时的额定机时标准。她发现，这7所知名高校大型仪器闲置现象严重，仅有一所学校年平均机时数达到1400小时。其中，实验室装置闲置率最高，占仪器总量的24.58%，三项平均闲置率超过20%。超过五成仪器已使用但没有达到额定机时数，利用率在200%以上比例偏低，与国外大型仪器利用率相差较大。同一学校、同一类型的大型仪器利用率相差甚远。如A大学成分分析仪器中27台色谱仪，除5台0机时，其他最高机时数8352小时，最低249小时 B大学25台显微镜，除3台0机时，其他最高机时数2563小时，最低60小时。 　　许晶对这7所知名高校大型仪器使用效益进行了分析，其中G大学由于大型仪器处于闲置状态，获奖数、发明专利数、论文数均为0，没有任何效益产生。 　　西南地区某大学同样有大量大型仪器处于闲置状态，四川师范大学实验室与设备管理处综合管理科科长彭刚曾连续5年调查西南地区某大学大型科研设备使用情况。他发现，5年中，这些大型科研设备在教学科研方面，每学年平均每台最高使用了1420小时，而最低只使用了362小时 在所培训的能够独立操作的学生及教师方面，每学年平均每台最高培训了81.83人、7.64人，而最低仅为30.09人、1.08人 在相应的设备上所进行的教学实验项目数及科研项目数方面，平均每台最高的每学年仅为2个、2.36个，而最低的每学年仅为0.91个、1.33个 在利用这些设备所发表的核心期刊以上的论文方面，利用每台设备年均最高发表了5.09篇，而最低的只有0.73篇。5年利用这些大型科研设备所获得奖项及发明专利共24项，年平均不到5项，相当于产生一项有影响的奖励或专利需要28万元的经费进行相应的设备投入。 　　盲目购置等原因导致高校大型仪器被闲置 　　高校大型科研设备为何被闲置浪费?许晶、彭刚分别以某市7所知名高校、西南地区某大学为样本，进行了调查分析。 　　在彭刚看来，前期采购论证不充分是导致仪器闲置重要原因之一。一些高校为争取上级部门所划拨的经费，没有充分进行规划论证，就盲目购置了一部分高精尖设备，但由于维修、开发、配件、耗材等后续配套经费不足，即使拥有了高精尖设备，也无法有效使用，部分设备甚至长期0机时。 　　彭刚举例分析说，西南地区某大学在2008年末才开始全面实施政府采购制度，而此前该校教学科研经费投入采用切块分配的办法。在年初下达经费时，按照学院规模和学生人数分配经费，学院再根据得到的经费多少及实验教学的需求采购设备，并没有对设备的可持续使用进行综合考虑，造成部分大型精密仪器设备因为技术发展太快，达不到实验课程教学需求而长期闲置。另外，该校部分学院在引进其他高校特殊人才时，都会承诺其到位后科研发展所需要的硬件配置，所以造成所购设备只能在短期的某些课题中使用，一旦人员流失或项目结题，很容易造成设备长期无人用的窘境。 　　彭刚认为，全面实施政府采购并未彻底解决大型仪器闲置问题。因为在现行高校教学设备采购制度的博弈过程中，实验教师处于弱势地位。他举例说，按照前期论证需求进行购置时，部分学院又调整相关技术参数，甚至会出现因某某领导打招呼而否定论证结果的情况，这样采购回来的设备并不能完全满足实验教学所需，可能出现如新购设备与原有设备之间不配套、不兼容，教师不熟悉新到设备，同一门实验课程中两组学生使用的是不同设备等情况。 　　&ldquo 由于大型仪器耗资大，所属单位对维修和维护成本顾虑颇多，不愿意进行共享使用，这也导致大型仪器被闲置。&rdquo 许晶表示，大型仪器购置需要花费巨额资金，经费来源于学校项目或者教师的科研项目。学校根据学科发展框架进行购置的大型仪器一般具有较强的针对性，用于鼓励和扶植特定的学科或研究方向，科研经费更加明确地规定了研究内容，所以高校教师在最先取得仪器使用权的条件下，往往不自觉地将仪器设备&ldquo 私有化&rdquo ，认为仪器所有权属于本学科甚至本课题组。 　　彭刚也发现，西南地区某大学部分学院对购买的设备&ldquo 专管专用&rdquo ，即使本学院的大型仪器设备也只有极少数的教师能够使用，往往设备只是摆放在极个别科研能力很强或职务很高的个人房间内。 　　&ldquo 高校大型精密仪器设备管理体制滞后，是导致仪器闲置的另一原因。&rdquo 彭刚解释说，由于管理观念淡薄、重钱轻物、重投入轻管理等思想比较盛行，西南地区某大学在进行新的投入时，没有一套行之有效的评价机制及奖惩制度来约束大型精密仪器设备的使用，从未对己经采购回来的设备进行过相应的绩效考核，这种&ldquo 重购买、轻管理、无绩效评估&rdquo 的问题在很多高校都不同程度地存在。 　　许晶表示，大型仪器使用者和管理者获得培训的机会不足也导致大型仪器利用率不高。她介绍说，由于管理知识培训和操作技术培训不够，导致使用者和管理者对大型仪器的管理方式和方法欠缺。 　　据许晶调查，某市7所知名高校只有1所高校实行四级管理，其余6所实行三级管理制度。三级管理分别是校级管理、设备归口行政部门管理和学院级管理 四级管理分别是校级管理、设备归口部门管理、学院级管理和使用人管理。三级管理中，设备使用管理处于薄弱环节，由于没有将使用人和管理人责任确认和统一，存在大量&ldquo 只用不管&rdquo 和&ldquo 有而不用&rdquo 现象。学校在对大型仪器进行管理政策法规培训的时候，只能达到学院一级的管理幅度，管理要求无法直达仪器的第一使用人。 　　&ldquo 对教师和本科生仪器操作培训不足也导致大型仪器闲置。&rdquo 许晶调查发现，在2012-2013年度，某市7所知名高校共有331台大型仪器培训人数为0，占全部大型仪器总数量的23.59%。这7所知名高校一方面对高校教师培训不足，另一方面对本科学生的仪器操作培训不足。受使用人员数量的限制，造成了大型仪器使用效率不高。 　　&ldquo 实验室工作人员不足，待遇低等原因也导致工作人员积极性不高，加重了大型仪器闲置的程度。&rdquo 许晶对这7所知名高校实验室工作人员情况进行分析时发现，各高校实验室人员配备数量差异较大。如A大学大型仪器397台件，实验室工作人员2585人 B大学大型仪器444台件，实验室工作人员764人。此外，各校专职人数与兼职人数的比例相差悬殊。如G大学兼职人数为90.43%，B大学13.35%。部分学校主要依靠兼职人员进行实验室仪器的使用和管理，专职人员里从事教师工作的人员一般都担负其他的教学或者科研任务，没有足够的精力进行大型仪器的使用和管理工作。 　　&ldquo 激励制度不完善也是重要原因之一。&rdquo 许晶具体分析说，某市7所知名高校对其大型仪器管理人员激励措施乏力，大型仪器管理人员地位不高，许多高校大型仪器的管理人员地位低于教师和行政管理人员，职业发展空间有限，以至于部分工作能力较强的管理人员无心好好工作，想方设法调到其他岗位。 　　怎样解决高校大型仪器闲置问题 　　在许晶看来，美国高校在高效使用和科学管理大型仪器方面取得了很大成就，哈佛大学、耶鲁大学等就是其中典范。 　　许晶将原因总结为五点，一是美国政府部门制定了具有导向性的政策法规，减少资金滥用，促进开放共享，同时给予高校资金等物质支持 二是美国高校在大型仪器使用和管理中，得到了企业等社会组织的支持与合作，企业和高校保持信息的流畅与沟通，为大型仪器研发、功能开发和使用提供基础 三是美国高校根据客观情况，针对存在的问题，建立不同的管理模式，实现科学化管理 四是美国重视大型仪器使用和管理人才队伍建设，拥有数量、素质都合理的人才队伍 五是美国高校利用网络技术手段，方便用户查找、使用，为大型仪器共享提供了技术基础。 　　许晶建议说，我国高校要科学管理大型仪器，首先应树立并实现全员管理理念，即管理人员负责对仪器的全生命周期过程进行计划、管控和调节，科学地安排仪器使用 操作人员通过研习操作方法，开发拓展仪器功能，获得理想的实验结果 后勤人员需要按照仪器状况和使用频率，定期检查仪器运行环境和主动排查仪器故障，分析总结原因，减少仪器故障等事件发生 管理人员、操作人员和后勤人员在工作中，有效沟通协调、互相配合。 　　&ldquo 而要实现全员管理，就要探索建立以人为管理对象的制度体系，以及以物为管理对象的制度体系。&rdquo 许晶介绍说，以人为管理对象的制度体系包括各项奖惩制度和培训制度等。在现有基础上，高校应该结合大型仪器的使用情况建立适度的激励制度，保证实验室队伍的稳定与高水平。以大型仪器为管理对象的制度包括购置论证、共享管理、日常管理和检修制度等。在经费预算中将设备购置、使用和维护结合起来，建立长效机制，缓解日益增加的运行、维护和维修压力。 　　&ldquo 同时要加强过程管理，减少资源浪费。&rdquo 许晶建议高校购置大型仪器前要进行长期合理规划。首先学校根据人才培养方案的调整、专业建设的要求和学科发展的需要，对大型仪器的需求进行梳理，统一规划大型仪器购置的内容。其次依据学校的规划方案，设备主管部门结合绩效评价结果，对全校存量大型仪器进行分类统计，将购置计划中提出的同一类型仪器进行协调和归并，既要保证教学和科研的顺利进行，又要有效避免重复购置，保证资金有效利用。 　　彭刚也建议高校在购买大型仪器时，要以实验教学实际需求为依据，改变下属学院&ldquo 只管买，不管用&rdquo 的现状，逐步建立以学校投入为主、学院投入为辅的校院二级经费投入机制。严格执行实验室项目建设制度，坚持立项论证、统筹规划、专家评议、严格验收和效益评价。表彰投资效益显著的学院，并在新申报的建设项目中优先考虑 限期整改未达到预期目标的学院，并减少其下一年的经费额度。做好&ldquo 从严立项、过程监控、追踪问效、确保质量&rdquo 的投资效益管理保障。 　　为充分发挥高校大型仪器设备在教学、科研和社会服务中的作用，提高设备利用率和效益，彭刚建议高校要以网络技术发展为契机，建设大型仪器共享平台，共享平台实行&ldquo 有偿服务，科学定价，统一收费，合理分配&rdquo 的管理运行机制，鼓励各单位在保证学校教学、科研工作正常进行的前提下，积极开展对外服务，在实现学校内部各个学院间共享大型精密仪器设备的同时，逐渐依托校园网络实现同省份、同城市不同高校间的设备共享共用。 　　彭刚具体建议说，共享平台依托校园网，将所能够共享的各种设备信息公布到网上，包括仪器设备的技术参数、使用信息、设备分布、主要功能等，从而利用现有网络技术和实验教学管理优势，建立一套符合高校实验教学运行模式的&ldquo 课时制&rdquo 共享平台，把全天开放时间以一堂教学课程的45分钟为一个基本时间段，划分成若干时间段进行全天候的开放共享，申请人员根据需要在可选择的时间段内进行申请，先到先用。 　　&ldquo 共享平台也需要一系列制度保障。&rdquo 许晶认为，大型仪器共享共用的管理模式是在满足学校教学科研需求的前提下，进行专家论证、集中采购、进入共享管理体系、公开仪器信息、接受使用预约、实行有偿使用，最后进行科学评价。而这需要以下制度予以保障：首先完善共享平台日常管理制度，制定大型仪器专人管理制度，加强日常管理，建立档案管理 其次是建立定期考核制度，对使用和管理人员任务进行定性与定量分析，进行全面化考核 再其次是建设共享与共用制度，实行有偿使用制度，推进财务报告制度。 　　&ldquo 最后就是要强化队伍建设，提升管理素质。&rdquo 许晶建议将科研队伍吸收到大型仪器的使用和管理工作队伍中，从而改变大型仪器的条块分割状态。更重要的是，要在校内外招聘高水平的技术人员，聘期内给予他们较高待遇，让他们安心地完成仪器管理和维护，认真做好开放服务工作。同时，高校要对大型仪器管理和技术人员加强专业知识、操作技能、管理知识等方面的培训。 　　【链接】 　　高校科研设备&ldquo 家底&rdquo 知多少 　　10月27日，中央全面深化改革领导小组第六次会议审议通过了《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》。 　　中共中央总书记、中央全面深化改革领导小组组长习近平提出，要从健全国家创新体系、提高全社会创新能力的高度，通过深化改革和制度创新，把公共财政投资形成的国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放，让它们更好地为科技创新服务、为社会服务。推进这项改革要细化公开有关实施操作办法，加强统筹协调，一些探索性较强的问题可先试点。 　　此次《意见》中所指的国家重大科研基础设施和大型科研仪器主要包括四个部分：大型科学装置、科学仪器中心、科学仪器服务单元和单台(套)价值50万元以上的科学仪器设备等。截至2013年底，全国共有大型科学仪器设备近9万台(套)，其中高校和科研院所中的大型科学仪器设备总量54918台(套)，原值总计780.2亿元。

1.7万亿+2000亿财政贴息贷款，助力高校设备更新改造，引爆各高校院所科学仪器采购热潮。本次高校用户选型具有采购量大、需求急、涉及品类多、学科范围广等难点。为更好的服务高校用户，仪器信息网推出高校选型—内容整合工具，便于广大仪器厂商结合自身内部资源（如仪器、应用案例、选型视频等），综合向用户展示，同时，也有利于用户全方位了解仪器产品及应用。高校选型—内容整合工具四大亮点• 亮点一：聚焦7大重点学科，精准触达不同领域高校用户覆盖高校科学仪器常见的7大重点学科领域，包括综合、食品安全、环境分析、石油化工、生命科学、药物研究、材料科学，便于不同领域高校用户选型。• 亮点2：增加高校典型案例，便于了解各高校间仪器应用展示厂商在高校中的典型案例，便于各用户了解各高校间科学仪器设备及应用，同时，彰显厂商服务高校用户的硬核实力。• 亮点3：增设用户直接咨询渠道，便于用户直接电话/留言通过该工具，用户可直接拨打厂商400电话或填写相应表格留言，即可联系到对应厂商。• 亮点4：拥有40万+高校用户资源，可通过邮件、APP、站内入口等多渠道推送给高校用户，便于用户选型仪器信息网拥有PC、WAP、APP、小程序四端全覆盖入口，该内容整合工具将通过上述多渠道展示给高校用户，助力高校用户选型。 高校选型—内容整合工具制作完成，即可在仪器信息网永久展示，用户可通过仪器信息网各入口访问该工具内容，同时，仪器信息网也将定期汇总该类内容持续向高校用户宣传。目前已有赛多利斯等厂商参与使用该工具，期待更多厂商加入，为高校用户提供更多仪器应用解决方案。另，在2022年12月31日前参与使用该工具的厂商，可享受服务报价5折优惠，名额仅限20个。更多【高校选型—内容整合工具】详情，请联系您的专属营销顾问。咨询热线：15210061289（张女士）、1991077787926（王女士）════▼▼▼════赛多利斯高校选型—内容整合工具简介：赛多利斯针对高校设备更新改造项目，与仪器信息网联合推出【助力高校用户选型 赛多利斯整体解决方案】。该内容工具为用户提供覆盖综合学科、生命科学、环境分析领域的产品及解决方案，是高校用户临床和科研实验室可信赖的合作伙伴。更多详情，请点击下图查看↓↓↓点击查看助力高校用户选型 赛多利斯整体解决方案↑↑↑

仪器信息网讯 2014年9月25日，大型仪器平台建设与现代分析技术发展论坛暨北京大学医药卫生分析中心30周年庆典活动在北京大学医学部举行，本届论坛由北京大学医药卫生分析中心、中国医学装备协会医学实验室装备与技术分会主办，中国现代教育装备杂志社承办。教育部科技发展中心、北京大学本部和北京大学医学部、北京大学各学院和附属医院相关人士及来自全国各地近40所大专院校分析测试中心等业界人员参加了本次论坛及庆典。 论坛现场 　　本届论坛暨庆典活动分三个环节：北京大学医药卫生分析中心成立30周年庆典、大型仪器平台建设与发展论坛、现代分析技术发展论坛。 　　北京大学医药卫生分析中心成立30周年庆典活动由北京大学医药卫生分析中心主任王京宇教授主持，高校分析测试中心研究会副理事长李崧教授、原国家计量认证高校评审组副组长刘忠敏教授、北京大学医药卫生分析中心苏黎博士、北京大学医学部主管主任方伟岗教授分别致辞。 北京大学医药卫生分析中心主任 王京宇 高校分析测试中心研究会副理事长 李崧 原国家计量认证高校评审组副组长 刘忠敏 北京大学医药卫生分析中心 苏黎 北京大学医学部主管主任 方伟岗 　　北京大学医药卫生分析测试中心(原北京医科大学医药卫生分析中心)成立于1984年，是集服务、教学、科研和对外开放为一体的大型仪器资源共享平台，也是第三批中关村挂牌开放的实验室之一，于1996年6月首度通过国家计量认证，并分别与2001年10月、2007年5月、2010年6月先后通过国家计量认证复查换证。分析中心定位为&ldquo 以分析测试服务、技术支持为主，以仪器功能开发、技术创新为先，以本科生和研究生实验教学为本&rdquo ，现有细胞分析实验室、蛋白质组学实验室、同位素实验室、电子显微镜分析实验室、分析影像学实验室、公共实验室、生命元素组学实验室、药学与化学实验室等，在常规分析测试、仪器功能开发、技术创新等方面，不断发挥其作用。 　　&ldquo 大型仪器平台建设与发展论坛&rdquo 环节分别邀请了上海交通大学张兆国教授、北京大学王京宇教授和华东理工大学篮闽波教授就大型仪器公共平台建设的创新等方面做精彩报告。 报告人：上海交通大学分析测试中心主任 张兆国 报告题目：大型仪器公共平台建设的创新与探索 　　张兆国在报告中指出，大型仪器平台建设是盘活仪器资源、推动资源共享、打破部门藩篱、解决资源分散、避免重复浪费的有效手段，对高校来说，大型仪器平台建设是大学集中力量办大事的具体体现，是在资金有限的情况下，解决科研测试难题的有力举措，是保障高水平科研的重要组成部分，大型仪器的管理和使用，在很大程度上左右着科研的进程，而确保测试人员的测试能力，确保大型仪器的高效使用，是大型仪器平台管理的关键问题。报告从大型仪器所有权、管理权、采购、日常管理等方面探讨了创新思路。 报告人：北京大学医药卫生分析中心主任 王京宇 报告题目：高校仪器平台与实验教学模式改革 　　王京宇认为高效分析测试中心的定位应以服务为主、研发为先、教学为本，作为高校分析测试中心，传统的实验模式存在一定的弊端，过往仪器实验教学课程模式主要是&ldquo 理论讲解+实验操作(示范教学)+考核&rdquo ，课程选修过后，结果只是学过而已，一知半解，很快淡忘，学生在仪器实验技能方面没有实质性提升，无助于提高学生就业竞争力。对传统教学模式的改革已迫在眉睫，如何发挥公共平台大型仪器设备和专业技术人才优势，提高即将进入社会的高校学生的就业技术竞争能力是改革的重要方向。王京宇博士在报告中介绍了北京大学医药卫生分析测试中心现正在探索的新改革模式。 报告人：华东理工大学分析测试中心主任 篮闽波 报告题目：加强管理，推荐大型仪器共享平台建设 　　报告中指出我国高等院校大型仪器的分布、使用及增长状况，2011/2012学年仪器仪表类贵重金属仪器设备30054台件(占贵重仪器总数的60.5%)、总金额304.41亿元，其中&ldquo 985&rdquo 、&ldquo 211&rdquo 类高校仪器的使用平均机时均在900以上，其他高校仪器使用平均机时在600多。近年来，大型仪器在过去的5年增长了3.2倍，年增长率超过40%，明显高于高校仪器设备的整体增长幅度，截至2012年，高校40万元以上大型仪器设别总金额已达到516亿元。 　　随着大型仪器设备采购的增长，原有的管理模式也在逐渐发生改变，由原来的&ldquo 一切服务于仪器&rdquo 到80年代初期&ldquo 集中管理、建设校级`分析测试中心`&rdquo 的模式，再到如今的&ldquo 逐步全面共享&rdquo 。改革模式的发展也使原有大型仪器管理模式的弊端逐渐显露，如：大型仪器论证缺乏整体性的协调、建设力量分散重复购置、信息反馈不足缺少量化考核的有效手段、开放共享力度较差、使用率低等，大型仪器开放共享具有必要性和重要意义。通过共享充分发挥有限的大型仪器的使用效益，使更多的高水平研究工作和重大工程项目得到大型仪器的充分支持，推动高校科研水平的提高，并进而推动全社会的科技创新。 　　&ldquo 现代分析技术发展论坛&rdquo 邀请多位来自高校分析测试中心、分析仪器厂商的技术人员就分析相关的色谱、质谱、流式等方面技术在医药领域的发展及应用做了精彩报告。 　　此外多家仪器厂商参加本届论坛，庆贺北京大学医药卫生分析测试中心成立30周年。 赛默飞世儿科技 贝克曼库尔特商贸(上海)有限公司 美谷分子仪器(上海)有限公司 岛津企业管理(中国)公司 沃特世科技(上海)有限公司 徕卡显微系统(上海)贸易有限公司 北京五洲东方科技发展有限公司 碧迪医疗器械(上海)有限公司 成都瑞昌仪器制造有限公司

创新、精确、易用和可靠这些词经常用来形容TA仪器的产品。每一次购买TA仪器的产品都是一次无与伦比的投资，因为每一件都是按照客户的需求来设计的，具有卓越的性能并以优质的客户支持为后盾。当然TA仪器最引以为傲的还是我们强大的技术应用实力。TA仪器在产品和技术的不断推陈出新的同时，一如既往的关注对专业技术和应用的普及和推广。在中国，我们精心为广大高校设计了“高校应用讲座”。TA仪器优秀的应用专家们将深入高校， 进入课堂；将全球最先进的热分析、流变和微量热理论与莘莘学子们分享。更重要的是，在TA应用讲座中具有丰富业界应用经验的技术专家们，将会与大家一起进行各个行业的案例分析和应用探讨。令学子们能在踏出校门之前即能具备一定的实际技术能力，成为未来的业界栋梁。以下我们为您精心准备的课程(3小时/课程)流变应用讲座 李润明 博士授课聚合物流变学涂料性能中的流变因素热固化材料的流变学表征旋转流变测量压敏胶的流变学表征黏弹测量中需要特别注意的问题热分析应用讲座 许炎山 经理授课活用DSC与案例研讨活用TMA与案例研讨活用TGA与案例研讨活用DMA与案例研讨热分析应用讲座 马 倩 博士授课高分子材料的热性能表征热分析实验设计和图谱分析热分析应用讲座 张艳熹 博士授课热重系列分析技术 (TGA) 表征材料的失重特性差示扫描量热技术 (DSC) 表征高分子材料的热性质调制差示扫描量热 技术 (MDSC) 解析高分子材料的`重叠/弱的过渡态微量热应用讲座 林明申 博士授课利用微量热分析技术研究活体生长代谢能量之应用热分析技术在水泥行业的应用TA应用专家李润明 博士上海交通大学材料学博士；主要研究方向是聚合物流变学，在材料表征分析和测试领域具有丰富的经验。 是少数能结合流变理论、实际操作和产业经验流变专家。许炎山 经理台湾中央大学化学工程硕士；台湾南亚塑胶公司研究员，业界经验25年，长期与各产业界合作及技术指导，是产业界最受欢迎的特邀讲师之一。林明申 博士台湾中央大学化学工程与材料工程博士，主要从事老人痴呆症研究。在奥地利维也纳自然资源及应用生命科学大学生物技术研究所，从事蛋白质结晶相关的研究；在英国伯明翰Aston University,利用微量热仪器研究基因转殖微生物生产药用蛋白质。目前已发表在国际期刊(SCI)论文达13篇,研讨会论文共31篇。马倩 博士美国Tufts大学凝聚态物理博士，毕业于美国顶尖热分析实验室。有着多年高分子热分析表征以及X射线散射理论和实验研究经历。张艳熹 博士毕业于University of Alabama at Birmingham, 之后在 Rensselaer Polytechnic Institute 作为博士后工作一年, Case Western Reserve University 作为博士后工作两年。 主要从事热固树脂(epoxy) 以及其它聚合物的热分析和动力学分析/预测。LECTURE COURSE 塑造未来的栋梁！

p 　　一台科研设备，价格动辄几十万元甚至上百万元，对于中小科技型企业来说，根本无力购买，而在宁高校院所有4000多台科学仪器，价值40多亿元，使用率并不高。如何实现两者的有效对接?记者从南京市科委获悉，南京市拟筹建科技资源共享平台，通过对高校院所等仪器拥有方进行补贴的方式，将在宁科研设施设备纳入平台开放共享，降低中小企业科技创新成本。 /p p 　　南京艾弛电子科技有限公司是一家专门做磁敏传感器元器件的中小科技企业。“每年我们都会做大量的产品检测，包括材料分析、仪器仪表的基础校量等。”公司科技项目管理办公室主任周卫琴介绍，检测设备都比较贵，公司无力购买，即便买了设备，还要配专门的检测人员，成本更高，现在做检测，他们只能到处找，比较麻烦。 /p p 　　“市科委梳理发现，全省高校科研院所和企业的仪器设备共6000多台套，其中三分之二在南京。”南京市科技成果转化服务中心副主任翟亚贞介绍，早在2007年，南京市就通过补助仪器设备使用者的办法支持本地中小企业利用高校院所的仪器设备，开展研发实验、检验检测等，但由于缺乏全市专门的共享平台，企业使用这些仪器还面临诸多困难。比如，对使用这些仪器的企业给补贴，极大提高了企业的积极性，但对于提供服务的高校院所来说，他们的积极性如何调动? /p p 　　“我们实验室有30多套医药材料和环境方面的检测设备，价值三四千万元，主要为校内老师科研提供服务，也对社会提供测试服务，但大多是长期合作的企业。”南师大分析测试中心副主任朱钦舒说，整个中心也就三四十号人，校内的测试任务很重，如果再接社会测试，老师们就得加班，现在政府补贴的只是企业，所以老师们的积极性并不高。 /p p 　　记者了解到，南京市拟建立的科技资源共享平台，将对在宁大型科研设施和仪器资源梳理登记,包括科学数据、科技成果以及科技人才等，一起纳入共享平台开放共享。同时，为激发高校院所等仪器拥有方对中小企业开放共享的积极性，将引入第三方评估机制，根据高校院所科技资源开放情况、共享服务收入、用户满意度等进行评价考核，择优给予奖励性后补助，引导管理单位提高实验人员待遇薪酬，支持管理单位对服务水平高、服务业绩好的专业服务人员给予奖励。此外，在现有补贴的基础上，通过发放科技创新券的形式，进一步鼓励中小微企业申请使用平台上的检验检测设备。 /p

近日，教育部发布了《2012年全国教育事业发展统计公报》，公报显示：我国普通高校教学科研仪器设备总值2935.37亿元(含非产权独立使用)，比2011年增加380.68亿元，增长14.89%。 　　教育部自2010年首次在公报中公布教学科研仪器设备总值以来，已经连续三年公布这一标志支撑我国普通高校教学、科研的基础条件与硬件设施的重要指标。通过比较可以看出，自2009以来，我国普通高校教学、科研仪器设备总值以每年超过10%的速度递增，2009年-2012年净增加额分别为233亿，276亿，380.68亿。详情请参考下图：

随着现代科技和产业的结合日趋紧密，高等院校和重点实验室作为先进生产力孵化器的特征越来越明显，实验室及高校专业在与民生产业的结合中，促进了以色谱仪器为代表的复杂样品的分离分析和分离纯化仪器的迅猛发展，各种更新、更适用的色谱技术和色谱仪器不断涌现。然而分离科学这一市场包括的技术不仅有高效液相色谱仪、气相色谱仪、离子色谱仪、更有低压液相色谱仪、快速色谱仪、薄层色谱、化学传感、毛细管电泳以及不连续流或连续流分析仪。除此之外，还有一些高端的检测器，如质谱或红外也可以与分离技术联用。 　　但就目前来说在高校及各重点实验室中，被应用较为广泛还是气相和液相分离技术。高校专业中利用色谱技术所进行辅助的研究也越来越普遍。使得色谱仪在近几年教学计划的采购中也所占的比重更加凸显，据不完全统计，仅液相色谱仪器的销售额就占全世界分析仪器市场销售总额近20%，每年世界销售总额达十几亿美元。2013年，中国分离技术的销售额达到15.52亿美元，在世界分离仪器市场份额占很大部分，而从2009到2014年，平均增长率是14%。 　　色谱仪市场需求的日趋增长，基于色谱仪的使用范围在不断扩大，高校开设的专业中有近几十个专业研究领域使用不同的专业色谱仪，食品、药品、生物、化学及地质能源都需用色谱技术来做科研辅助设备。有数据显示全球近9%的分离技术需求均来自中国。目前，气相色谱仪和液相色谱仪在中国的影响最大，每项技术均占据了10%以上的全球市场份额。而随着高校科研领域逐渐深入，对于检测仪器的需求也日趋增长，使得色谱仪的采购在高校实验室设备中成为了主角。 　　高效液相色谱仪作为最重要的分离技术，其应用领域涉及环境测试、食品和制药，而这三个领域在中国也保持迅猛增长的势头，预计将使HPLC在未来5年保持13.6%的年增长率，2015年，HPLC整机系统年销售额预计将破2亿美元。主要是高端的用于科研的通用型仪器和应用于常规分析的专用型高效液相色谱仪。

全国高校实验室工作研究会第六次会员代表大会暨高校仪器设备开放共享学术研讨会成功举办 　　仪器信息网讯 2011年7月20日，由全国高校实验室工作研究会主办的“中国高等教育学会实验室管理工作分会第六次会员代表大会暨高校仪器设备开放共享学术研讨会”在京召开。来自全国高等院校的500余位专家教授应邀参会。会议听取并审议了第五届理事会的相关工作报告，选举并产生了第六届学会理事会理事成员，理事会通报了2011年下半年的学会工作计划；相关专家领导就“高校仪器设备开放共享服务体系如何建设、各高校仪器平台最新建设成果、实验室建设与管理”等方面的内容进行了深入的交流与探讨。 会议现场 　　原国家教育部副部长、中国高等教育学会会长周远清，高等教育协会秘书长范文耀，清华大学副校长程建平，教育部高教司实验室处处长孙丽为，清华大学实验室与设备处处长武晓峰，北京大学实验室与设备管理部部长张新祥等出席了本次会议。会议由中国高等教育学会实验室管理工作分会马传峰副理事长主持，周远清会长和孙丽为处长分别在会上致辞。 周远清会长 范文耀秘书长 程建平副校长 孙丽为处长 武晓峰处长 张新祥部长 出席会议的专家领导 马传峰副理事长主持会议 　　周远清会长表示，在大力提高教育质量的工作中，高校实验室发挥着重要的基础性作用，实验室管理工作分会肩负着重要的责任。致辞中，他对实验室管理工作分会新一届理事会提出了几点希望：一、积极开展多层次、多频次的学术研讨活动，组织力量提高教育教学质量，深化实验教学改革，对实验室资源开发等问题进行深入的研究；二、结合高等学校改革发展的需要，积极开展高校实验室装备水平，实验室工作交流，有关行业标准研究和相关教育的培；三、充分发挥分会的影响力和组织力，进一步办好每年的高校仪器设备展示会；四、不断加强分会的组织建设，扩大分会的影响力，进一步规划分会的工作；五、加强分会的宣传政治建设，办好有关的学术刊物、参考资料和分会的网站。 　　孙丽为处长孙处长在致辞中提到，进入新世纪以来，实验室建设得到了快速的发展，实验室的条件明显改善，支撑教学科研、服务社会的能力不断增强。高校实验室设备数量和总值、实验室面积等，与10年前相比都超过了3倍。截止2010年底，我国普通本科高等学校，共有实验室28156座，全国建设了501个国家级教学示范中心，2931个省级实验教学示范中心，为高素质人才培养提供了重要支撑。新的时期，高校实验室工作面临着很大的机遇和挑战，如何更好的发挥好高校实验室整体效益，如何提高高校实验室建设和管理，如何提高实验室队伍和教学科研水平，如何提高大学生的实践创新能力，如何提高教育质量来满足国家对人才需求，是高校实验室面临的重要命题。 　　会上，代表们听取并审议了“中国高等教育学会实验室管理工作分会第五届理事会工作报告”、“中国高等教育学会实验室管理工作分会章程”、“中国高等教育学会实验室管理工作分会第五届理事会财务工作报告”；现场选举了中国高等教育学会实验室管理工作分会第六届常务理事会常务理事，在319名第六届理事会理事名单中，选举产生了93位常务理事，清华大学副校长程建平当选为理事长。 　　会议期间，还隆重举行了中国高等教育学会实验室管理工作分会表彰会，对中国高等教育学会实验室管理工作分会的10个先进集体、23名突出贡献奖获得者、133名先进工作者进行了表彰和颁奖，并对高校仪器设备开放共享学术研讨会的优秀论文颁发了奖项。 颁奖现场 部分获奖代表合影 　　大会邀请了浙江省高校实验室工作研究会和军队院校实验室工作研究会代表，就实验室研究会工作进行经验交流；邀请了西安交通大学、山东大学、英国伦敦帝国学院、上海交通大学、浙江大学、中山大学等高校的专家领导就“高校仪器设备开放共享服务体系如何建设、各高校仪器平台最新建设成果、实验室建设与管理”等方面的内容进行了深入地交流与探讨。 　　除大会报告外，“仪器平台建设与共享”、“仪器技术与分析测试方法”、“实验室教学与实验室管理”等3个分会场报告会也于7月21日召开。会议同期还举办了优秀论文板报展和仪器展。 参会代表们观看板报

北京得利特油品分析仪得到大连高校实验室顺利验收，大连高校实验室成功投入了使用。近日，由北京得利特生产的一批油品检测设备顺利完成出厂检测,成功发往大连高校实验室。据了解,此次发往四川润滑油实验室设备较多,设备清单如下：自动馏程测定仪、密度测定仪、实际胶质测定仪、硫氮测定仪（一体机）、溴价溴值测定仪、自动沥青软化点测定仪、旋转粘度计、苯结晶点测定仪、多功能水浴锅、苯类产品蒸发残留量测定仪。合同签订后，得利特从材料采购、工艺、制造、装配等全过程进行严格监督，深入一线严把质量关；经常召开进度协调会，对各类问题事无巨细进行讨论决策。为了确保了该批检测设备交货进度风险可识别和可管控。仪器发往客户实验室后，已经安排售后进行了安装调试，经过一台安装调试，实验室完成搭建！

“天瑞仪器”奖助学金将在全国25所知名高校设立 　　天瑞仪器多年来一直在为提升国内分析测试核心技术、振兴民族分析测试仪器行业做出不懈的努力。日前，“天瑞仪器”奖助学金将在全国多所知名高校开始设立，目前已经进入协议签订阶段，首批协议高校共有25所，其中包括多所全国著名高校，主要奖助对象为各高校化学相关专业的在校学生。 　　今后，天瑞仪器将在全国百所高校设立相关奖助学金项目，涉及高校、学科也将不断累积扩大，总金额逐年提升。作为中国分析测试仪器行业的领导企业，培养更多品学兼优的分析测试领域专业人才是天瑞的使命，提高中国分析测试仪器的研发、应用水平是天瑞的奋斗方向与目标。 　　天瑞在资助贫困学生、培养中国分析学科领域尖端人才的同时，也将把成功的经验与之分享、交流，带领学生免费参观、学习天瑞的研发项目成果、生产工艺流程，给他们提供发挥自身所学才能的实习基地，帮助同学们把自己塑造成国家、社会所需要的全面发展的高质量人才。 　　关注民生，回报社会，“天瑞仪器”在关注国家高素质、专业人才培养的同时，“积极投身公益事业”也是天瑞一直坚持的慈善理念。仅汶川地震，企业就为灾区捐款捐物超过百万元，董事长刘博士更以个人身份为四川灾区再次捐款10万元，为灾区同胞献爱心。天瑞仪器始终以回报社会为企业文化核心，促进中国分析仪器行业的不断发展! 　　了解天瑞仪器请点击 www.skyray-instrument.com

直播介绍高等院校一直是国家新技术、新应用研究的重要力量。9月初，国务院常务会议确定以政策贴息、专项再贷款等一系列“组合拳”，支持高校设备购置和更新改造，总体规模为1.7万亿。9月28日，央行宣布设立设备更新改造专项再贷款，额度2000亿元以上。针对本次高校采购量大、品类多、采购急等痛点，为更好地帮助高校用户通过此次财政贴息贷款购买到合适的仪器设备，同时也为帮助仪器厂商快速深入高校市场，仪器信息网特举办“Easy选型：高校直播专场”系列直播活动。网络实验室是随着信息科学技术教育的发展而建立起来的，在教学和科研中具有非常重要的作用，是学校教学实验环节中的最重要的组成部分之一。为满足广大高校选型需求，信而泰联合仪器信息网开展网络测试仪选型直播，共同助力高校用户仪器选型，推进高校信息化建设。参与方式直播时间：2022年11月10日15点请您扫描海报中二维码，预约参加关于我们北京信而泰科技股份有限公司成立于2007年，是集研发、生产、销售及售后服务于一体的国家高新技术企业、国家级重点专精特新小巨人企业，是国产2-7层数据通信测试仪领导者。信而泰秉承自主创新理念，致力于数据通信测试前沿技术探索和研究。作为我国高端网络测试领域自主发展的先锋力量，信而泰全力实现网络测试关键核心技术自主可控，解决高端网络测试领域“卡脖子”问题。未来，信而泰将继续坚持创新驱动，充分发挥科技优势，加大产品研发投入，加速产品技术创新和迭代升级。同时，积极发挥网络测试行业带头作用，全面塑造发展新优势，为我国电子信息行业的蓬勃发展贡献出自己的一份力量。仪器信息网仪器信息网开通于1999年，隶属于北京信立方科技发展股份有限公司，是中国第一家科学仪器专业门户网站。网站自成立以来，“以信息化带动中国科学仪器及分析测试行业健康快速发展，促进中国产品质量提升，从而推动中国科技发展”为宗旨，以“互动、创新、整合”为服务理念，致力于为科学仪器行业提供专业的信息服务和网络应用技术。

提起高教仪器设备，如果你的脑海里闪现的还是玻璃试管、投影仪，那可就&ldquo out了&rdquo 。15日开幕的&ldquo 2014年春季全国高教仪器设备展示会&rdquo 上，虚拟情景实训在线教学系统、类人机器人、云计算终端语言实验室产品等一系列创新的高教仪器设备成为展会主角。据了解，我国当前正大力推进教育信息化，高校对于新型仪器设备需求旺盛。仅今明两年，天津市高校预计就将采购16亿元以上仪器设备。 高新技术抢抓采购商 由中国高等教育学会主办的本届展会，以&ldquo 改革创新、以信息化及高新技术助推教育改革&rdquo 为主题。走进位于滨海国际会展中心的会场内，以信息化、高新技术为标签的展品让人目不暇接。 在一家研制医学类高教仪器设备的企业展台，一个几可乱真的婴儿模型吸引了记者的注意。现场工作人员告诉记者，模型体内有国内外最先进的内置静脉循环系统装置，练习者进行婴儿头部静脉穿刺及输液、抽血等练习，方法正确就会有真实的落空感和回血。 近年来，国内虚拟现实技术发展迅猛。本届展会上，沉浸式仿真系统、虚拟情景实训在线教学系统等应用于高教领域虚拟现实新技术引起广泛关注。&ldquo 沉浸式仿真系统利用使用者左右两侧、前方以及脚下的幕布，可以投射逼真的虚拟环境，再穿戴上光学位置追踪设备，就能操作画面中的虚拟设备。&rdquo 展台上的工作人员介绍，一些大学利用这套系统，建设仿真实验室，降低教学成本，提升教学成本，也减少了不必要的危险。 &ldquo 在高教仪器设备服务于教育教学的信息化背景下，物联网技术、智慧校园、智能交通系统、机器人等信息化设备和技术成为本届展会的亮点。它们将对促进高校教育改革和提高人才培养质量，起到重要作用。&rdquo 主办方介绍。 教育信息化带来采购潮 出席本届展会专家指出，随着《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》的发布，我国正加速推进信息技术和高等教育深度融合。曾有业内人士推测，教育信息化经费将达到每年2000亿元左右，仪器设备生产厂商将分得一块不小的蛋糕。 记者在本届展会上了解到，过去一段时期，本市高校用于开设综合性、设计性及创新性实验的仪器设备作战比重较小。而近两年，这样的局面正在扭转。据不完全统计，过去两年本市高校在教学科研仪器设备上购置金额达到了15亿元以上，虚拟仿真软件及硬件等开始受到本市高校关注。 在本届展会上发布的《天津市高等学校教学仪器设备配备水平和需求信息分析报告》指出，未来两年，本市部分高校在教学仪器设备上的投入将在16亿元以上。培养学生创新精神和动手能力的仪器设备，高、精、尖的大型仪器设备，教育信息化相关仪器设备及软件等将是采购重点。

提起高教仪器设备，如果你的脑海里闪现的还是玻璃试管、投影仪，那可就&ldquo out了&rdquo 。5月15日开幕的&ldquo 2014年春季全国高教仪器设备展示会&rdquo 上，虚拟情景实训在线教学系统、类人机器人、云计算终端语言实验室产品等一系列创新的高教仪器设备成为展会主角。据了解，我国当前正大力推进教育信息化，高校对于新型仪器设备需求旺盛。仅今明两年，天津市高校预计就将采购16亿元以上仪器设备。 　　高新技术抢抓采购商 　　由中国高等教育学会主办的本届展会，以&ldquo 改革创新、以信息化及高新技术助推教育改革&rdquo 为主题。走进位于滨海国际会展中心的会场内，以信息化、高新技术为标签的展品让人目不暇接。 　　在一家研制医学类高教仪器设备的企业展台，一个几可乱真的婴儿模型吸引了记者的注意。现场工作人员告诉记者，模型体内有国内外最先进的内置静脉循环系统装置，练习者进行婴儿头部静脉穿刺及输液、抽血等练习，方法正确就会有真实的落空感和回血。 　　近年来，国内虚拟现实技术发展迅猛。本届展会上，沉浸式仿真系统、虚拟情景实训在线教学系统等应用于高教领域虚拟现实新技术引起广泛关注。&ldquo 沉浸式仿真系统利用使用者左右两侧、前方以及脚下的幕布，可以投射逼真的虚拟环境，再穿戴上光学位置追踪设备，就能操作画面中的虚拟设备。&rdquo 展台上的工作人员介绍，一些大学利用这套系统，建设仿真实验室，降低教学成本，提升教学成本，也减少了不必要的危险。 　　&ldquo 在高教仪器设备服务于教育教学的信息化背景下，物联网技术、智慧校园、智能交通系统、机器人等信息化设备和技术成为本届展会的亮点。它们将对促进高校教育改革和提高人才培养质量，起到重要作用。&rdquo 主办方介绍。 　　教育信息化带来采购潮 　　出席本届展会专家指出，随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的发布，我国正加速推进信息技术和高等教育深度融合。曾有业内人士推测，教育信息化经费将达到每年2000亿元左右，仪器设备生产厂商将分得一块不小的蛋糕。 　　记者在本届展会上了解到，过去一段时期，天津市高校用于开设综合性、设计性及创新性实验的仪器设备作战比重较小。而近两年，这样的局面正在扭转。据不完全统计，过去两年天津市高校在教学科研仪器设备上购置金额达到了15亿元以上，虚拟仿真软件及硬件等开始受到天津市高校关注。 　　在本届展会上发布的《天津市高等学校教学仪器设备配备水平和需求信息分析报告》指出，未来两年，天津市部分高校在教学仪器设备上的投入将在16亿元以上。培养学生创新精神和动手能力的仪器设备，高、精、尖的大型仪器设备，教育信息化相关仪器设备及软件等将是采购重点。

1、新政助力：高校仪器更新改造9月初，经国务院常务会议确定，针对高校领域设备购置及更新改造，中央财政将贴息2.5个百分点，期限为2年；支持金融机构以不高于3.2%的利率向10个领域的设备更新改造提供贷款。即*实际贷款成本不高于0.7%；总规模达到1.7万亿元；上述政策至正式出台之日起，至 2022 年 12 月31 日止。针对高校贷款的申报与审批，尤其是设备和资质审核层面的要求为：重点支持职业院校、高等学校教学科研、实验实训等重大设备购置与更新改造。设备要求：教学、科研、实验、实训等重大设备购置。院校要整合打包购置需求，一所院校原则上只能申请一个贷款项目，贷款金额不低于2000万元。跨省跨市建设分校区，以及贷款需求超过20亿元的，可以拆分申请。2、高校5大学科推选方案德祥集团作为高校、科研等领域的科学仪器解决方案的提供者与服务商，可以根据高校不同学科的需求，满足客户对于不同场景的研究设备的新建、改建等需要。为响应国家新政，德祥科技根据高校5大学科分类，提供“高校5大学科推选方案”，旨在能够助力高校快速落实设备仪器购置及更新改造，加快学科创设进步。药学研究生命科学食品科学 化学化工通用实验室

80余年国产品牌 长期服务教育行业“雷磁”是中国科学仪器知名品牌，创建于1940年，是中国科学仪器的重要发源地，这里诞生了中国第一台pH计和第一支pH玻璃电极。作为历史悠久的科学仪器品牌，雷磁在电化学分析仪行业独占鳌头，服务教育行业70余载。“雷磁”仪器结实耐用，操作方便，性价比高，受到广大师生的青睐。随着PHS-3C型pH计、DDS-11A型电导率仪、ZD-2型滴定仪等经典型号被编入高等实验教材，“雷磁”成为高校实验室相关产品首选品牌，师生熟悉喜爱的科学仪器品牌。1995年，211工程经国务院批准正式启动，在教育部组织科学仪器的集中招标采购中，雷磁成为“一标”、“二标”电化学仪器独一中标单位，提供pH计、电导率仪、滴定仪等，产品以稳定的技术性能和良好的服务，得到了师生的广泛认可，数以万计的雷磁仪器源源不断进入各大院校，服务教育行业！持续创新 产品升级 引领电化学仪器发展品牌的延续和发展，离不开技术的持续创新和产品的推陈出新。2020年来，雷磁电化学分析仪进一步发展，推出经济系列、经典系列、超凡系列、智能系列、引领系列五个不同定位的产品系列，在性能和功能方面实现大幅升级，助力高校实验室装备升级。其中，智能系列和引领系列电化学分析仪创新发展了标液核查、强制标液核查、GMP工作模式、自动进样分析等新功能，引领了中国电化学仪器技术。传统教学实训的基础应用外，雷磁产品不断向高精度、信息化、智能化科研应用拓展，有力推动了高校相关高端科研装备的国产化替代。在滴定仪、水分仪、浊度计、比色法水质分析仪、电化学传感器等领域，雷磁也不断推陈出新，拓展新品，为高校教学实验室、科研实验室建设提供了更多优质选择。支持高校仪器更新 量身定制升级方案在国家推进设备更新的大背景下，雷磁贴合高校学科教学科研需要，提供量身定制的仪器更新选型方案！🔹 基础实训型：操作简单，使用成本低，适合用于本科/职业院校的学生实验教学。🔹 教研综合型：高性价比，仪器精度、校准和测量功能、数据存储输出功能、操作便捷性、采购成本方面做了良好平衡，物超所值，即可用于学生实验教学，也可用于一般科研工作。🔹 智能科研型：高测量精度，完善的校准和测量功能，完整的数据记录和趋势分析，强大的电脑端控制和数据处理能力，是科学研究的强大工具。 案例分享 【本科院校】【职业院校】 【职业 / 技能大赛】 “一带一路”国际技能大赛第 45 届世界技能大赛全国选拔赛上海赛区第一届全国职业技能大赛第二届全国职业技能大赛（世赛选拔项目）全国城镇供水排水行业职业技能竞赛上海市第一届职业技能大赛淮安市“运河名匠”食品安全抽检技能竞赛活动

导读：本期《视角》栏目我们来聊聊高校的仪器人才培养。01认识世界的工具，没用过“中国光学之父”王大珩院士曾说：“仪器是认识世界的工具。”但是，大型科研仪器设备价格昂贵、数量有限、维护和保养难度高，尤其是一些热门仪器，国内高校研究生往往需要通过预约“抢占”测试资格，对本科生而言，大型仪器更是难以企及的“奢侈品”。小谱君走访了很多高校发现，即使是985、211甚至绝大多数双一流高校的本科生基本上都没有操作过高端仪器，情况好一些的则在毕业设计阶段可以在实验室操作到气相、液相、原子吸收这种相对比较常见的仪器，而质谱、电镜、 能谱这种价格比较昂贵的仪器设备对本科生来说则是极其遥远的事物。在校园里抓住一个生化环材相关专业的本科生问：你知道科学仪器行业吗？你考虑过毕业以后从事科学仪器行业的工作吗？‍得到的结果99.99%是“没用过”、“一脸懵”！不能实际使用、操作这些高端精密的“认识世界的工具”，无异于蒙上了未来的主人翁的眼睛。看不清这个世界，更不要提研发和生产更先进的工具了。02值得推广的仪器课程南昌大学未来技术学院，为提升本科生运用先进仪器开展科学研究的能力，联合校分析测试中心开设了《前沿高端仪器技能实训》课程。课程着重培养学生熟练掌握扫描电镜、元素分析仪、高效液相色谱、无菌操作与细胞培养等专业实验技能，熟练运用现代化仪器设备并初步学习医工结合相关知识，夯实学生的工程技术素养和跨学科前沿探索能力。在课程设置和授课形式上，学院做了精心设计。一是将课程定位为“个性选修课”，每年向理论基础扎实、已掌握基本实验技能的大三、大四同学开放选课，让同学能够根据自己的学习计划、时间安排进行个性化提升；二是采用分组轮换教学的形式，将3-5名同学分为一个小组，每个小组每节课学习不同的实验仪器操作及分析，确保每个学生都能真真正正地接触到高端仪器，掌握仪器分析方法，提升实践技能。课堂中，各小组也要合作完成指定的实验任务，学生的沟通和协调能力也得以进一步提升。《前沿高端仪器技能实训》不仅是一门技能培训课程，更是一门思维引领课程。课程帮助学生走出书本，跳出传统的学科知识框架，以更开阔的视野和更深入的探索精神去面对科研实践。值得一提的是，学生通过考核后，可获得相关仪器使用的技能认证，提升学生在升学、就业时的竞争力。“工欲善其事，必先利其器”，在学校的支持下，学院通过多方协调，搭建了一个符合无菌操作要求的生物技能培训平台，学生可以通过细胞培养、荧光染色等方式，了解各类材料的生物安全性，为学生的医工结合之路打好技能基础。学院院长王小磊表示：“这门课程是学院培养学生动手能力的新尝试，是学院实践教学体系的有益补充，课程为学院实验班的学生提供了难得的机会，接触到普通本科生接触不到的高端仪器设备，使他们能够紧跟前沿、能用工具、善用工具、巧用工具。相信这门课程会成为同学们成长为科技领军人才的强大助力。”第一批选修课程的学生也对课程给予了高度评价。2020级学生叶志鹏表示“课堂上，老师详细讲解了每一种仪器的核心原理和操作要点，让我对它们有了更加深入的了解，我也意识到了科学仪器在现代科学研究中的重要性。通过学习这门课程，我不仅掌握了相关的知识和技能，也激发了我对科学研究的兴趣和热情。”03我们因噎废食的教育经过小谱君的调研发现，在国内高校中，学校及老师普遍会担心贵重的仪器设备被学生损坏，所以倾向于不将这些仪器开放给本科生甚至硕士生使用。而这样的情况则导致了学生日渐强烈的焦虑感。我们在网上可以经常看到学生会问”研究生，做实验要是弄坏了学校实验仪器，会被通报批评吗？“、”做测试的时候仪器损坏了需要赔付么？“之类的问题，甚至很多学生越来越不敢去操作仪器。记否？2023年末的”课间圈养“事件，学校为避免课间活动中的”安全问题“，一刀切的禁止学生在课间时间去操场玩耍。记否？学校因担心学生在打篮球时出现意外受伤而在周末关闭学校篮球场地。因噎废食，长此以往。这样的教育该变变了。都说人才是国产仪器发展的重要因素，但光划重点、喊口号是没法改变现状的。另一方面，目前高校的高端仪器大多集中在分析测试中心和院系的重点实验室，这些仪器的利用率本就不高。而且国家近些年来持续鼓励大型仪器共享，共享给谁不是共享呢，何况肥水又没流外人田。相比之下，我们要给南昌大学点赞，相信”从小“就受到高端仪器熏陶的学生们，在未来一定能在科学仪器领域创造出更多的成绩。小谱君期待这种方式能够推广到更多高校中，我们的国产高端仪器方能逐步腾飞。/ END /

近日，厦门市妇幼保健院生殖医学医疗团队通过共享厦门大学基因技术仪器设备，发现了患者精子的结构缺陷，从而帮助患者找到了病因。这是厦门大学与校外共享仪器的典型案例。近年来，厦门大学主动服务社会，利用仪器共享网络平台，实现大型仪器对外开放“一站式”服务。通过仪器共享，厦门大学协助企业、政府部门、高校解决了多项技术难题，还在一些“卡脖子”技术上有所突破。厦门大学推进仪器设备共享，带来哪些启示？对此，记者进行了采访。主动作为，提供便捷高效服务“如果不共享厦大的高端设备，这些工作几乎不能完成。”厦门市妇幼保健院生殖医学科副主任医师沙艳伟介绍。今年3月，由厦门大学倡议发起的闽西南大型仪器开放共享联盟正式成立。学校依托大型仪器共享网络平台，实现大型仪器对外开放服务。用户包括地方政府、企事业单位、科研机构，也包括华侨大学、闽南师范大学等高校。进入仪器共享平台网页，登录之后，填写预约使用设备的时间，通常在半个工作日内就能得到回复，很便捷。2015年，国务院印发《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》，要求高校的大型科学装置、科学仪器和服务单元要统一纳入国家网络管理平台，实现开放服务。但在现实条件下，高校仪器设备共享却存在着不尽如人意的现象。国内期刊《中国现代教育装备》于今年4月份刊发一篇题为“高校大型仪器设备开放共享发展趋势研究”的文章，文中提出：“高校大型仪器设备管理人员短缺，一般一人需要管理多台仪器，而开放共享进一步增加教师的工作量，因此，教师自发参与开放共享的意愿不强。”这说明，科研仪器开放共享，从“要我服务”向“我要服务”的转变，还有相当长的路要走。如何做到“我要服务”？学校的考核与引导是关键，也可以说“指挥棒”是重点。“高校要发挥前瞻引领和自主创新作用，与地方优势互补、资源共享，要为解决重大基础研究难题、支撑国家核心技术攻关、服务国家重大战略需求多作贡献。”厦门大学副校长江云宝说。“维持仪器运转是一项基础性工作，也是一项系统性工程，技术含量很高。”厦门大学实验室与设备管理处副处长郭志福介绍。记者了解到，为了做好实验服务，厦门大学成立了3个团队，一是“大型仪器与技术服务中心团队”，负责仪器的自主维修；二是“实验服务中心团队”，主要负责公共测试，即通常所说的实验人员；三是“仪器与装备研发中心团队”，主要负责仪器设备的研制与开发。“企业愿意来学校做实验或检测，很大程度上是因为我们的实验队伍能给予全方位的支持。”厦门大学实验室与设备管理处干部张晶介绍，多数企业是把实验要求、实验材料送到厦门大学，再由学校专业的实验人员来完成相关工作，企业能直接拿到结果。降低成本，助力打通技术堵点椭偏仪是一种光学测量仪器。由于其测量精度高，并能实现对超薄膜的测量，而且能做到与样品非接触测量，因此得到广泛应用。高精度的椭偏仪价格达百万元，企业购置成本较高，所以到高校共享设备成为校外单位的优先选项。除了能避开高昂购置成本，仪器设备共享还成为企业打通技术堵点的一把“金钥匙”。厦门大学材料学院的“旋转流变仪”是材料粘弹性能测试分析的重要设备，其在福建省战略性新材料产业的研发中起到作用。三明市海斯福化工有限责任公司在对半导体产业的CPI柔性显示领域的“卡脖子”原材料攻关过程中，依托“旋转流变仪”，对聚合体的黏度进行实时监测，解决了聚酰亚胺前体聚酰胺酸不稳定、易水解、难监控等难题，在技术上取得了新突破。“突破‘卡脖子’的高精技术，除了要有高规格的研发团队，更要有高精尖设备的支持。”三明市海斯福化工有限责任公司技术总监吴成英说。厦门大学电子科学与技术学院依托LED光电色综合检测系统和LED热光参数测试系统等半导体照明检测仪器，与厦门市信达光电科技有限公司等企业开展联合攻关，带动了厦门市乃至福建省的迷你LED产业化应用。“厦门大学的LED检测系统，解决了LED显示封装器件对光电色热测试精度，让我们在技术上向前迈进了一大步。”厦门信达信息科技集团研发负责人兼信达研究院院长陈亚勇说。服务社会，“中国智造”走出国门最近，福建台风肆虐。而厦门大学海洋与地球学院的珊瑚礁在线监测系统被纳入福建省海洋预报台的监测体系，可记录台风事件前后珊瑚礁的变化情况，从而为海洋生态环境建设的研究提供了基础数据。仪器设备共享不仅是服务政府与部门的“好帮手”，也成为推动高校间合作的“助推器”。早在2016年，在厦门大学实验室与设备管理处的支持下，由中国科学院院士韩家淮牵头，生命科学学院、医学院、公共卫生学院、药学院、细胞应激生物学国家重点实验室共同建设大型仪器共享平台。该平台目前上线仪器近400台，价值约3亿元。该平台实现24小时全天候预约服务。近5年来，平台与香港大学、北京医院、广西医科大学、厦门第一医院等院校科研机构合作，取得多项成果，相关论文被发表于《自然》等国际一流期刊，引发学术界关注。“对校外共享仪器，另一个意外收获是了解了市场对仪器的需求。”郭志福介绍，厦门大学在共享设备的过程中积累了大量的数据，对哪些设备是企业所急需的，哪些是被“卡脖子”的，学校做到了心中有数，这也让学校自主仪器研制做到有的放矢。在仪器国产化进程上，厦门大学多个学院都在发力。厦门大学化学化工学院研制的纳米流式检测仪器远销牛津大学、梅奥医学中心、阿斯利康等欧美顶尖科研医疗机构和生物制药公司，让“中国智造”走出国门。国家自然科学基金委网站专门报道了厦门大学颜晓梅教授课题组的技术研发成果。目前，厦门大学化学化工学院申请光谱、质谱、色谱、电化学检测和生物芯片等方面仪器类发明专利100余项。其中，“基于原创的壳层隔绝表面增强原理研制的拉曼光谱快检系统”实现产业化。团队自主研发了便携式拉曼快速检测仪，在内蒙古、浙江等多省份食药监系统达到千万元级销售额。

2012年10月16-18日，2012中国国际教育技术装备展览会暨秋季高教展在烟台隆重召开，2012年秋季高仪展由中国高等教育学会主办，中国高等教育学会实验室管理工作分会协办，山东省高等教育学会高校实验室管理专业委员会承办。中国高等教育学会副会长兼秘书长范文曜、中国教学仪器设备有限公司总裁李兴植分别致开幕词，山东省教育厅副厅长宋呈祥致欢迎词。此次展会共有参展企业逾500家，同时来自北京、上海、天津、重庆、广东、四川等全国三十余个城市的几百所高校专业设备采购与管理人员和教育装备领域专家。 上图：梅特勒托利多展位 METTLER-TOLEDO受邀参加了此次展会，并带来了全面的实验室检测解决方案，教育系列电子天平、教育系列酸度计卡尔费休水分仪、全自动超越系列滴定仪和热分析仪等实验室通用设备基本覆盖到高校所有的研发、科研及质量控制实验室。 上图：&ldquo 2012高校仪器设备优质供应商&rdquo 获奖证书 本届展会同期举办了&ldquo 2012高校仪器设备优质供应商&rdquo 现场评选活动。来自全国不同领域的教育专家担任评委工作，通过企业资质、产品、服务等多方面的考量，评选出国际、国内优秀厂商各十家。梅特勒托利多实验室市场部经理郭晓群先生出席评选活动，并介绍了梅特勒托利多在高校领域使用情况、产品特点、售后服务等多方面的情况，最终梅特勒托利多以国际优秀厂商总分第一的资格荣获&ldquo 2012高校仪器设备优质供应商&rdquo 称号。 更多信息，请登录梅特勒-托利多网站：cn.mt.com

9月27日，记者从太原理工大学获悉，日前山西省高校实验室建设与大型仪器共享联盟首届年会暨学术（工作）研讨会在山西太原召开，当日山西省高校实验室建设与大型仪器共享联盟成立。近年来，山西省在促进“仪器共享共用”方面不断发力，而此次高校实验室建设与大型仪器共享联盟的成立极大地整合了山西省科技资源，助力共同打造协同创新的交流合作、资源开放共享平台。破解老难题有了新思路记者了解到，近年来山西省在促进“仪器共享共用”方面取得了一定成绩。今年上半年山西省财政厅、山西省科技厅组织专家对山西省内部分高校20万以上仪器设备的开放共享工作进行了考核。考核结果显示，各高校都在积极推动大型仪器共享工作，搭建平台、建章立制，校内共享很多方面都取得了一定成效。山西省科技厅实验室与平台基地建设处处长肖育雷介绍，山西省在推动科研设施与仪器开放共享方面开展了大量工作，仪器设备规模持续增长，覆盖领域不断拓展，技术水平明显提升，综合效益日益显现。尽管取得了一定成绩，山西省教育厅副厅长李金碧坦言，高校实验室建设管理和大型仪器设施共享是个老生常谈的难题。对此，肖育雷表示赞同，在他看来目前这项工作中存在着一些问题，一是山西省纳入重大科研基础设施和大型科研仪器国家网络管理平台的仪器设备相对较少，与中部地区和周边省份相比差距较大；二是共享率低，部分单位不想开放共享，不会开放共享；三是人才队伍缺乏，专业化服务能力有待提高；四是企业需求对接服务难。正是基于这些考虑，山西高校实验室建设与大型仪器共享联盟应运而生，并得到省内多家高校的积极响应与支持。联盟成立后将推进实验室建设、加强安全管理、开展大型仪器共享。“希望山西省高校实验室体系发挥在科技创新、产业服务、人才培养等方面基础性作用，提升实验室整体影响力、竞争力和贡献力，同时，积极吸纳社会资源与山西省科技、产业融合，实现资源共享、优势互补，更好地服务好国家战略和山西发展。”李金碧说。向科研机构发起“动员令”实验室与科学仪器是科技发展的重要载体和工具，大型科研设施的开放共享是提高科技资源利用效率，增强科研仪器对科技创新和产业发展支撑的重要措施。记者了解到，本次山西省高校实验室建设与大型仪器共享联盟成立，共吸纳了理事单位46家，其中高等院校29家，高职高专11家，特邀单位6家。以山西省高等院校为主体（含科研院所及有意愿的企业），不受部门、地区和所有制限制。当日，发布了山西省高校实验室建设与大型仪器共享联盟章程，其中规定联盟主要致力于协同省内高校，共同搭建公开且具有公信力的科技资源共享服务平台，通过有组织的大型仪器共享，推动有组织的科学研究，为省内高校与企业之间共同建设“大项目、大平台、大成果、大团队”助力。太原理工大学党委副书记、副校长孙宏斌介绍，太原理工大学目前拥有千余台套的测试、分析、仿真等高端仪器设备，搭建了“大型仪器共享平台”。“我们向社会开放预约端口，积极开展共建和共享。太原理工大学将严格遵守《联盟》章程，与各位盟友一起做好联盟各项工作，促进联盟可持续发展，为山西省科技创新、人才培养贡献高校的智慧和力量。”孙宏斌说。山西省科技厅相关负责人表示，联盟未来将致力于构建一个功能强大、运行高效、服务便捷、多方共赢的技术创新公共服务平台，为山西省科技创新和区域经济发展贡献力量。

“如不尽快采取措施，掌握大笔科研经费的教授群体可能沦为新的腐败高发人群。”北京市海淀区人民检察院一位检察官日前接受中国青年报记者采访时发出警示。 　　中国青年报近日推出“穷教授VS富教授”系列报道与讨论后，得到了读者的积极响应，不少读者提出，问题不在于教授的穷富，而是穷富的原因，富教授致富路径值得深究。就此，中国青年报记者专门采访了北京市海淀区人民检察院，海淀区以高校集中而闻名。一些检察官告诉记者，高校科研经费腐败已经成为新问题：教授们在科研经费支配上不乏混乱现象，一些课题经费直接变成了个人收入，而围绕科研经费甚至形成了一条隐秘的腐败生态链，在这一链条上，有教授、有财务会计、有科研仪器采购人员…… 　　办案检察官指出，近年来，随着国家对科研投入的加大，科研经费监管亟待加强，频频发生在高校的职务犯罪案件，给科研人才和资金管理敲响了警钟。 　　“跑冒滴漏，触目惊心” 　　长达九年时间，学院会计贪污97万余元，其中绝大部分是科研经费，涉案达106笔之多 　　海淀区检察院检察官张小兵对于3年前侦办的一起小会计“乾坤大挪移”的故事记忆犹新。 　　赵静(化名)是北京一所著名高校财务部派驻化学学院的会计，所在学院老教授较多，课题资源丰富。由于常年接触，大家对赵静比较信任，只要账户内还有钱不影响自己的科研进度，教授们往往不太关注账户金额的变化，一笔钱有时从一个课题账户转移到另一个账户报销，也常委托赵静调整办理。 　　这给赵静带来了可乘之机。最开始，赵静在教授们的发票中加进一点个人的费用，逐渐发展到别人报销1万元，赵静放进去自己找来的票据数千元，头两年赵静还有所顾忌，每年贪污大约在一两万元。第三年开始，骗取次数不断增多，每年贪污数均在10万元以上，最高一年将近20万元。 　　最为疯狂的是，有的教授出国了，名下还有课题经费没用完的，竟然变成了她自己的小金库，为了方便报销，她甚至还伪造他人名章，假冒他人签名。 　　赵静案发后，法院审理查明，在长达9年时间里，赵静贪污了97万余元，其中绝大部分是科研经费，涉案达106笔之多。赵静最终被判处有期徒刑4年，其处心积虑所贪污款项也被悉数发还原单位，落得竹篮打水一场空。 　　张小兵说，从这起典型案件可以看出，“高校科研经费的跑冒滴漏，手法多样，触目惊心。” 　　在涉及科研经费腐败案件的调查中，检察官们发现，部分经费并没有严格按照规定实行专款专用，许多费用支出与课题无关，财务报销过程中，先报销后签字、假冒他人签名、代替他人签名的现象不在少数，而利用发票冲账也时有发生。 　　此外，还有一种更为荒谬的现象：由于当前以一些知名教授名义申报课题更容易，同事或学生在申报课题时往往“拉大旗作虎皮”，可能实际工作这位教授完全没有参与，直到经费使用出了问题找到他们时，这些教授才恍然想起自己曾经在课题申请表上签过名。 　　据海淀区检察院检察官李思瑶介绍，2006年至今，该院共立案侦查科研经费领域职务犯罪案件16件16人，其中，贪污、挪用类犯罪较为集中，都是利用科研经费监管漏洞大肆作案。“其中发生在高校里的案件占了相当比例”。 　　“有制度无执行恰似纸上谈兵” 　　高校唯项目论让监管层层失守，由此产生一条腐败生态链 　　北京市一所二本院校的张志刚教授(化名)曾负责一家部级单位的课题项目“外宣资料翻译研究”，这一课题为纵向科研项目，但在高校，相较而言，横向课题提取劳务费更加便利，张志刚隐瞒了这家部级单位的证明，先以横向课题向学校科技处申请立项。 　　不久，学校出台规定，对于纵向课题奖励补贴力度加大，优势超过横向课题，张志刚随后又找到学校改以纵向课题立项。然而在提取经费时，他却找来一份有20余人的在校学生名单，依旧按照横向课题管理规定，以在校学生名义先后8次虚报冒领劳务费共计8万余元。 　　在接到举报调查后，检察院以其涉嫌贪污罪立案侦查。 　　办案检察官钟鸣说，这起任由教授“翻云覆雨”的案例暴露出一个高校里的共性问题：有关部门从鼓励科研人员争取科研项目的目的出发，片面认为监管过严不利于发挥科研人员的积极性和科研工作开展，从而不愿意认真监督。 　　在处理了一系列高校科研经费腐败案件后，钟鸣和同事们有一种共同的感受：表面看来，大学的财务制度体系比较规范、健全，但在执行过程中，尤其是监督落实环节流于形式，难以起到有效的监督作用。 　　如在赵静案中，其伪造的印章与真实印章区别很明显，一眼便能看出差别，但在长达9年的时间，从学院到学校，涉及学院行政、科研处、财务处、审计处等多个监管部门，无一发现问题，直到有人向检察机关举报。 　　与此同时，科研经费管理部门，往往只关注审批下拨和课题验收，对于经费的使用环节完全没有监管，办案人员找上门才会警觉 一些案件中还出现，课题早已结题，教授已经出国甚至去世了，课题账户上还有余额的稀奇事。 　　“吃经费”由此成为新的腐败，而且带来连锁反应——围绕科研经费甚至形成了一条隐秘的腐败生态链，在这一链条上，有教授、有财务会计、有科研仪器采购人员…… 　　海淀区检察院检察官在调查赵静案时，就意外牵出更多隐秘犯罪。 　　赵静所在学院，两名实验室工作人员利用管理仪器开发经费的职务之便，借学院组织到外地高校考察之机，个人前往周边省份旅游，回京以外出考察、对外交流名义公款报销个人旅游费用共计5万余元，最终以贪污罪被判。 　　在这起案件中，学校规定，经费报销需要部门负责人、学院主管财务的院领导逐一审核并在报销单据上签章才能报销，两名实验室工作人员多次在报销单据上偷盖实验室一位负责人的印章，轻松绕过本部门审核，随后这个不符合程序的“公差”一步步绕过多重监管。 　　仪器设备采购也是一大黑洞。 　　在一所师范院校，一名实验设备采购员在为本单位采购聚焦显微镜、分析仪等仪器过程中，收受仪器设备厂商给予的好处费近万美元。检方在办案中发现，合同书中的内容被随意“篡改”，“设备培训费”打进了采购员个人账户而无人监管。最终该采购员以受贿罪被判刑6年。“再好的制度归根结底只有落实到位并严格执行才能发挥作用，否则就只能是‘纸上谈兵’。”张小兵在给这所著名学校的检察建议书中如是建议。 　　贪欲害了教授也害了科研 　　让办案检察官感慨的是，教授们在学术上多有专攻，“但法律意识普遍缺乏” 　　张小兵对一些教授第一次接受调查时的情景印象深刻：“根本没当一回事，他们的理由是‘身边同事都是这么做的呀’。” 　　而另一种解释同样让检察官们哭笑不得，“这个项目是个人努力争取回来的，当然是我的劳动所得。” 　　“他们根本没想到这是严重的犯罪行为，只有走上法庭时才追悔莫及。”令张小兵惋惜的是，涉案人员都是社会精英，本身收入不菲，“对于那些不是有意贪污侵占的教授，如果让他们早点知道一些案例，接受一些警示教育，肯定不会这么干了。” 　　此前，也有检察院负责人指出，在科研院所，“行政后勤服务、图书资料购置、科研经费使用成为发案的三大环节。其中，科研经费均是课题组的专项基金，数额较大，危害后果最为严重。” 　　这名负责人指出，此类案件呈现比较明显的三大特点：案由集中在受贿、贪污、挪用公款罪3类 涉案人员学历、素质较高；男性居多，且年富力强，处于事业黄金期。 　　在向犯罪嫌疑人所在单位发出检察建议书的时候，张小兵常常建议举办警示教育活动，提高科研人员和管理人员的法律认识，使其明确科研经费属于公共财产，侵吞科研经费属于犯罪行为。 　　“贪如火，不遏则燎原 欲如水，不遏则滔天”，在他看来，科研经费的管理使用中，给教授及相关辅助人员留下了巨大的犯罪空间，警示教育缺失，贪欲之下只会害了教授也害了科研。 　　建议书之外，办案中留给张小兵的困惑也有不少：比如，科研经费已经拨下来，肯定要花完，这顿饭是接待还是家里请客，难以认定；什么是纵向课题，什么是横向课题，如何提成与报销，办案检察官们多方查询资料，却没有找到国家相关部门明确的界限规定，很多就是学校自己说了算。 　　其中一个细节也颇有意味：一边是办案中，学校有关部门的文件难寻，调查不畅 一边则是学校纪委向办案单位发出建议从轻处理的书面意见。

21世纪什么最贵？——人才！ 高校是人才培养的摇篮，也是莘莘学子求知创新的天堂。而任何想法的实现与创新，都离不开实验室工作的摸索与探讨。 屹尧科技作为实验室样品前处理专家，在高校领域拥有成熟的微波消解、微波合成及微波萃取解决方案。清华大学分析测试中心、苏州大学、燕山大学的专家和学者应用屹尧科技的微波合成仪、微波消解仪在国内外的一级期刊中发表了诸多论文，也带了许多前沿的探讨。 为了进一步拉近屹尧科技与高校的距离，6月21日-6月22日，屹尧科技携手山西医科大学、山西大学举办了山西科学仪器高校巡展。在短暂的二天巡展时间里，屹尧科技的TOPEX微波化学工作平台（智能型微波消解仪）获得了山西高校师生的广泛关注与参与。王教授在看到TOPEX微波化学工作平台时，有感而发，他说“我们实验室中就有这样一台仪器，这个产品的智能化设计以及内置产品操作视频非常好，在培养新生时节省了我很多的时间，学生们上手也更快！” 如果其他地区高校的师生也想了解屹尧科技的产品，亲身体验TOPEX智能型微波消解仪和NOVA系列微波合成仪的高效和智能，可以在7月1日-4日在大连理工大学举办的第30届中国化学会，莅临44号展台，和我们共叙微波化学在科研领域的那些事。

2017年5月25日—27日，高校实践教学改革与人才培养模式创新系列活动暨第49届全国高教仪器设备展示会在沈阳召开。本届“高教会”有近700家国内外企业参展，展览规模将达到5万多平方米。美析仪器让现场观众见证自主品牌的新产品和创新服务，通过体验精心设计的各种专业仪器，学习了解行业新发展趋势及政策，并同探讨行业热点话题。 美析作为国内光谱领域中高端仪器的生产商，具有丰富的渠道、售前和售后服务资源。在过去的5年多里，美析仪器陆续推出了自主研发的光度计产品，包含了可见分光光度计系列，紫外可见分光光度计系列，双光束紫外可见分光光度计系列，超微量分光光度计系列，原子吸收光谱仪系列，并且全部采用进口光栅，广泛应用于有机化学、无机化学、生物化学、医药、环保、冶金、石油、农业等领域。 在w1号馆k51展位，美析仪器现场为高校设备科老师演示了美析仪器光谱产品的各项性能，包括特别受欢迎的v-1100可见分光光度计高校教学专用仪器、实验室核糖核酸分析专用的ul-1000超微量分光光度计、用于金属元素分析的aa-1800h原子吸收光谱仪等。 为用户提供实用、耐用、好用的产品是美析仪器一贯以来的品牌坚守，面对实验室需求的多元化变革，美析仪器也在不同的应用分析领域进行了多元化的产品发展之路。美析仪器始终在实践以领先技术研发和完善服务体系实现与用户双赢的核心价值点。相信美析仪器一定能走得更远！

登录山东第一医科大学(山东省医学科学院)(以下简称山一大)大型仪器设备共享平台，众多大型设备一目了然。不过，仪器虽多，操作却很简单，科研人员只需动动手指，“线上预约—远程审核—线下上机”的运作体系便可帮他们完成课题的关键步骤。近日，中国科学院院士、山一大校长陆林到该校医学科技创新中心(转化医学研究院)调研，上述平台是其关注重点。当前，全国各地科研设施与仪器规模持续增长，但利用率和共享水平不高的问题也凸显出来。就此问题，山一大作出了富有特色的探索。大型仪器平台有了，高端人才来了博士毕业后，张书平看到了山一大医学科技创新中心(以下简称科创中心)的人才招聘启事，第一时间回国来到这里，成为一名PI(课题组长)。吸引他的既有与国际接轨的年薪制待遇，更有人、财、物管理与使用的充分自主权，当然，也有这里的大型仪器设备共享平台。成立于2019年2月的山一大是由原泰山医学院、山东省医学科学院、山东省立医院、山东省千佛山医院等整合组建而成，目标是“成为山东省乃至全国科教融合的标杆、产学研结合的示范和体制创新的典范”。而科创中心是该校科技创新的“特区”。据了解，山一大大型仪器共享平台资产总值2.5亿元，采用信息化管理，所有设备并网面向社会开放共享使用。该校科创中心负责人辛玮告诉科技日报记者，占地2万平方米的科创中心1期，拥有近亿元的50多台(套)大型科研仪器平台，现已满负荷运转；而占地8万余平方米的科创中心2期，具备为150个PI科研团队提供实验空间的能力。仪器设备尤其是大型精密仪器设备是高校实施教学与科研创新不可或缺的工具。正是这些价值连城的大型仪器，吸引了数十支PI科研团队入驻。仝令君副研究员既是大型仪器共享平台的受益者，也是山一大徐涛院士工作站团队成员。前不久，利用大型科学仪器平台，他有了新发现：乳源细胞外囊泡miRNAs可通过介导肠—肝轴Crosstalk改善相关代谢疾病。而这一成果发表在《科学》子刊《科学进展》上。数据显示：2022年该校大型仪器共享平台服务171课题组，用户数超700人，仪器设备使用机时近26000小时。而当年，山一大科创中心依托该平台发表了SCI收录学术论文127篇，比2021年增加了58%。越来越多的科学家以上述共享平台为杠杆，放大成果，进入更高水平研发阶段。大型仪器“走出去”，让高校与社会都受益唐华教授是科创中心的领军人才。他依靠大型仪器共享平台的支撑在中科院一区期刊《过敏反应》上发表一系列学术论文，并以项目负责人的身份获批国家自然科学基金重大研究计划。该校高建刚、柴人杰、付小龙教授团队依托大型仪器共享平台中的显微平台，在《尖端科学》期刊上发表耳蜗毛细胞中过氧化物酶体调节听力的作用机制。长期以来，高校院所中的大型科研仪器使用率低被外界诟病；同时，如何让科研仪器“走出去”，为更多科研人员服务也是难题。上述问题，山一大有了应对招式。李乐平教授是国内胃肠外科的知名专家，而科创中心416实验室成为他的阵地。依托这里，李乐平团队成立了山东省消化肿瘤转化医学工程实验室，获批“消化道肿瘤基础与临床重点实验室”，共主持了11项国家级项目，省校级重大项目6项，山东省自然科学基金20项，总经费达6000余万元。山一大的大型仪器平台操作简单，契合了科研事务繁忙的科学家的诉求。比如该平台运用互联网、物联网技术为校内外用户提供统一无差别服务。在该平台上，门户展示、用户(权限)管理、仪器设备展示管理、仪器预约和使用管理、仪器设备收费管理、实验数据管理、仪器设备使用查询及效益统计、仪器设备监控管理等功能一目了然，一看就懂，一用就灵。据了解，该平台已吸引了来自京、沪等地的科研人员来开展实验，为省内众多高校提供技术服务，正成为国内医卫科研领域的重要平台。山东第一医科大学(山东省医学科学院)党委书记韩金祥说：“我们秉持‘创新、合作、开放、共享’理念打造的这个平台，提高了设备使用率，发挥其科研与社会价值，更为科研工作者提供一个学术与科研交流的平台，产出了更多的高水平成果，为深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略贡献山一大力量。”

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具有我国民族自主知识产权品牌的祥鹄微波化学系列仪器已被编入高等学校精品课程教材《有机化学实验》和研究生课程教材《阿片受体的分子药学》及博士生高等专业课程教材《比较化学》中，产生了良好的社会效应。 由知名化学教育专家、青岛科技大学化学学院院长李明教授等主编的高等学校精品课程教材《有机化学实验》颇受高校师生的欢迎，该书由科学出版社2010年出版。其中223-228页专门论述了&ldquo 微波辐射有机合成反应&rdquo ，实验仪器由北京祥鹄科技发展有限公司研发的XH-100A型电脑微波催化合成／萃取仪。上海交通大学、西安交通大学、武汉工程大学、海南大学、青岛科技大学、西南民族大学、江苏师范大学、湖南大学、广西师范大学等许多高校也相继在本科教学中引入了祥鹄微波化学系列仪器。 由我国知名航天与微波化学专家、北京市特聘教授、北京神剑天军医学科学院名誉院长、首都师范大学物理有机与药物化学研究所所长胡文祥教授等编著的相关专业研究生教科书《阿片受体的分子药学》第六章第二节全面介绍了祥鹄微波化学系列主要仪器。胡文祥教授等著的《比较化学》和《反恐技术方略》等专著中也提到祥鹄微波化学系列仪器的重要作用。这三本著作均由化学工业出版社２０１３年出版发行。 北京祥鹄科技发展有限公司开拓进取，协同创新，研发了近２０种系列微波、超声波及其组合仪器，已为我国近８００所高校所使用，并出口南非、日本和美国。现正在进军农业、医药、生命科学及航天等相关领域，开创了我国微波化学和民族仪器工业新局面。

亲爱滴小伙伴们，TA仪器在这里给大家先拜个晚年吧~~祝大家大家猴年大吉，新年新气象哦！！为感谢大家对TA仪器一直以来的关心和支持，TA仪器专家团队为大家奉上全国范围的高校巡讲活动，大家多多关注、多多参与哦~~目前为止，TA仪器已确认进行高校巡讲阵营的城市包括如下：武汉、无锡、上海、西安、天津、广州、沈阳、东莞、郑州、北京、石家庄、太原、重庆。当然，这些只是目前我们已经确认的哦，后续还会有更多的活动跟大家见面，我们也会在第一时间在微信上给大家消息的~~具体时间及地点我们会在第一时间通过微信形式发给大家，请大家多多扩散，多多支持哦~~

如何在几百颗直径不到2微米的银粉中精准无误地寻找到一颗同样大小的玻璃粉？这需要一台场发射扫描电子显微镜。近日，浙江凯盈新材料有限公司研发总监韦继锋在浙江大学海宁生物电子国际研究中心研究员张俊杰的帮助下，通过租用该中心的场发射扫描电子显微镜，精准找到了散落在银粉中的玻璃粉，顺利完成企业新产品表面形貌观测分析任务。　　如今，凯盈新材料已成为该中心的常客。“基本一个月要来两三次，租用该设备对产品做微观观测。”韦继锋说，能顺利租用到心仪设备，多亏了海宁市科研仪器设备开放共享资源库。　　该共享资源库是海宁市为加快推动科研仪器设备的开放共享搭建的一个服务平台。“搭建平台，目的是希望让企业能够找得着、用得上最先进最高端的科研仪器，更好地从事创新。”海宁市科技局相关负责人告诉记者，近年来，海宁企业研发热情高涨，但缺少高精尖科研仪器却是当地中小企业的一个痛点，“其实，海宁有许多优秀科研创新平台，创新资源丰富。但这些创新资源多集中于高校和科研院所，其中就包括大型科研仪器。”　　物尽其用，方成大用。海宁拆除共享“围墙”，把碎片化、孤岛化的科技资源打通共享，推动高校院所中的大型科研仪器“忙”起来。　　在共享资源库中，企业能实时看到所有在库设备信息，每个共享单位后附有联系电话。“企业只要通过共享资源库，即可与心仪单位进行电话预约。”海宁市科技局科技合作科工作人员朱骏杰介绍，海宁与浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）、海宁先进半导体与智能技术研究院、海宁集成电路与先进制造研究院等10多所高校院所开展深度合作，“每年根据辖区企业的需求，共享资源库都会实时更新一批共享科研仪器。”　　凯盈新材料首席技术官助理尚俊霞表示，作为晶硅太阳能电池银浆的生产企业，在日常研发过程中，需要用到高精度扫描电子显微镜。“一台场发射扫描电子显微镜购置费300多万元。而每次使用共享仪器成本是300元一小时，根据企业实际使用频率，一年成本大约两万元。”　　仪器共享，让越来越多的大型科研仪器“忙”起来。“目前，几台大型设备每年的有效机时超过800小时，其中对所外用户开放共享占总机时的三成。”浙江大学海宁生物电子国际研究中心主任骆季奎说。　　如今，海宁已征集入库可共享的大型科研仪器设备总计200多台，设备覆盖半导体、特种装备、生命健康等多个产业领域，总价值超2亿元。其中，科研平台仍是主力军，其共享科研仪器数量占共享库的87%。

庚雨仪器作为实验室化学有机合成专业研发厂家，在高校领域拥有成熟的有机合成、蒸馏解决方案。 为了进一步拉近庚雨仪器与高校的距离，1月15日-1月16日，庚雨仪器携自主研发品牌新款仪器：旋转蒸发仪N-1100、低温冷却液循环泵 DL-400、低温恒温搅拌反应浴DHJF-4002以及代理品牌德国VACUUBRAND化学隔膜泵MZ2CNT、化学隔膜泵MZ2CNT+AK+SY+EK等仪器亮相厦门大学药学医。 在短暂的两天巡展时间里， 庚雨仪器的旋转蒸发仪N-1100、低温冷却液循环泵 DL-400、化学隔膜泵MZ2CNT及化学隔膜泵MZ2CNT+AK+SY+EK组合套装获得了厦门大学药学院师生的广泛关注与参与。庚雨仪器巡展展台庚雨仪器新款配套产品吸引师生关注庚雨仪器工作人员为厦大师生讲解仪器此次巡展期间庚雨仪器向广大师生展示了旋转蒸发仪N-1100、低温冷却液循环泵 DL-400、化学隔膜泵MZ2CNT+AK+SY+EK组合套装一拖二的优势性能，得到了药学院各个实验室师生的认可且现场签订了采购协议，这个是对庚雨仪器最大的认可及支持。庚雨仪器在未来将不遗余力的为各大院校科学研发奉献更多的优质仪器，同时也将振兴民族仪器为目标。