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生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。 “培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻I部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。现根据上海实际生产情况列表 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色。

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生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。 用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻工部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

生化物质的拉曼光谱库订货号: 6.6071.621生化物质的拉曼光谱，包括维生素、树脂、淀粉、甘油、脂肪酸、糖类、碳水化合物、蛋白质和肽（ 1900 种光谱）。

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生化流动比色皿 ☆ 外形尺寸35×12.4×12.4； ☆ 光程10mm，通光孔径中心高度8.5mm； ☆ 容量：30μl； ☆ 高精度流动池、无气泡、无交叉污染。

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生化流动比色皿避光流动比色皿

MR-VP生化管 百欧博伟生物基本信息平台编号：bio-086020规格：10支/盒产品名称：MR-VP生化管产品规格：10支/盒产品介绍及用途：用于大肠杆菌，大肠杆菌O157，沙门氏菌，单增李斯特菌，霍乱 弧菌，蜡样芽孢杆菌的生化鉴定。贮存条件：5-20年用途：用于大肠杆菌、大肠杆菌O157、沙门氏菌、单增李斯特氏菌、霍乱弧菌、蜡样芽胞杆菌的生化鉴定。注意事项：仅用于科学研究或者工业应用等非医疗目的，不可用于人类或动物的临床诊断或治疗，非药用，非食用使用方法1、取瓶内干粉,溶于1000ml蒸馏水或纯水中,可根据需求按74.7g/L的比例扩大、缩小。2、将上述干粉缓慢倒入蒸馏水中,充分搅拌溶解。 3、加热至100℃并按常规不断搅拌。混合物也可以在微波炉中加热,用此法加热,煮沸后混合物立即移出微波炉并轻轻搅拌,而后移入微波炉再加热,直至琼脂完全溶解(大量气泡代替泡沫产生,大约需要2分钟)。 4、将培养基水浴冷却至48℃,倾注于已灭菌的培养皿中,使其凝固, 5、成品培养基在室温条件下可保存一天,在冰箱内可保存数周(避光,2-8℃)。MR-VP生化鉴定管活化蛋白C检测试剂盒厂家人APCactivated protein C62.52000ng/mL10小鼠抗中性粒细胞核周抗体(pANCA)免疫试剂盒APOC2载脂蛋白C2抗体培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类。(1)固体培养基。是在培养基中加入凝固剂,有琼脂、明胶、硅胶等。固体培养基常用于微生物分离、鉴定、计数和菌种保存等方面。用于微生物分离,鉴定,计数。如图,微生物分离成菌落、菌苔。图中为大肠杆菌菌落,是用涂布平板法得到。用于分离微生物的固体培养基用于分离微生物的固体培养基(2)半固体培养基。是在液体培养基中加入少量凝固剂而呈半固体状态。可用于观察细菌的运动、鉴定菌种和测定噬菌体的效价等方面。用于观察微生物运动特征。如图,左侧试管中微生物不运动,而右侧试管中微生物运动,因而两试管中现象不同用于观察微生物运动特征的半固体培养基用于观察微生物运动特征的半固体培养基(3)液体培养基。液体培养基中不加任何凝固剂。这种培养基的成分均匀,微生物能充分接触和利用培养基中的养料,适于作生理等研究,由于发酵率高,操作方便,也常用于发酵工业。安瓿瓶冻干管打管说明一、打管说明1、安瓿瓶开封：用浸过75％酒精的脱脂棉擦净安瓿管，用火焰加热其顶端，滴少量无菌水至加热顶端使之破裂，用锉刀或者镊子敲下已破裂的安瓿管顶端。2、菌株恢复培养：用无菌吸管吸取0.3--0.5ml适宜的液体培养基，滴入安瓿管内，轻轻振荡，使冻干菌体溶解呈悬浮状。吸取全部菌体悬浮液，移植于1-2支建议的培养基试管中，并在建议的条件下培养。3、注意事项：菌种活化前，请将安瓿管保存在6-10℃的环境下，某些菌种经过冷冻干燥保存后，延迟期较长，需要连续两次继代培养才能正常生长。4、复苏后的菌种在传1-2代后使用。5、暂不启开的安瓿及复苏后需保藏的斜面应于4℃中保藏。二、特别注意事项1、微生物菌种应保藏于低温、清洁和干燥的地方,室温放置时问过长会导致菌种衰退 2、菌种操作应在无菌条件下进行,防止杂菌污染:3、斜面菌种保藏时间通常为1-2个月,应根据菌种状况及时转接 冻干菌种保藏时间通常为5~10年 4、菌种使用过程中如出现杂菌污染或菌种生产性能下降，应及时与中国微生物菌种查询网联系或更换新的菌种。

生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。 用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻工部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。 用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻工部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。 用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻工部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。 用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻工部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻I部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。 用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻工部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

生化培养皿BLOCHEMISTRY PETRI CULTURE DISHES 定量培养皿QUANTITY PETRI CULTURE DISHES 别名:双重皿、二重皿、双蝶、培养蝶、平板皿、(阜氏皿、 皮氏皿、陪替氏皿.均为petri 外文译音) 一、概况及用途 培养皿 目前在国外已出现塑料代替，在出厂前已进行消毒，用过一次即丢掉。在我国目前有三种培养皿，它生产使用的玻璃料不同，普迪培养血是用硬料或中性料在大炉炉台上经桃料、吹泡、再入模具人工吹制成型，经联合烘爆口(或磨口)、退火、喷(印) 标即成产品。生化培养皿其生产工艺相同，但它是用“g5”料玻璃生产，在质量要求较普通培养皿为高。定量培养皿使用玻璃料为“95热料，生产工艺完全不同，它是先在大炉炉台上，吹制成5000ml烧杯,然后将口、底爆去成为玻璃筒，再将玻璃筒燥开，经加温到玻璃软化点压成平板玻璃，再用金钢刀划成园片，经加温熔融逐步成型。由于工艺复杂、成品率低、成本高。速度慢所以产量不高。 用途:适用于防疫特别是02病的带菌病人的菌种培养化验、医院临床诊断、食品、药品检验分析，这些单位用于细菌的分离培养。抗菌素效价检验(微生物测定法一一杯蝶法)以及在农业科学研究对种子发芽、植物、昆虫、鱼种的人工培养、孵化研究。近年来由于电子工业的发展，大规格的培养皿又用于“锗”片的保管及烘干做盛器。固此培养皿使用面广、用量大。一般讲防疫、医院单位多用90--- -100mm 规格:农科院、水产学院多用120m/m以上的大规格。 生化培养皿，适用于生物制品、制药工业作生物检验、或对抗菌素的药效测定。当然也可代替普通培养皿使用。 定量培养皿、适用于在显微镜下进行检查、观察细菌的形态、分类或对药物效价的检定、培养作定量分析操作使用，它不但要决定培养细菌的性质、而且还要决定培养的量。 二、造型: 它的造型是根据pet ri氏设计的,是口、底垂直、底平、壁钱的二个平底皿套合而成。皿四成烘光(或磨平)皿口烘光的优点是边沿光滑机械强度高，不易崩损和染色吸附于皿口。缺点是在爆口时留有玻滴，对底和盖之间的密合性有影响，新菌易侵入。口. 部磨平的优点是口部边沿平整，密合性好，新荡不易侵入，缺点是边沿易崩损，在染色操作时，染色易吸附于皿口，不易清除。 三、使用方法: 使用前经过清洁消毒，培养皿清洁与否对工作影响较大,可影响培养基的酸硷度，若有某些化学药品的存在，会抑制细菌的生长。新购的培养皿应先用热水冲洗，再置于1%或2%的盐酸溶液中浸泡数小时，使游离险性物质除去(或用砂皂洗刷)，再用蒸馏水冲洗二次，若要培养细蘭再用高压蒸气灭菌(一般在15磅高压蒸气) ,即l20C的温度下30分钟灭蘭，置室温中干燥，或用干热灭蘭，就是将培养皿置于烘箱内 温度控制在120C左右的情况下维持2小时，即可杀死细菌的胞芽。经过消毒的培养皿才能接种培养使用。“培养皿通常使用固体培养基制成平板培养(就是平板皿名称的由来)，平板培养基制作是将已装好的灭菌琼脂培养基，用温水(无菌)熔化，取下试管的棉花塞，管口于酒精灯火焰上通过，然后微启灭菌的培养皿盖，使试管口能深入为宜，倾入培养基后即可盖密，再轻轻的摇匀倾入的培养基，使之均匀的分布f皿底上疑结,即得平板培养基。由于细菌的繁殖、发育生长是与所供给的培养基(营养) 有直接关系，尤其是作定量检验分析，对提供营养物的多少，有决定意义，细菌培养时对营养物提供的多少，是否均匀，这对于培养皿、皿底是否平整极为重要。如培养皿皿底不平，琼脂的培养基分布的厚薄将随培乔m血底是否平整而有厚有薄，薄的部分营养供给就不足，这对定量分析有着密切关系，故对定量培养皿m底要求特别平整的原因所在。但作-般定性培养皿(检验细菌、菌落生长、繁殖等)，使用普通培养皿即可。 细菌的分离培养，一般标本中常同时混有数种细菌,如口腔咽喉菌及耳朵的分泌物、痰液、小便、大便等，凡需研究的细菌，须先用分离培养法，使其成为纯培养，通过对细菌作纯培养，用肉汁加2 %琼脂的固体培养基，经保温湖斗以脱脂棉花过滤，注入试管中，二天后检验无新菌，再投入培养皿内，先制成平板，在无菌的条件下进行接种, 接种后把培养I倒置移入25--30^C的恒温箱内(倒置是避免水蒸气凝成液滴滴入m底内，影响菌落的生长)，通过培养进一步观察细菌的形态和色泽，研究致病的病菌，以及对它防治的效果。 生化培养皿、定量培养皿的使用方法，基本与普通培养皿相同，但它的质量要求为高。定量培养皿培养后，还要放在显微镜下进行检验， 四、规格及质量要求: (一)规格及参考尺寸: 培养皿规格尺寸的计算，在国际上有两种不同的计算方法，-种方法是按皿盖计算，理由是在培养时使用恒温箱内进行培养，它可以计算恒温箱的体积可存放多少个培养皿。另一种计算方法是按照培养皿皿底计算，理由是在培养时可按照培养m的皿底体积计算使用多少培养基。目前在我国亦存在二种计算方法，但在轻工部QB520-- 66 规定标准中是按皿底计算。 (二)玻璃色泽，无色透明或微带青绿色或微黄色

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刻度吸管-ME ASURING PIPETTES.别名:分度吸管、吸液管.吸管、量液管 一、慨况及用途: 本吸管果用透明无色钠钙玻璃制造.0.1 m1至2m1规格是用厚壁玻璃管在灯 工把下端拉成尖嘴，5mI 以上则用玻璃管，在下端拉成尖嘴，上:端 另用较细玻璃管焊接，经刻度制成。它适用于科研。大专院校、工矿企业、 医疗卫生等单位的化验室。在定量或定性分析操作时，作移取准确的一定体积的液体。移入或滴入其它试验物中的量具。并根据不同需要，可分为完全流出式。吹出式、不完全流出式。而完全流出式中又有慢流速和快流速之分。现把它们简述如下: 1.完全流出式:它的则度线是到尖头，0位在吸管的上部，依次向下递增，液体自最高标线流至口端不流时.等待15秒钟，即为吸管的标称容最:快流速吸管足尖孔较大，液体流出速度快，可节省操作时间，但精确性差,适合于工矿生产检验和医疗卫生化验，对精确度要求不高，而要求速度快的分析使用。慢流速是液体流出速度慢.但精确性高，适合科研单位作精确的计量用。 2.不完全流出式:它的刻度线不到尖端，全容量的最大标线在尖端的上部。液体自最高标线流至最低标线上约5 mm处.等待15秒钟. 然后调至最低标线（全容量最大标线).即为标称容量，由于使用不方便，目前使用单位甚少。 3.吹出式:它在使用时要将最后的残留液在吸管中吹出。故不要等待15秒的时间。可加快使用时间。 二、造型及原理: 它是一根细长的玻璃管，在管的下端拉成锥形尖嘴，用以控制流速，管身上具有多标线的容量刻度线、大容量吸管因玻璃管较粗，所以在管的上端焊接一段较细管柄。为了便于快速识别不同规格容量的吸管，按照国际统一标准。在其手柄的部位上，印上不同颜色环形标记以资区别。 三、使用方法: 把吸管用蒸溜水洗净、烘干、或用待移取的溶液洗涤.然后把它的下端浸入溶液中.用嘴或吸球从上端小心地吸入溶液，使容液略超过标线。用右手指堵住吸管的上端，垂直地拿着吸管稍微松开手指。让液体一滴一滴地流出，直到液体的弯月面下缘与吸管上刻着的标线相切为止(读数时.眼睛应与吸管上的标线，处于同一水平面上) 。把吸管的下端傾斜地靠在器壁上，放开手指让液体自由流出，到流完后再用吸臂的下孔面，向器皿的内壁接触一下.但绝不允许用吸球或嘴吹出吸臂中最后的一滴液体(吹出式除外)。不完全流出式的吸管，要把溶液放至最大刻度线处为止。

高精度的熔融一体工艺。 1、比色杯材料全采用德国进口玻璃。光学性能稳定。透光片表面加工平面精度小于0.001mm。 2、比色杯的内外径尺寸，分别控制在小于0.05mm及0.1mm范围之内。测试精度高。 3、可以使用任何一种有机溶剂和盐酸永久性浸泡（氢氟 酸除外，因它会腐蚀比色皿表面，影响其光洁度），都不会脱落。 4、一体性成形比色皿，在国内唯一首创。 测试精度稳定性要比塑料比色杯强很多倍。

刻度吸管-ME ASURING PIPETTES.别名:分度吸管、吸液管.吸管、量液管 一、慨况及用途: 本吸管果用透明无色钠钙玻璃制造.0.1 m1至2m1规格是用厚壁玻璃管在灯 工把下端拉成尖嘴，5mI 以上则用玻璃管，在下端拉成尖嘴，上:端 另用较细玻璃管焊接，经刻度制成。它适用于科研。大专院校、工矿企业、 医疗卫生等单位的化验室。在定量或定性分析操作时，作移取准确的一定体积的液体。移入或滴入其它试验物中的量具。并根据不同需要，可分为完全流出式。吹出式、不完全流出式。而完全流出式中又有慢流速和快流速之分。现把它们简述如下: 1.完全流出式:它的则度线是到尖头，0位在吸管的上部，依次向下递增，液体自最高标线流至口端不流时.等待15秒钟，即为吸管的标称容最:快流速吸管足尖孔较大，液体流出速度快，可节省操作时间，但精确性差,适合于工矿生产检验和医疗卫生化验，对精确度要求不高，而要求速度快的分析使用。慢流速是液体流出速度慢.但精确性高，适合科研单位作精确的计量用。 2.不完全流出式:它的刻度线不到尖端，全容量的最大标线在尖端的上部。液体自最高标线流至最低标线上约5 mm处.等待15秒钟. 然后调至最低标线（全容量最大标线).即为标称容量，由于使用不方便，目前使用单位甚少。 3.吹出式:它在使用时要将最后的残留液在吸管中吹出。故不要等待15秒的时间。可加快使用时间。 二、造型及原理: 它是一根细长的玻璃管，在管的下端拉成锥形尖嘴，用以控制流速，管身上具有多标线的容量刻度线、大容量吸管因玻璃管较粗，所以在管的上端焊接一段较细管柄。为了便于快速识别不同规格容量的吸管，按照国际统一标准。在其手柄的部位上，印上不同颜色环形标记以资区别。 三、使用方法: 把吸管用蒸溜水洗净、烘干、或用待移取的溶液洗涤.然后把它的下端浸入溶液中.用嘴或吸球从上端小心地吸入溶液，使容液略超过标线。用右手指堵住吸管的上端，垂直地拿着吸管稍微松开手指。让液体一滴一滴地流出，直到液体的弯月面下缘与吸管上刻着的标线相切为止(读数时.眼睛应与吸管上的标线，处于同一水平面上) 。把吸管的下端傾斜地靠在器壁上，放开手指让液体自由流出，到流完后再用吸臂的下孔面，向器皿的内壁接触一下.但绝不允许用吸球或嘴吹出吸臂中最后的一滴液体(吹出式除外)。不完全流出式的吸管，要把溶液放至最大刻度线处为止。

15球定砷仪生化氰测砷装置（复混肥砷测定）由上海书培实验设备有限公司提供，复混肥料中砷的测定，提供实验室整套玻璃器皿：玻璃烧杯，玻璃容量瓶，点样毛细管，冷凝管，称量瓶，培养皿，层析柱，比色管，玻璃比色皿，干燥器，漏斗（砂芯漏斗，分液漏斗，三角漏斗），玻璃试管，量筒，离心管，三角烧瓶，玻璃棒，试剂瓶，刻度吸管，移液管，滴定管，溶剂过滤器，载玻片等等产品介绍：产品名称：15球定砷仪生化氰测砷装置（复混肥砷测定）材质：高硼硅玻璃 用途:复混肥料中砷的测定中华人民共和国国家标准复混肥料中砷的测定方法GB/' r 14539. 2一93Determination of arsenicelement content for compoundfe rt il iz er s本标准规定二乙基二硫代氨基甲酸银分光光度法和砷斑法(Gutzeit法)测定复混肥料中砷含量。第一 篇 共 乙 墓二 硫 代 氨 基甲酸 银 分 光 光 度 法本方法参照采用国际标准IS(〕 25 90-19730砷含量测定的通用方法— 二乙基二硫代氨基甲酸银分光光度法》。本方法为测定砷含量的仲裁法。1 主题内容与适用范围本标 准 规 定了用二乙基二硫代氨基甲酸银分光光度法测定复混肥料中砷的含量. 本标准适用于测定砷含量在。03-20pg范围内的试样溶液。2 弓I用标准GB 602 化学试剂杂质测定用标准溶液的制备GB6682 分析实验室用水规格和试验方法GB/T 7686 化工产品中砷含量的测定通用方法3 方法提要在酸 性 介 质中，五价砷通过碘化钾、氯化亚锡及初生态氢被还原为砷化三氢(AsH,)， 用二乙基二硫代氨基甲酸银的毗咤溶液吸收，生成红色可溶性胶态银，红色的深浅与砷含量成正比，可在波长540nm处，测定其吸光度。试荆和材料分析中除另有说明盐酸 (GB6 22) 抗 坏血酸 ，均使用分析纯试剂，所使用的水应符合GB 6682中三级水规格。无砷金属锌粒(GB 2304) 二乙基二硫代氨基甲酸银〔Ag(DDTC)3毗吮溶液:5g/I。溶解1.25 g二乙基二硫代氨基甲酸银于4.142434.4毗咙中.并用同样毗睫稀释至250MI棕色容量瓶中，避免光线照射，可在两周内保持稳定。4.5 碘化钾(GB 1272)溶液 150g/L 国家技术监督局1993一12一30批准1994一，0一01实施GB/T 14539- 2一934.6 诫化亚锡(GB 638)盐酸溶液。溶解40g氯化亚锡在25ml水和75ml盐酸(4.1)的混合液中 4.7 乙酸铅棉花。溶解50g乙酸铅〔Pb(C2H3nz)z"3H30D于250ml水中，用此溶液将脱脂棉浸透，取出挤干以除去多余溶液，贮存在密闭容器中 4.8 砷标准溶液:0.lmg/ml。按GB6 02中4.63 条配制，此溶液1mL含砷l00pg 49 砷标准溶液:0.00 25mg/mL。吸取2.50 mL砷标准溶液(4.8) 置于100mL容量瓶中，用水稀释至刻度，混匀。此溶液lml含砷2.51 -g，使用时制备。5 仪器、设备测定 砷 的 所有玻璃容器，必须用浓硫酸一重铬酸钾洗液洗涤，再以水清洗千净，干燥备用。 一般 实 验 室仪器、设备和:5门定砷仪。按GB/T 7686规定的15球定砷仪装置，如图1所示，或其他经实验证明，在规定的检验条件下，能给出相同结果的定砷仪图 1 1 5球 定 砷 仪1 -l00ml.锥形瓶，2一连接管，用于捕集硫化氢 3- 15 球 吸 收 器 5.2 分光光度计，带有光程为lcm吸收池。GB/T 14539.2一936 分析步骤由 于毗 咤 具有恶臭，操作应在通风橱中进行。6门工作曲线的绘制按表 1所 示，吸取砷标准溶液(4.9) 分别置于7个锥形瓶(图1中1)中表 1砷标准溶液(4.9)体积,mL 相应砷含量,pg01.02. 03. 04. 06.08.002.55.07.510.0 15.020.0于 各锥 形 瓶中加1Om L盐酸(4.1) 和一定量水，必须使体积约为40mL，此时溶液酸度:(HCI)一3mol/1。然后加2mL碘化钾溶液和2mL氯化亚锡溶液，混匀，放置15min,耸少 量 乙 酸铅棉花于连接管(图1中2)内，以吸收硫化氢，二氧化硫等。吸取5.Om L二乙基二硫代氨基甲酸银毗吮溶液置于15球吸收器(图1中3)中，按图连接仪器，磨口玻璃吻合处在反应过程中应保持密封。称量 5 g 锌粒加入锥形瓶中，迅速连接好仪器，使反应进行约45min。移去球吸收器，充分摇匀溶液所生成的紫红色胶态银。用lcm吸收池，在波长540nm处，以砷含量为。的标准溶液为参比溶液，调节 分光光度计的吸光度为零后，测定各标准溶液的吸光度。显色 溶 液 在暗处可稳定2h,测定应在此期间进行以标 准 溶 液(4.9) 的砷含量(Kg)为横坐标，相应的吸光度为纵坐标，绘制工作曲线。6.2 测定吸 取 一 定量的试液(GB/T 14539.1 中5.2 条()使其中含砷量小于20kg，体积在30ml以下)于 looml锥形瓶(图1中1)中，加lOm L盐酸(4-1)，补充水使其体积为40mL，然后加入1g抗坏血酸，2ml碘化钾溶液和2mL氯化亚锡溶液，混匀，放置15min e以下 按 6.1条规定的操作步骤，从“置少量乙酸铅棉花于连接管〔图 1中2)内，.?”开始，直至“??测定溶液的吸光度”为止完成测定。注: 当 复 混肥料中加入了铝、锰、锡微量元素时，在含有小于20pg砷的试液中，Mo超过。5mg,Mn超过100mg,Cu超 过 5. Om g 时 ，试 液按GB/T 7686中附录C处理了分析结果的表述砷 (A s) 含量二，，以质量百分数(%)表示，按式(1)计算m ,m 。P X 10`X 100GB/T 14539.2一93从 om D X 10"二。? ? 。? ? 。...? ? (1)式中:二‘〕— 由工作曲线查出的试样溶液中砷的质量，kg m— 试 样 的 质量，9 D- 测 定 时 ，所取试液体积与试液总体积之比。8 允许差取平行测定结果的算术平均值为测定结果 平行测定结果的相对偏差应符合表2要求:表2砷含量，% 允许相对偏差,%0. 0 05 0.0 02 0 0. 002 0-0. 000 1 0. o 00 12550100 第二篇砷斑法(Gutzeit法)9 主题内容与适用范围本标 准 规 定了用砷斑法测定复混肥料中砷的含量。本标 准 适 用于测定砷含量在0.5- 5Wg范围内的试液。10 引用标准 GB /T 6 10.1 化学试剂 砷测定通用方法(砷斑法)GB 6 682 分析实验室用水规格和试验方法11 方法提要在酸 性 介 质中。五价砷通过碘化钾、氯化亚锡及初生态氢还原为砷化三氢(AsH,)，再与澳化汞试纸接触反应，生成的黄色斑深浅与砷浓度成正比。再与同时按同样操作所生成的一系列标准色斑比较， 求出试样中砷含量。试剂和材料分析中除另有说明，均使用分析纯试剂，所使用的水应符合GB 6682中三级水规格。1 盐酸(GB 622) 无砷金属锌粒(GB 2304) 碘化钾(GB 1272)溶液,1508/L 被化亚锡(GB 638)盐酸溶液:配制方法同4. 6条 乙酸铅棉花:配制方法同4.7 条 i#化汞(GB1 398)试纸:称取1.25 g澳化汞溶于25m1一无水乙醇(GB6 79)中，将定量滤纸放在溶n艺勺J 月q 反J 叹曰2 2 2 2 2 21. 闷.. Jes. 闷.I f.. 月二液}J,},泡1h.取出暗处晾干，保存于密闭的棕色瓶中 GB/T 14539.2一9312-7 砷标准溶液:。lmg/mL。配制方法同4.8条 12.8 砷标准溶液:。0025 mg/mL,配制方法同4.9 条13 仪器、设备测定 砷 所 用玻璃容器，必须用浓硫酸一重铭酸钾洗液洗涤.再以水清洗干净，干燥备用。一般 实 验 室仪器、设备和:13.1 定砷器按 GB /T 6 10.1规定的定砷器，如图2所示，或其他经实验证明，在规定的检验条件下 能给出相同结果的定砷器。使 用时 ， 将滨化汞试纸夹在玻璃管上端管口(图2中4)与玻璃帽《图2中5)中间，用橡皮圈将其固定 卜d5u弓图 2 定 砷 器1 广口瓶:2一胶塞 3一玻璃管,9一玻璃管上端管口e5 玻璃帽14 分析步骤吸取 一 定 量的试液(GB/T 14539.1 中5.2条()使其中砷含量为。.5-Spg，体积在30-1以下)和 一系列砷标准溶液(12.8)(0,0.5, 1.0,1.5 ,2.OmL，相应砷含量为O,l. 25 ,2. 50,3_ 75 ,5. 00 pg)分别置于各广口瓶(图2中1)中，加1Om L盐酸(12.1)和一定量水于各广口瓶中，必须使体积约为40m1，此时溶液酸度为c(HCl)3mol/L,然后加入2mL碘化钾溶液和2mL氯化亚锡溶液，混匀，放置15min,放少 址 乙 酸铅棉花于玻璃管(图2中3)内以吸收硫化氢、二氧化硫等。按13.1条仪器要求，将溟化汞试纸固定。称量 5g 锌粒到广口瓶中，迅速按图2所示连接好仪器。使反 应 在 暗处进行1-1.5h ，取下澳化汞试纸，以试样的澳化汞试纸颜色与砷标准溶液系列色阶比较，求出试样中砷含量。巧分析结果的表述砷(As)含量二:、以质量百分数(YO)表示，按式(2)计算:GB/' r 14539.2一93zi=刀l om D X 10`又100m o二二二一m D X 100一，， 。，-? ? (2)式中:阴。— 与标准色阶比较，试样测得的砷质量，拜9 。:一 一 试 样 的 质量，风 D-- 测定时，所取试液体积与试液总体积之比。附加说明:本标准由中华人民共和国化学工业部提出，由化学工业部上海化工研究院归口。本标准由化学工业部上海化工研究院负责起草。 本标准主要起草人钟凤园、赵育为、王坚。

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