敏捷反应测试训练系统

有人问：一般人只能承受一两个g(重力加速度)的荷载，超过就会眼冒金花产生眩晕，而航天员怎么能超荷载承受呢？是不是有什么特别之处呢？“其实我们没有什么特别之处，只能通过魔鬼训练不断提升本身荷载力”，中国人民解放军航天员大队大队长费俊龙介绍说。在太空环境适应过程中，航天员训练最多的是离心机，同时这也是一个基本功，也被大多数航天员公认为最痛苦的一环，坐在座舱里的航天员不仅要重复各种抗负荷动作，还要判断信号答题。通过高速离心机旋转，让身体去适应加速度带来的超荷载。与常人不同的是，航天员承受的荷载通常能达到8~10个g。“8个g就相当于8倍的体重压在你身上”，中国载人航天办公室副主任杨利伟说，每次训练的时候，面部肌肉都会产生变形，眼泪会自动的唰唰往外流，同时呼吸困难。总之，航天员的魔鬼训练五花八门，例如失重飞机或失重水槽训练，失重环境下吃饭、穿脱航天服、各类操作。此外还有冲击塔训练、高空跳伞训练等等重重考验。http://www.hexiyiqi.com/d/file/hexi2012xingyedongtai/2013-06-13/f176f1337be3bada25dc6448bbf97556.jpg据悉，航天员使用的离心机一般转速控制在70转-100转。以上信息由hexiyiqi网首发，转载请注明。

哪位有关于GB50325的训练试题吗？我们想模拟训练一下检测员的知识水平，想借鉴几分模拟试题……谢谢啦

拓展训练故事背景：我们公司最近组织2006新进员工的培训工作，对他们进行企业文化、公司历史、机构设置、管理理念、规章制度等方面的培训，主要是使新员工对公司有更深刻的认识，感受公司文化（说白了就是思想灌输，也有人说是洗脑[em55] ，这不是我说的）。罗嗦了半天，马上转入正题——拓展训练。搞这个活动主要就是训练团队合作、意志力还有就是体力。除了新员工，公司也去了不少“老人”，我就是其中之一。（一）故事正式开始2007.1.13日，天公不作美，下起了[em39] ，温度大概只有2度，上午8[em48] ，在组织者不停的[em28] 下，人总算到齐了，坐着公司的大巴，开赴本次拓展训练的目的地***公园。一路上那是[em38] ，GG们都 [em02] ，MM们那是[em46] ，而我[em15] 外加[em09] ，主要是保存体力，为了后面的挑战，嘿嘿够厉害吧！（主要是偶前一天打牌到凌晨3点，太累了）。一路上笑话不断，早听说**GG对**MM有点[em02] ，虽然偶在闭目养神，但一切都逃不过偶的观察外加[em45] 。路上不表，大约过了45min，我们到达了目的地，虽然是冬季，但这个公园那真的是[em23] ，突然一只可爱的小[em57] 跑到我们中间，是那种长毛的宠物[em41] ，MM们一下都被吸引了过去，一群“大男大女”斗一只小[em57] ，那景象真的是[em51] 。我们在公园门口合影留念，那姿势真的是千奇百怪，偶看来是真的老了，一板一眼，站得笔直丝毫不懈怠，虽然偶前一天晚上只睡了四小时。照完相，领队带我们进入公园，来到一片开阔地。那里已经整齐地站着三个人，两高一矮！简单的寒暄后，他们仨开始自我介绍了，原来他们是可可西里户外拓展训练营的教练，分别是：祝英台、可可西里、火鸟。那个祝英台非常幽默，把大家都斗得[em54] 。简单介绍我们要参加的项目后，好戏就要开始了！后事如何？[em15] 请听下回分解！~~~

在一些疾病的康复过程中，往往要用到很多的仪器，包括很多医学上目前无法根治的疾病。 在脑瘫儿童在进行医疗康复时，要用到多种仪器和辅助器具，通过训练逐渐进行康复。儿童专用轮椅、儿童站立架、助行器等是辅助器具，能够辅助脑瘫儿童进行活动。而训练仪器和专用设备，则包括痉挛肌治疗仪、肌兴奋治疗仪、体操棒与抛接球、训练浪桥、手平衡协调训练器等。 痉挛肌低频治疗仪是为脑瘫等上运动神经元病损而引起的肌肉痉挛患者而设计的产品。用来缓解肌张力高的患者的痉挛症状，降低肌张力，诱发患者主动运动功能。肌兴奋治疗仪是快速提高肌力，改善患者肢体运动功能的一种有效而先进的仪器。能有效的引起肌肉收缩，使毛细血管扩张，促进血液循环，从而改善肌肉营养状况。

销售能力是可以训练出来的。做销售的您知道您还需要去训练哪些方面的能力吗？附表对您肯定会有所帮助。为了美好的生活，加油吧！[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=107424]销售人员专业技能训练整体解决方案工具表单[/url]

因承担卓越化学教师培养综合训练的任务，除了教学设计、说课、讲课等实际能力训练之外，手头又缺少与此相关的资料，现求助，谢谢！

做销售和售后服务的最怕的是内心的浮躁，希望借助这本书，摆脱浮躁，寻找到人生的终极幸福。[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=106237]心灵财富训练[/url]

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求助 问题分析与决策思考技巧训练.pptx

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准备购买一些高原训练相关的仪器，比较头疼，有没有哪位可以给点建议，非常感谢....

实验室人员如何做急救训练？

http://img1.17img.cn/17img/images/201505/uepic/c185c4d9-6b79-4e68-aa74-14055f34acdd.jpg　　5月23日，刚刚结束“海能钢铁团队训练营”培训的海能家人开始了为期两天的户外拓展训练。在前两天培训的基础上进一步突破自我、熔炼团队。http://img1.17img.cn/17img/images/201505/uepic/556ca75a-b007-4639-a607-5479bab63957.jpg　　户外拓展训练，是对个人体力、毅力的考验，也是对几天来培训成果的考核。平日里，面对困难，常人往往生出抱怨的情绪，让人思想消极。但这次的训练中，我们拒绝抱怨，直面问题，在团队合作中发现无论什么事都有解决的办法。只要你能正视、去思考、去做、去干。http://img1.17img.cn/17img/images/201505/uepic/1676d233-cc43-4d32-b0a7-c7e5508c8d10.jpg　　很多的道理我们原本知道，很多的挑战我们也似曾相识。只不过当时的我们让过了、绕过了、回避了、退缩了，没有用我们原本知道的道理践行它，知行合一太难得。拓展教会我们怎么思考、怎么总结、怎么发挥团队的力量、以什么样的姿态去拼搏。　　“你拥有的远比你想象的多”，激发潜能，挑战身体极限，完成不可完成。困难来临时个人潜能与团队力量得到最大程度的展现。本次不仅仅是一种简单的户外拓展活动，也是一次洗礼，推动我们全力以赴做好各项工作的动力;也是一种文化，更是海能永恒不变的精神，团结合作，用有限的生命创造无限的奇迹!

SY/T 6343-1998 水中人员救助的训练[em0802]

故事：培养老鹰而非训练鸭子 老鹰和鸭子虽然从表面上看有很多相似的地方，但从本质上它们却是两种截然不同的动物。 老鹰并不会有太多的鸣叫，它们在高空盘旋注视四面八方，用犀利的目光追寻猎物，并以最快的速度捕获猎物；而鸭子却只能在水面上生活；它们几乎没有任何能力去争取什么。 同时，鸭子整天都会嘎嘎叫，换句话说，除了只会嘎嘎叫以外，它什么都不做。在处理问题时，这不是一个很好的办法，因为那是光说不练，缺乏执行力，于事无补。

公司组织近期去参加拓展训练听说有一些体力运动的项目 不知道难度怎样 我都不爱运动 有点担心啊

什么样的人适合读?博士生该如何培养?医刊汇小编认为这些问题，都是大问题。　　　　什么样的人适合读博士?按理说，读博士没有专门适合的人群，只要符合招生条件，谁都可以读。但是，读博士的过程是科学研究的过程，一般都是通过完成博士学位论.文并通过答辩而获得学位。所以，适合读博士的人，应该是适合作学术研究的人。　　　读博士是一个职业培训过程，而毕业后如果继续从事学术研究，就变成一个职业了。如果没有科研的热情，没有科研的直觉和敏锐，没有吃苦耐劳的精神，没有忍受寂寞和失败的能力，没有追根问底的执着，那么是不适合选择科研作为职业的。　　　　至于哪些人读博士才不会感到失落，这个问题我认为与什么样的人适合读博士还不能等同起来。人什么情况下会失落?自己的要求与自己的付出不匹配，要求超过付出，总觉得自己吃亏了，心理上就会有失落感。因此，读博会不会失落因人而异。　　　　许多博士生感到失落，与其待遇有关。中国各个科研机构由于自身条件不同，博士生的待遇也参差不齐，这种现象是可以理解的。博士生待遇本应与其承担或参与的课题相关，博士生的生活补贴也应从课题经费或相关基金中支付。　　　　课题经费预算中也有这部分支出。只是当前国内的各种课题经费中，研究生生活补贴部分占的比例有些低，而不足以支付所有研究生的补贴(研究生招生数量大)。国家层面和研究生各培养单位设立专门的博士生基金的似乎不多。　　　　今年国家基金委项目的经费预算已经有很大改革了。但不管有没有统一的博士研究生待遇标准，博士生的生活补贴应该能够支付博士生的基本生活费用，这是基本的标准。博士研究生再不能依靠父母或家庭来支付其生活费用而完成学业。　　　　关于博士生待遇，有两种观点：有人认为好的待遇才是做好科学研究的保证，也有人只有做好了科研才配得上好的待遇。这两个说法都欠妥当。　　　　一个连基本生活都难以保障的人，是不可能做出好的科研成果的。所以，如果家庭负担过重，经济和精神压力大，应该不适合读博士(这与前面说的谁适合读博士并不矛盾)。　　　　尽量提高博士研究生待遇，不让他们生活上有后顾之忧，是一个基本要求。这与博士生是否搞好科研没有关系，是基本的生活保障。可以说这是一种契约。导师招了学生，就应该给学生提供基本的学习和生活条件。在此基础上，对表现突出有发展潜力的学生，给点特殊照顾，或设立一些专门奖学金，也是很有效的鼓励措施。　　　　虽然这些是基本的，但本质上说，研究生待遇与科研水平是没有直接关系的。也就是说，博士生待遇高，不见得有好科研成果——科研成果与学生的综合素养有关。不能说，待遇高就认真做科研，待遇低就应付，甚至学术不端。读博士与否，是自己的决定，这在某种意义上说也是一种契约。　　　　更多博士生的失落感来自于科研层面——书读了好些年，学得都是些「屠龙之技」，仍觉身无长物。如果事实如此，那是培养方案和培养过程出了问题。　　　　博士研究生本质上是一种职业训练，训练的内容包括很多方面，如基础部分，包括专业知识、跨学科知识等;能力部分，包括阅读文献、综合文献的能力、写作能力、演讲能力、实施实验的能力等;还有思维部分，包括发现问题、提出问题的能力等。这些能力的获得，需要师生间的配合，需要研究生自己的主动性，需要培养单位的培养计划和有效管理。　　　　具备了这些基本能力，一个研究生日后的工作能力和学术视野会有很大的提高。一旦找到合适的工作岗位，自信心会增加，充实感增加，成就感增加。这种自信、充实和成就感，绝不是在研究生期间发表几篇论.文所能替代的。　　　　年轻人读到博士，年龄还不大，多数没有经历社会这个大课堂的洗礼。读博士的过程，是科学探索的过程，自我发展的过程，很多时候不会是一帆风顺的，也会遇到很多困难，会面临很多压力。　　　　但博士研究生阶段所面临的各种压力，应该不是其生命中最大的压力。以后的工作和生活中的很多压力，比读博士期间的压力要大得多。如果有追求、有能力、有毅力，一些学习、生活和工作中的压力，不会严重到对生活绝望。　　　　最后给徘徊在就业与读博的十字路口的学生们一点建议：如果对科研没有兴趣，自己也没有明确的追求，读博士要慎重;如果将来的志向是从事科学研究或与之相关的职业，读博士是必需的一个训练。

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