红外探究分析仪

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红外探究分析仪相关的厂商

  • 滁州科创分析仪器有限公司
    公司简介 滁州科创分析仪器有限公司是一家专业从事于材料分析仪器的研发、制造、销售为一体的高科技企业，地处滁州市经济开发区，毗邻国内最大的康佳生产基地。 滁州科创分析仪器有限公司自主生产制造有多元素自动分析系列（七元素自动分析仪、六元素自动分析仪、五元素自动分析仪、四元素自动分析仪、三元素自动分析仪），高频红外碳硫分析仪系列（高频红外碳硫分析仪、高频红外测碳仪、高频红外测硫仪）以及相关产品备品配件，同时也代理进口碳硫分析仪，氧氮氢分析仪，光谱仪等。我公司产品广范用于钢铁、冶金、粉末、铸造、机械、质检所、大专院校、矿山、电池等单位的材料中的C、S、Si、Mn、P、Cr、Mo、N、Re、Mp、Ti等元素的质量分析。并适合于炉前，成品、半成品及元材料化学成份分析。 科创分析仪器有限公司主打产品多元素自动分析仪系列，在国内具有领先水平，凭借本公司的高级工程师及一批年青团队，对实际企业应用的结合，研发出更具有合理的多元素自动分析仪系列的结构布局及精确的分析方法，并荣国家多项**（如：国家**：ZL2003 2 0107286.0,ZL 2003 2 0107287.5，ZL2007 2 0158718.9等），也是目前国内唯一家在多元素自动分析仪系列与多项**的品牌产品。 本着“以人为本，技术创新，诚信经营，持续发展”的精神，以“质量第一、用户至上”的服务理念，打造“科创”品牌。
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  • 南京长友宜分析仪器有限公司
    南京长友宜分析仪器有限公司是国内著名的分析仪器研发生产厂家，重合同守信用企业。公司集研发、生产、销售、培训、维修、技术咨询为一体，汇集了一批长期从事分析仪器的高科技资深专业人才。引用国内外最新的微机与传感器技术、红外技术与光学、机械、检验等技术结合，从客户的实际需要出发，研究开发出了一系列高速分析仪器及配套检测设备，如：炉前碳硅分析仪、炉前熔炼测温仪、红外碳硫分析仪、多元素分析仪、光谱分析仪、金相分析仪、五大元素分析仪、铜合金铝合金分析仪、矿石分析仪等化验检测设备。
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  • 南京凯迪高速分析仪器厂
    南京凯迪高速分析仪器有限公司是一家集科研、生产及销售为一体的专业化科技企业。专业生产各类多元素分析仪,碳硫分析仪,炉前碳硅分析仪,高频红外碳硫分析仪,炉前铁水质量管理仪,炉前铁水分析仪,合金分析仪,矿石分析仪,不锈钢分析仪,有色金属分析仪,红外碳硫分析仪,五大元素分析仪,金属元素分析仪,电脑碳硫分析仪,元素分析仪,三元素分析仪,铁水质量管理仪,铁水在线分析仪,铁水碳硅分析仪,热分析仪,碳硅分析仪,炉前快速分析仪器,红外碳硫仪,钢铁分析仪,钢铁成分分析仪,智能电脑碳硫联测分析仪,定硫仪,碳硫仪,定碳仪,化验设备,分析仪器,实验设备,化验设备,生铁化验仪器,碳硫高速分析仪,五金分析仪器,五金化验仪,高速分析仪器,三元素检测仪,微机元素分析仪,微机碳硫分析仪,铁合金分析仪,铜合金分析仪,铝合金分析仪,铝合金化验仪器,锌合金分析仪，镁合金分析仪,不锈钢分析仪器,矿石成分分析仪器,矿石化验仪器,铁矿石化验仪器,矿石分析仪器,矿石成分分析仪器,铝矿石分析仪器,铝土矿分析仪器,镁矿分析仪器,铝矿石化验仪,锌矿石分析仪器,锌矿石化验仪器,磁铁矿化验仪器,磁铁矿品位分析仪,镍矿石品位分析仪,铁矿石品位分析仪,矿石品位分析仪器,镁矿化验仪器,磁铁矿分析仪器,铁矿石分析仪器,矿石元素分析仪器,铁矿分析仪器,锌矿化验设备,铁矿化验设备,镁矿化验仪器,矿石品位分析仪器,铁矿石品位分析仪,镍矿石品位分析仪,矿石元素测定仪,矿石化验设备,采矿分析仪器,开矿化验仪器,精矿粉分析仪器,矿粉分析仪器,铁矿粉分析仪,铁粉化验仪器,铝矿石分析仪,铜矿石分析仪,铁矿石分析仪,微量元素分析仪,现场分析仪器,焦炭分析仪,铸造分析仪,黑色金属分析仪,光谱仪,分光光度计,金相显微镜,元素分析,元素化验,制样设备等金相仪器。其产品广泛应用于冶金,铸造,采矿,建筑,机械,电子,环保,卫生,化工,电力,技术监督、质量监督及大专院校等部门对钢铁分析、冶金化验、铸造分析、化工设备、矿石分析等一系列产品的分析，深受用户喜爱。可测定生铁、铸铁、球铁、普碳钢、合金钢、合金铸铁、不锈钢、各种矿石、有色金属中碳、硫、锰、磷、硅、镍、铬、钼、铜、钛、锌、钒、镁、稀土等多种材料中各种化学成份的百分含量 。与传统法比较,其速度和精度已有了极大提高,常规的炉前控制元素检测速度达到了"读秒"水准. 仪器测量范围广、精度高，高、中、低档齐全，并能接受用户特殊定货。
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  • 师大教育初中科学探究实验室方案配置及科学探究产品
    科学探究实验室建设的意义及必要性关于科学探究实验室的建设问题，是我国新一轮基础教育课程改革内容的一个重要方面。因此，在新课程体系建立的基础上,研究和建立相配套的科学探究实验室是非常重要的。1、建设科学探究实验室，满足学生探究性学习的需要在新一轮国家基础教育课程改革中，“探究”是核心概念之一。探究性学习可以定义为"学生在学科领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。20世纪90年代以来，在美国和法国中小学流行的"动手做"的科学教学方法就是探究性学习的一种典型形式。 　　长久以来，我们的教育往往只重视知识的传承，而忽略了学生动手能力和实践创新能力的培养，以致我们的许多学生能够应对各种各样的考试，却在解决实际问题时显得束手无策。现代教育要求我们必须创设一种环境，有意识地让学生在实践活动中感知、感悟和体验，进而上升至智慧，逐渐培养解决实际问题的思路、方法和能力。有句话说得好：听来的容易忘，看到的记不住，只有动手做才能学得会。因此，我们应因地制宜，有意识、有目的地研究开发和应用各种资源，研制设计功能齐全，便于学生自主探索、合作学习的教学仪器和实验操作材料，创设一种探究实验环境，特别应创设一种科学探究探究实验环境，以满足学生探究性学习的需要，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯。2．建设科学探究实验室，推进课程改革进程 科学探究实验室与课程存在着十分密切的关系。科学探究实验室的外延范围远远大于课程本身的外延范围，课程实施的范围和水平，一方面取决于科学探究实验室和其他探究性实验室的丰富程度，另一方面更取决于科学探究实验室和其他探究性实验室的开发和运用水平，也就是科学探究实验室和其他探究性实验室的适切程度。 　　因此，当务之急，因地制宜地建设科学探究实验室，从而推进课程改革。3．建设科学探究实验室，解决教材内容的开放性和教材配套资源不足的矛盾，促进课程教材建设教材内容的开放性和教材配套资源不足的矛盾将牵制教师相当的精力。新课程实验中，教师普遍认同新教材内容的综合性、现代性、开放性和灵活性。教师要上好课，除了必须努力拓展自己的知识领域和专业技能外，还必须有大量配套的教学仪器、学具和有关资料等，还要有与之相应的社区教育资源。但是，这些资源的短缺已成为普遍现象，因此，科学探究实验室的建设非常迫切。 初中科学探究实验室建设方案序号产品名称规格与性能要求单位数量1、电磁学系列1传感器的简单应用规格:400×300×400,数字观察仪１个、电流数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。传感器的简单应用实验板、导线等。套12二极管特性曲线规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。二极管特性曲线实验板（DIS-EX13）、导线等。套13三极管特性曲线规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。三极管特性曲线实验板（DIS-EX15）、导线等。套14晶体管放大电路规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。晶体管放大电路实验板、导线等。套15简单门电路规格:400×300×400,数字观察仪3个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。与门电路实验板、或门电路实验板、非门电路实验板、导线等。套16探测直导线周围的磁场规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。方形线圈、滑动变阻器（20~50Ω）、导线、轨道支架等。套17用单匝线圈研究电磁感应现规格:400×300×400,微电流数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。套18微弱磁通量变化时的感应电流规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。套19通电螺线管的磁感应强度测量规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套110通电螺线管的磁感应强度与电流的关系规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套111自感现象规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。自感现象实验板、导线等。套112楞次定律规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套113安培力测量规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套114电磁感应电流的方向尺寸:100×100×200；探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律套115电磁感应电流的方向尺寸:100×100×200；探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律套116无线电报机尺寸:225×200×45；探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧套117电磁弹簧振子尺寸:340×240×700；探究课题：探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧套118开尔文滴水起电演示仪尺寸:330×420×880；探究课题：研究分析滴水起电的实验现象套119探究串联电路中电流的关系规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套120探究并联电路中电流的关系规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套121测量串联电路电压规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套122探究电流与哪些因素有关,欧姆定律规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套123探究电流做功与哪些因素有关规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套124探究电流做功的快慢与哪些因素有关规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套125测量小灯泡的电功率规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套126探究通电螺线管的磁场规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套127发电机原理规格:400×300×400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。实验模型1套。套128测量小灯泡的功率规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关、滑动变阻器、导线若干。实验模型1套。套129无线电报机尺寸:225×200×45；探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧套130电磁弹簧振子尺寸:340×240×700；探究课题：探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧套131开尔文滴水起电演示仪尺寸:330×420×880；探究课题：研究分析滴水起电的实验现象套132电磁炮360×200×240；探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用套133无形的力尺寸:360×200×240；探究课题：观察研究通电螺线管的磁场对小铁圈的作用套1研究所产品有：中小学科技馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数学探究实验室（计算机数据采集系统）、AI与VR实验室、人工智能实验室、创意智造教室、航模探究实验室、创客实验室建设方案、机器人实验室建设方案、新能源与新材料探究实验室、安全教育实验室（交通安全、消防安全、自然灾害）、低碳与环保实验室、高中物联网实验室、现代农业科普馆、生命科学实验室、初中地理探究实验室、高中地理探究实验室、初中生物创新实验室、高中生物创新实验室、壁挂式科技馆(智慧墙)建设方案、幼儿园科学发现室建设方案、通用技术实验室-设计室建设方案、通用技术实验室-实践室建设方案、电子控制技术实验室建设方案、大篷车展品、中小学STEAM教室、综合实践室、劳技实验室、禁毒体验馆、室外科技馆、古代科技教育馆、生命链康安全体验教室、社区科普科技馆、示范性综合实践基地、综合实践活动室、蚕桑科技馆
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    厂商： 南京师范大学课程资源研究所
    品牌： 未知
    型号： SDJY
    价格： 面议
  • 师大教育 小学科学探究实验室解决方案及科学探究产品
    什么是科学探究实验室l 科学探究实验室是指能够充分支持学生进行多方面探究性学习的环境。l 科学探究实验室与传统的实验室有着本质上的不同: 传统实验室: 学生的实验主要是按照现成实验的步骤，来体验前人已经完成的实验的步骤和结果，提供的是一种演示和验证的实验环境。 l 科学探究实验室: 提供各种各样的探究仪器设备和工具，创设一个面对真实事物进行探究的环境。探究性实验是由学生自己设计实验步骤，进行实验得出结论。 科学探究实验室的组成科学探究实验室主要由一系列探究实验仪器设备和工具及配套设施组成。探究实验室可分成三类： 1、非数字化的探究实验室 2、数字化的探究实验室 3、非数字化的与数字化的探究实验仪器相结合形成的探究实验室 非数字化的探究实验室由一系列非数字化的探究实验仪器组成。 数字化的探究实验室主要由计算机数据采集系统及配套的专用实验仪器等组成. 计算机数据采集系统的构成:数据采集器+传感器+软件系统。 小学科学探究实验室解决方案及科学探究产品 小学科学探究实验室建设方案序号产品名称规格与性能要求单位数量1、电磁学1寻找电磁波规格:700×700×1000；磁性液体由超微磁性粒子、稳定剂和载液构成，由于兼有磁体的磁性和液体的流动性，具有其他固态磁性材料以及其他液体所没有的一系列新性质，现已广泛用于磁液密封、电声器件、阻尼器件、润滑、选矿、工业废液处理、热交换、磁回路、传热器、医疗卫生、生物磁学等方面。 套12击打发电机（手指上的能源）规格:700×700×1000 ；当电陶受到力的作用时，其两端就会产生电压甚至产生电火花，这台发电机就是根据这个原理设计的，只需转动手柄，击打一组电陶就能点燃小灯泡。套13声控和光控电路规格:700×700×1000；光声控开关：可以自动根据光线明暗结合声响开启照明灯，并在持续一段时间后自动关断。 套14节能灯PK普通灯规格:700×700×1000；通过观众手摇发电使普通灯、节能灯、LED灯分别工作，就可感受何种灯最节能。 套15蓄能发电(飞轮储能)规格：700×700×1000；由于惯性巨大的飞轮可以积蓄动能；较高位臵的水具有重力势能；压紧的弹簧具有弹性势能。这些能量都可以转换成电能。套16静电喷泉规格：700×700×1000；静电感应，同种电荷相互排斥的原理。 套17新旧电池的测量规格:320×240×200, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套18简单电路的连接规格:320×240×300, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套19测量保险丝规格:320×240×200, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套110测量电器的实际功率规格:320×240×300, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套111不同材料的导电性（用电安全）规格:320×240×400, 自动采集和保存数据,液晶屏显示实验数据. 实验模型1套套112能量转换规格:320×240×100, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套113不同材料的导电性规格:520×340×200,自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。多功能导电实验盒。套114太阳能电池的研究。规格:320×240×100, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套115简单电路的连接规格:320×240×200, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套116常见电路的测量规格:320×240×200, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套117背道而驰规格:400×300×300,通电以后，两个金属棒向两边滑动套118磁浪规格:400×300×300,磁场与磁力的作用。这个展品的滚筒里有条很强的磁铁，由于滚筒的旋转，磁铁中的磁场也在改变，吸附在上面的铁沙，受磁力线的影响也会发生美妙的变化。套119高压带电规格:400×300×300,通过演示高压带电作业的基本过程，了解静电学中电势，声势差的概念及应用。人体作为自然界一个特殊的物体随时可能带电，不管人体带有多少电荷，其电位多高，只要没有电流通过人体，人体就是安全的。套120互感无线通讯当一个线圈中的电流变化时，不仅会在自身中产生自感电动势,还会在于他临近得线圈中产生感声电动势,象这样两个线圈的电流,可相互提供磁感应通量,电流变化时相互在对方回路中,激起感声电动势的现象,称为互感现象.互干得大小与两个线圈的匝数成正比,与线圈中的磁导率成正比,与线圈的距离成反比。本展品通过一个载体，向一个线圈提供一个音频信号，通过空气中的互感耦合，把信号传递给里外一个线圈，再提供扬声器将音频信号播放出来。套121静电喷泉静电感应，同号电荷相斥的原理。用带有正电荷的有机玻璃棒，靠近水流，因静电感应，时间最上面的水滴流带上了负电荷，是带有负电荷的水滴流像伞一样向四周散开，形成美丽的静电喷泉。套122磁力转盘规格:700×700×1000；磁力是一种非接触力，磁力的基本性质就是同性相斥、异性相吸套123无规则摆锤规格:700×700×1000；同极性磁力相斥，异极性磁力相吸。套124飞轮蓄能规格:700×700×1000；通过巨大的飞轮积蓄动能，再将所蓄能量转换成电能，了解惯性蓄能和能量转换。套125磁椅规格:700×700×1000；磁力是一种非接触力，同性相斥、异性相吸；利用强磁铁同性相斥的特性制作成一张凳子，可以形象而又直观地体会、观察磁铁同性相斥的现象。套126悬浮环规格:700×700×1000 ；同性相斥，异性相吸。磁环受磁力的排斥作用而悬浮起来套127懒惰环规格:700×700×1000；闭合回路的一部分导体在磁场中切割磁感应线运动时，导体会产生电流，称感应电流，感应电流产生的磁场方向与磁铁的磁场方向相反，会阻碍其通过而影响通过的速度。 套128磁阻尼规格:700×700×1000；由于摆锤在强磁场中运动，所以金属摆锤就会感应出电流，感应电流所产生的磁场总是阻碍外磁场的变化，因此，金属摆锤会快速停止摆动。这就是磁阻尼现象。 套129电磁感应电流的方向尺寸:100×100×200；探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律套30无线电报机尺寸:225×200×45；探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧套131探测磁体周围有什么规格:320×240×200, 自动采集和保存数据，液晶屏显示实验数据。实验模型1套套1师大教育 小学科学探究实验室解决方案及科学探究产品 案例图片更多的 小学科学探究实验室解决方案及科学探究产品 欢迎详询研究所产品有：中小学科技馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数学探究实验室（计算机数据采集系统）、AI与VR实验室、人工智能实验室、创意智造教室、航模探究实验室、创客实验室建设方案、机器人实验室建设方案、新能源与新材料探究实验室、安全教育实验室（交通安全、消防安全、自然灾害）、低碳与环保实验室、高中物联网实验室、现代农业科普馆、生命科学实验室、初中地理探究实验室、高中地理探究实验室、初中生物创新实验室、高中生物创新实验室、壁挂式科技馆(智慧墙)建设方案、幼儿园科学发现室建设方案、通用技术实验室-设计室建设方案、通用技术实验室-实践室建设方案、电子控制技术实验室建设方案、大篷车展品、中小学STEAM教室、综合实践室、劳技实验室、禁毒体验馆、室外科技馆、古代科技教育馆、生命链康安全体验教室、社区科普科技馆、示范性综合实践基地、综合实践活动室、蚕桑科技馆
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    厂商： 南京师范大学课程资源研究所
    品牌： 未知
    型号： SDJY
    价格： 面议
  • 超声麦克风探究生物声学动物鸣声系 400-860-5168转2390
    品牌：德国Avisoft；型号：UltraSoundGate ESS16；名称：超声喇叭超声麦克风探究生物声学动物鸣声系德国Avisoft公司超声麦克风探究生物声学动物鸣类鸣声分析系统Condenser ultrasound microphone Avisoft-Bioacoustics CM16/CMPAExternally polarized condenser microphone for UltraSoundGate xx16xThe condenser microphone Avisoft Bioacoustics CM16/CMPA provides a good compromise between sensitivity and flatness of the frequency response. It consists of an externally polarized metalized film diaphragm and a metal back plate. The capsule is replaceable in order to handle the relatively low durability of the thin diaphragm. This microphone model requires an additional 200V polarization voltage that is supplied by the UltaSoundGate base units. An optional USB-powered heating module can prevent condensation when the microphone is being used in the field. Avisoft公司动物声谱系统分析软件介绍：1)支持所有的常见声卡和USB音频接口2)打开已由固态/硬盘现场记录的.wav和.bwf文件3)导入使用第三方导入使用第三方录音/处理工具（.WAV.BWF.AIF..SND..AU.各种二进制格式和.txt）记录声音文件4)将图像和测量结果作为文件（.wmf..bmp..tif..txt.htm..xml..sql）导出，通过剪贴板或通过DDE直接导出到Excel5）通过，txt,kml,gpx或shp文件将地理参考现场调查数据、导出到GIS应用程序（包括谷歌地图/ 谷歌地球,ArcGIS产品,Quantum GIS和许多其他应用程序）6）该软件可以配置为触摸屏操作，以方便其在平板电脑上使用。13）幅度和功率谱，线性预测编码（LPC），自相关和互相关，倒谱，直方图，2D和3D散点图，3D瀑布显示，脉冲密度直方图，使用希尔伯特变换的包络和瞬时频率，使用FFT技术的移频，均方根，用于声谱18）专用脉冲序列分析工具支持对简单脉冲序列或一系列声音突发（例如歌曲元素）的时间模式的调查。19）通过使用GPS轨迹记录数据（参见鸟类物种地图和SONY PCM-M10样本）通过数字现场记录器记录的地理参考（也称为地理编码，地理定位或地理标记），WAV文件。从标记或重命名（带有包含物种前缀的文件名）的，wav文件创建可以轻松导入GIS应用程序（谷歌地图或谷歌地球）（参见Avisoft Bat Survey示例）的现场调查地图。20）使用SMPTE或LANC时间码信息（读取和写入）同步音频和视频录制；21）高级元数据管理功能，包括可以收集到虚拟图片与测量结果文件（.wmf, .bmp, .tif, .txt, .htm, .xml, .sql)和 Excel 文档。22）可导出带有地理坐标（.txt, .kml, .gpx or .shp）格式数据，并借助 ArcGIS 相关软件进行分析。
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    厂商： 南京欧熙科贸有限公司
    品牌： Avisoft
    型号： UltraSoundGate ESS16
    价格： 1万元
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  • HORIBA光栅技术助力NASA 成功探究太阳大气层
    2013年6月底，美国国家航空航天局（NASA）发射了一颗新的科学探测卫星，用于探究太阳底层大气，或称为“界面区”的数据。7月17日，界面区成像摄谱仪IRIS（InterfaceRegion Imaging Spectrograph）的望远镜门徐徐打开，开始观察并收集太阳大气层低层前所未见的细节信息。 据IRIS项目首席研究员Alan博士介绍：“IRIS获得的成像和光谱质量令我们惊叹，此次获得的数据将有助于科学家们更好地理解及研究太阳上能量的转化过程。”这两张图是由NASA SDO（左）、NASAIRIS（右）观测到的太阳表面区域 IRIS摄谱仪配置了由法国HORIBA Jobin Yvon S.A.S公司设计制造的衍射光栅。后者采用航天级光栅的生产工艺制造了NUV和FUV复制光栅，它们的刻线密度为3600gr/mm、尺寸达23mm×41mm，可同时实现高的衍射效率和低的杂散光，再借助复杂的模拟迭代计算，以及对光栅刻槽外形优化，使得光栅在二级衍射处展现出无与伦比的高分辨率和高衍射效率。尖端微加工技术和先进镀膜工艺保证IRIS摄谱仪中光栅具备无与伦比的性能指标。 该光栅是Charles Kankelborg教授带领的蒙大拿州立大学IRIS团队和HORIBA Jobin Yvon研发团队的合作成果。前者参与了光谱仪的设计，并执行IRIS的设备运行和数据分析，Charles Kankelborg教授主要负责光栅性能的测试，他对HORIBA Jobin Yvon团队的努力表示了谢意：“IRIS摄谱仪的分辨率远远超出了我们的预期，一些来自中性原子窄的谱线展现出逼近像素限的光谱分辨率，我们能从中看到不可思议的数据。和你们在IRIS项目中的合作非常愉快，我们非常期待在未来数年中观测到更有趣的太阳数据。” 这是继CASA哈勃望远镜宇宙起源摄谱仪Cosmic Origin Spectrograph (COS)、喷气推进实验室OCO2项目之后，又一采用HORIBA Jobin Yvon光栅成功运行的航天项目。 作为HORIBA Scientific的成员，HORIBA Jobin Yvon S.A.S.是全球研究级和工业级的衍射光栅、光谱仪和分析仪器设计制造的。HORIBA Jobin Yvon凭借航天光栅制造资质和能力，已经成功与中国、美国、法国、德国、意大利、日本等国的航天应用部门在诸多航天项目中合作，积累了深厚的技术经验。 与此同时，HORIBA Jobin Yvon也为超高功率激光器、天文观测和同步辐射设计、生产和检验提供了大量的定制衍射光栅。关注我们邮箱：info-sci.cn@horiba.com新浪官方微博：HORIBA Scientific微信二维码：
    时间： 2014-01-20
    作者： HORIBA Scientific
  • 探究AR玻璃的奥秘——吸收光谱的测定
    探究AR玻璃的奥秘———吸收光谱的测定引言 据报道，肖特发布了新系列光学玻璃产品，该公司为了保证高品质，光学玻璃材料的熔炼在肖特德国工厂进行。晶圆制造和光学镀膜则在中国完成。这里的镀膜就是指的AR涂层，即抗反射增透膜，其利用光干涉原理降低玻璃反射率。AR玻璃便是涂敷了AR涂层的玻璃，经常用于手机屏幕，眼镜，电视显示屏等，可以增加屏幕的亮度，提高影像清晰度。也常用于太阳能电池中，增加透过率，提高太阳能电池的效率。日立UH4150由于先进的光学性能，配备5° 绝 对反射附件无需移动样品便可同时获得AR玻璃同一点的反射率和透过率，将助力于智能显示产品的快速发展。测试附件测定实例测定了一种AR玻璃样品的可见光区光谱，设定扫描速度为60nm/min，测定波长范围为350-700nm。 为了进一步验证AR涂层的有效性，进行了对照实验，样品如图3所示 图3 实验所用样品 详细数据请参考：https://www.instrument.com.cn/netshow/sh102446/s911073.htm总结AR玻璃也可称为减反射玻璃，在可见光区的反射率极低。而人在可见光的视觉范围一般是在555nm左右，因此经过AR处理后的玻璃在该波长处透过率高达99%，能够确保人眼看到的图像颜色更鲜艳，形象更逼真。随着现代人们对生活品质的要求越来越高，AR玻璃也得到更加广泛的应用。日立集团以“高科技解决方案创造价值”这一基本理念，使用自主研发技术，为智能眼镜、手机显示屏等产业的迅速发展做出贡献。参考文献： [1]王子涛. 新一代肖特RealViewTM高折射率玻璃晶圆拓宽AR/MR视场角. http://www.sh.chinanews.com/chanjing/2019-05- 13/56493.shtml,2019-05-13/2019-05-15.[2]增透膜能有效的提高玻璃的透光率．金亿胜玻璃官网．2013-4-25 [引用日期2019-05-15]
    时间： 2019-05-31
    作者： 日立科学仪器
  • “探究未知，引领未来” | 布鲁克与您相约雁栖湖畔
    9月5日-6日，北京市怀柔区人民政府、北京怀柔科学城管委会联合中国仪器仪表学会共同发起，将在北京雁栖湖国际会展中心举办 “2020雁栖湖国际高端仪器展暨前沿论坛（SIEF2020）” 。本届论坛以 “探究未知，引领未来” 为主题，以“高端、融合、创新、引领”为定位，集聚国内外科学仪器领域最具影响力的科学家、企业家，围绕科学仪器领域的技术前沿、产业趋势和热点问题进行高端对话和演讲。 为了推动科学仪器产学研相融合，布鲁克应邀参与此次高端科学仪器展，展位号：T-07。此诚挚地邀请您莅临布鲁克展位，我们期待您分享最先进的行业内参和尖端产品，并与内外专家学者交流共进。 有您的支持和参与，北京的初秋自有一份不同。 关于布鲁克 布鲁克致力于支持科学家取得突破性的科学发现并开发新的应用以提升人类的生活质量。布鲁克的高性能科技仪器以及高价值分析和诊断解决方案，让科学家能够在分子、细胞和微观层面上探索生命和材料的奥秘。通过和用户的紧密合作，布鲁克致力于科技创新、提升生产力并实现用户的成功。我们的业务领域包括生命科学分子研究、应用和药物应用、显微镜和纳米分析、工业应用、细胞生物学、临床前成像、临床表型组学、蛋白质组学研究以及临床微生物学等。
    时间： 2020-09-01
    作者： Bruker
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  • 近红外分析样品粘度方法探究

    近红外分析样品粘度方法探究

    [align=center][font='calibri'][size=16px]近红外分析样品粘度方法探究[/size][/font][/align][align=center][font='calibri'][size=16px]周洪涧[/size][/font][/align][font='黑体']摘 [/font][font='黑体'] [/font][font='黑体']要[/font][align=left][font='calibri'][size=16px]实验室目前采用流变仪测定样品的粘度，分析时间较长，仪器每次分析完一个样品都需要进行校正，不能满足工艺调整的及时性；并且样品粘度比较大，粘度杯清洗困难，清洗过程中需要用到大量的丙酮，影响分析人员的身心健康。近红外基于可测定物质的化学性质，建立校正模型，采用近红外测定样品的粘度，具有分析速度快、无需前处理、不使用化学试剂的优点。采用MSA和T检验验证了测量系统和对比数据的可靠性。[/size][/font][/align][font='楷体']关键词：近红外 粘度 流变仪 模型 [/font][align=left][/align][align=left][font='calibri'][size=16px]1. [/size][/font][font='calibri'][size=16px]背景介绍[/size][/font][/align][align=left][font='calibri'][size=16px]随着市场竞争日趋激烈，客户对产品发货要求越来越严格，[/size][/font][font='calibri'][size=16px] [/size][/font][font='calibri'][size=16px]加合物工序产品生产过程中，粘度是产品好坏的一个重要指标，生产过程中粘度准确快速的测定，能够确保工艺快速及时的进行调整，生产出良好的合格产品。[/size][/font][/align][font='calibri'][size=16px]实验室目前采用流变仪测定样品的粘度，分析时间较长，仪器每次分析完一个样品都需要进行校正，不能满足工艺调整的及时性，并且[/size][/font][font='calibri'][size=16px] [/size][/font][font='calibri'][size=16px]样品粘度比较大，粘度杯清洗困难，清洗过程中需要用到大量的丙酮，影响分析人员的身心健康。[/size][/font][align=left][font='楷体']相比较[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱[/color][/url]技术的优势[/font][font='楷体'][sup][size=16px][1][/size][/sup][/font][font='楷体']：1）XDS [url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]NIR[/color][/url] 技术确保使用简单和定标的无缝转移 ；2）采用标准石英比色皿和一次性样品瓶；3）能对几乎所有液体或悬浮物进行控温分析；4）无需样品制备，无需试剂，无任何废弃物；5）面向集中数据库管理的网络分析仪；6）热插拔模块，几分钟内即可完成更换，不会影响性能。分析速度快、无需前处理、不使用化学试剂和基本不产生固废等优点，确保分析的及时性和准确性，提高人员的分析效率。[/font][/align][font='calibri'][size=16px]2.具体开展工作[/size][/font][font='calibri'][size=16px]2.1目前方法介绍[/size][/font][font='calibri'][size=16px]2.1.1 方法原理[/size][/font][font='楷体']粘度计通过一个经校验过的铍-铜合金的弹簧带动一个转子在流体中持续旋转，旋转扭矩传感器测得弹簧的扭变程度即扭矩，它与浸入样品中的转子被粘性拖拉形成的阻力成比例，扭矩因而与液体的粘度也成正比。[/font][font='calibri'][size=16px]2.1.2仪器、试剂及器具[/size][/font][font='calibri'][size=16px]仪器：流变仪（[/size][/font][font='calibri'][size=16px][color=#000000]RSTCC）流变仪转子/样品杯（CCT-40）[/color][/size][/font][font='calibri'][size=16px]试剂：丙酮[/size][/font][font='calibri'][size=16px][color=#000000]器具：[/color][/size][/font][font='calibri'][size=16px][color=#000000]试管刷（30cm）、复合膜手套、丁基橡胶手套[/color][/size][/font][font='calibri'][size=16px]2.1.3样品分析[/size][/font][font='楷体'][color=#000000]摇匀样品，将样品倒入干燥、洁净的样品杯内，其液面的最上边缘与样品杯内的标线相切，[/color][/font][font='楷体']样品杯及转子安装：1）将转子轻压于样品杯中间；2）将样品杯放入保温套管内后将底座拧紧；3）将转子上提顶入卡扣后下拉；4）观察转子与卡扣的转速是否一致，[/font]选择合适的剪切率，[font='楷体']时间一般设置为1000S[/font]，[font='楷体'][color=#000000]样品粘度温度要求是25±0.1℃[/color][/font][font='宋体'][color=#000000]。[/color][/font][align=center][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/11/202211171747112886_4456_3989257_3.png[/img][/align][font='楷体']测量结束后，记录温度及粘度值，重复测定三次，重复性在[/font][font='楷体']2%以内[/font][font='楷体'][sup][size=16px][2][/size][/sup][/font][font='楷体']。[/font][font='calibri'][size=16px]2.2[/size][/font][font='calibri'][size=16px]近红外法测定[/size][/font][font='calibri'][size=16px]样品粘度[/size][/font][font='calibri'][size=16px]探讨[/size][/font][align=left][font='黑体']2.2.1[/font][font='黑体']方法原理[/font][/align][align=left][font='楷体'][url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱[/color][/url]是一种既快速[/font][font='楷体']([/font][font='楷体']十到二十秒钟[/font][font='楷体'])[/font][font='楷体']又简便[/font][font='楷体']([/font][font='楷体']不需作前处理[/font][font='楷体'])[/font][font='楷体']的测试手段[/font][font='楷体'],[/font][font='楷体']这种方法的特点是对样品作一步式组份分析而不需破坏样品[/font][font='楷体'][sup][size=16px][3][/size][/sup][/font][font='楷体']。[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱[/color][/url]主要体现分子合频与倍频的振动信息，所以样品中每一种有机组分在近红外谱区的多个波段都有信息，主要记录的是基频2000cm-1以上的基团信息，其中以含氢基团为主，这些基团是有机物的重要组成元素，而近红外谱区的丰富信息决定了近红外即可测定化学成分也能分析物理性质[/font][font='楷体'][sup][size=16px][4][/size][/sup][/font][font='楷体']。相同的近红外谱图[/font][font='楷体']([/font][font='楷体']样品的指纹图[/font][font='楷体'])[/font][font='楷体']一定是从相同的物质得到[/font][font='楷体'][sup][size=16px][5][/size][/sup][/font][font='楷体']。不同物质在近红外区域有丰富的吸收光谱，每种成分都有特定的吸收特征，因此NIS能反映物质的组成和结构信息。[/font][/align][align=left][font='楷体'][url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]NIR[/color][/url]S分析技术的测量过程如下：选择校正样品集，接着对校正样品集分别测得器光谱数据和理化数据，然后将光谱数据和基础数据用适当的化学统计计量方法建立校正模型，最后采集未知样品的光谱数据，与校正模型相对应，计算出样品的组分。[/font][/align][align=left][font='楷体']近红外的精度主要依赖于传统的化学方法，近红外仪器本身可以通过波长标准品和吸光度标准品进行校正，确保测量系统的稳定，所以收集大于30组以上数据，建立好模型，在生产工艺条件不变更的情况下，模型不会发生大的偏差。[/font][/align][font='calibri'][size=16px]2.2.2 实验部分[/size][/font][font='宋体'][size=16px][color=#000000]测定样品的[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱[/color][/url]和化学分析值，通过化学计量学方法建立二者之间的数学关系，评估和验证模型后，扫描样品即分别可测得样品的粘度。参照流变仪测定样品的粘度值[/color][/size][/font][font='宋体'][size=16px][color=#000000]，[/color][/size][/font][font='宋体'][size=16px][color=#000000]同时结合我们样品性质、方法和仪器的实际使用情况，探索了样品测试光谱条件：光谱扫描频率为30，恒温温度55℃，恒温时间30s，扫描时间为8秒，波段选择范围为按照厂家工程师推荐的[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱[/color][/url]扫描范围是1100nm-2100nm。[/color][/size][/font][font='宋体'][size=16px][color=#000000]按照选定的光谱条件，先对空白进行扫描，再将样品放置于样品管中，放置在近红外样品架上，扫描得到谱图1。[/color][/size][/font][font='宋体'][size=16px][color=#000000]先测量样品的化学值，再扫描近红外得到谱图，收集大于30组数据时，建立校正模型图2，模型稳定性评估通过后，定期的修正和[/color][/size][/font][font='宋体'][size=16px][color=#000000]验证模型。[/color][/size][/font][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/11/202211171747114159_4930_3989257_3.jpeg[/img][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/11/202211171747115625_3685_3989257_3.jpeg[/img][font='calibri'][size=16px]图1 [url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱[/color][/url]图[/size][/font][font='calibri'][size=16px] [/size][/font][font='calibri'][size=16px]图2 近红外模型曲线光谱[/size][/font][font='calibri'][size=16px] [/size][/font][font='calibri'][size=16px]2.2.3[/size][/font][font='calibri'][size=16px]测量系统的稳定性试验[/size][/font][align=left][font='楷体']随机选取10个样品，由A、B、C三位分析员对每个样品测量三次，测量结果进行MSA分析，由分析结果来判定测量系统的可靠性。[/font][/align][align=center][font='楷体'][color=#000000]表1 [/color][/font][font='楷体'][color=#2b2b2b][back=#f8f8f8]量具研究结果[/back][/color][/font][/align][align=center][font='times new roman']Table1[/font][font='times new roman'] [/font][font='times new roman'] [/font][font='times new roman'][color=#2b2b2b][back=#f8f8f8]Result by MSA[/back][/color][/font][/align][table][tr][td=10,1][align=center][font='楷体'][color=#000000]量具研究[/color][/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]量具（[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱仪[/color][/url])[/color][/font][/align][/td][td=9,1][align=center][font='楷体'][color=#000000]分析员[/color][/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]样品名称[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]A[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]A[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]A[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]B[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]B[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]B[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]C[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]C[/color][/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体'][color=#000000]C[/color][/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品1[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7960[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7965[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7970[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7960[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7966[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7968[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品2[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7955[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7955[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7953[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7954[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7952[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品3[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7950[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7952[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7949[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7950[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7949[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7949[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7952[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7955[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7958[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品4[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7989[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7988[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7980[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7983[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7999[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7996[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7989[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7995[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7989[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品5[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7966[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7967[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7961[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7970[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7971[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7970[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7969[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7965[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品6[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7969[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7960[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7963[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7970[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7974[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7972[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7971[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7975[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7973[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品7[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7905[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7903[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7911[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7913[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7910[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7906[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7916[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7912[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7915[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品8[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7867[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7866[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7863[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7865[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7859[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7858[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7868[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7856[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7869[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品9[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7955[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7955[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7953[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7954[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7956[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7952[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']样品10[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7961[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7963[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7965[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7960[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7966[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7964[/font][/align][/td][/tr][/table][align=center][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/11/202211171747129487_9751_3989257_3.png[/img][/align][align=center][font='楷体'][color=#2b2b2b][back=#f8f8f8]表2[/back][/color][/font][font='楷体'] MSA分析数据结果[/font][/align][table][tr][td][/td][td][font='楷体']方差分量[/font][/td][td][font='楷体']方差分量贡献率[/font][/td][td][font='楷体']标准差（SD）[/font][/td][td][font='楷体']研究变异[/font][font='楷体']（6*SD）[/font][/td][td][font='楷体']%研究变异（%SV）[/font][/td][/tr][tr][td][font='楷体']合计量具R&R[/font][/td][td][font='楷体']13.69[/font][/td][td][font='楷体']0.86[/font][/td][td][font='楷体']3.6998[/font][/td][td][font='楷体']22.199[/font][/td][td][font='楷体']9.27[/font][/td][/tr][tr][td][font='楷体']重复性[/font][/td][td][font='楷体']11.08[/font][/td][td][font='楷体']0.70[/font][/td][td][font='楷体']3.3283[/font][/td][td][font='楷体']19.970[/font][/td][td][font='楷体']8.34[/font][/td][/tr][tr][td][font='楷体']再现性[/font][/td][td][font='楷体']2.61[/font][/td][td][font='楷体']0.16[/font][/td][td][font='楷体']1.6159[/font][/td][td][font='楷体']9.695[/font][/td][td][font='楷体']4.05[/font][/td][/tr][tr][td][font='楷体']部件间[/font][/td][td][font='楷体']1579.21[/font][/td][td][font='楷体']99.14[/font][/td][td][font='楷体']39.7393[/font][/td][td][font='楷体']238.436[/font][/td][td][font='楷体']99.57[/font][/td][/tr][tr][td][font='楷体']合计变异[/font][/td][td][font='楷体']1592.90[/font][/td][td][font='楷体']100.00[/font][/td][td][font='楷体']39.9112[/font][/td][td][font='楷体']239.467[/font][/td][td][font='楷体']100.00[/font][/td][/tr][tr][td=3,1][align=left][font='楷体']可区分的类别数=15[/font][/align][/td][td][/td][td][/td][td][/td][/tr][/table][font='calibri'][size=16px][color=#000000]从表1、表2可以看，量具R＆R中，合计量具R＆R的方差分量贡献率为0.86%1%， %研究变异（%SV）为9.27% 10%，可区分的类别数为15＞10。综合来看，近红外测量系统稳定性很好，能够满足实验室对数据的高精密度高准确度要求。[/color][/size][/font][font='calibri'][size=16px]2.2.4[/size][/font][font='calibri'][size=16px] 近红外法和流变仪法的极差正态性检验和配对T检验[/size][/font][font='calibri'][size=16px][color=#000000]模型优化完善后，随机选择32个样品，分别采用流变仪法和近红外法测量,对近红外法和流变仪法测值的极差进行正态性检验，对两种方法测量结果进行配对T检验，通过P值来反映两种方法的差异性。[/color][/size][/font][align=center][font='楷体'][color=#2b2b2b][back=#f8f8f8]表3 [/back][/color][/font][font='楷体'][color=#000000][url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]NIR[/color][/url]S法测量结果[/color][/font][/align][table][tr][td][align=center][font='楷体']样品名称[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']近红外测值mPa.s[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']流变仪法测值mPa.s[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']极差[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']1[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7769[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7860[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-91[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']2[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7792[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7785[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']3[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7816[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7842[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-26[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']4[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7724[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7703[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']21[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']5[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7999[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8017[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-18[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']6[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7780[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7836[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-56[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']7[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7939[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7930[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']9[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']8[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7714[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7652[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']62[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']9[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7785[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7749[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']36[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']10[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7690[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7755[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-65[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']11[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7678[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7670[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']12[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7523[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7519[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']4[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']13[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7641[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7657[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-16[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']14[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7694[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7691[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']3[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']15[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7786[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7830[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-44[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']16[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7586[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7580[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']6[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']17[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7620[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7634[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-14[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']18[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7730[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7745[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-15[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']19[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7722[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7690[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']32[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']20[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7661[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7632[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']29[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']21[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8008[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8004[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']4[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']22[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7731[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7740[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-9[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']23[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7747[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7735[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']12[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']24[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7808[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7842[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-34[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']25[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7962[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7[/font][font='楷体']9[/font][font='楷体']67[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-[/font][font='楷体']5[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']26[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8050[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8056[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-6[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']27[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8060[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8087[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-27[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']28[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8507[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8491[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']16[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']29[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7930[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7946[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-16[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']30[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7853[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7834[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']19[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']31[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8125[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']8167[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-42[/font][/align][/td][/tr][tr][td][align=center][font='楷体']32[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7824[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']7836[/font][/align][/td][td][align=center][font='楷体']-12[/font][/align][/td][/tr][/table][align=left][/align][align=left][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/11/202211171747131913_1258_3989257_3.png[/img][/align][font='楷体']图1 近红外法和流变仪法测量粘度值的极差正态分布图[/font][align=left][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/11/202211171747120832_3840_3989257_3.png[/img][/align][font='楷体']图2 近红外法和流变仪法测量粘度值的配对T检验[/font][font='calibri'][size=16px]对两种测量方法的极差做正态性检验和配对T检验，从图1可以看出，P值大于0.05，说明数据呈正态分布，从图2 可以看出，P值大于0.05，说明两种测量方法没有显著差异，近红外法是可用。[/size][/font][font='calibri'][size=16px]3[/size][/font][font='calibri'][size=16px]、结论[/size][/font][font='楷体']本实验建立了近红外分析方法，采用流变仪法检测[/font][font='楷体']样品粘度含量来收集数据，再扫描近红外谱图，最后建立近红外校正模型。由不同的分析员对不同的样品来扫描近红外，对测量结果进行MSA分析，结果表明测量系统稳定性很好。随机选择N个样品，分别采用近红外法和流变仪法分析，对分析结果进行正态性检验和T检验，结果表明两种方法之间没有显著差异，近红外法是可用的。[/font][font='楷体']综上所述，近红外具有分析速度快，分析时间由30min缩短至8min，成本低，不消耗化学试剂和无需前处理等优点。当生产工艺没有大的变化或者样品的近红外测量值没有偏离指标时，可以采用近红外法分析样品粘度含量，同时专业人员需定期对近红外模型进行维护和验证。[/font][font='calibri'][size=16px]4、 [/size][/font][font='calibri'][size=16px]参考文档[/size][/font][align=left][font='calibri'][size=16px][1] 褚小立，王艳斌，陆婉珍.[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱仪[/color][/url]国内外现状与展望[J].《分析仪器》, 2007(4):1-4.[/size][/font][/align][align=left][font='calibri'][size=16px][2] 万华化学实验室加合物样品粘度测定SOP.[/size][/font][/align][align=left][font='calibri'][size=16px][3] 徐广通，袁洪福，陆婉珍. [url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱仪[/color][/url]器概况与进展[J].《现代科学仪器》, 1997(3):9-11.[/size][/font][/align][align=left][font='calibri'][size=16px][4] 吉海彦.[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱仪[/color][/url]器技术[J].《现代科学仪器》, 2001(6):25-28. [/size][/font][/align][align=left][font='calibri'][size=16px][5] 占细雄，林君，周志恒.[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/1p][color=#3333ff]近红外光谱仪[/color][/url]中的微弱信号检测技术[J].《仪器仪表学报》, 2002, 23(z1):29-31.[/size][/font][/align]

  • 低含量快速COD分析探究

    [font=宋体][size=12.0000pt][font=宋体]目前我实验室现用《[/font]HJ 828-2017 水质 化学需氧量的测定 重铬酸盐法》标准手动分析方法。传统的COD重铬酸钾滴定法由于采用敞开式加热回流装置消解废水中的有机污染物，造成费水、费时、费电、能耗高、成本高、废液量极大，且废液不易处理极易形成二次污染。光度法测定COD值具有测试速度快、取样量少、操作方便、成本低等优点，因而是近年来测定COD的热点方法之一。[/size][/font][font=宋体][size=12.0000pt][font=宋体]哈希公司的[/font]COD快速消解分光光度法采用微回流管封闭消解水样，测定方法完全符合我国2007年所颁布的行标HJ399-2007《水质 化学需氧量的测定 快速消解分光光度法》，已在国内的许多环境监管部门和中心化验室得到了广泛的应用。[/size][/font][font=宋体][size=12.0000pt][font=宋体]然而自我实验室引进该方法以来，该快速消解分光光度法的弊端日益突显，由于消解时间比较短，水样中含有高含量氯离子实际水样手动分析存在的干扰，实验室本身的操作存在误区，哈希法实际水样比对结果与国标重铬酸钾滴定法测定结果相差甚远，导致哈希法低浓度快速[/font]COD分析方法一直未能投入使用。针对这一问题，现利用实验室资源对哈希法实际水样结果误差较大的原因进行探究，对实验室内部手动分析进行改进，规范手动分析操作误区后对哈希法存在的问题进行改良。利用其高效的测定性能，从而减轻日常手动分析COD工作量、降低能耗、减少日常废液的排放量、降低废液对环境造成的二次污染，更好地满足我实验室对COD的日常分析需求，为我单位环保建设贡献一份力量。[/size][/font]

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