实验室交叉污染的防治参考标准

各位大佬：我们是食品检测实验室，想扩环境检测项目，条件有限，只能共用相同的设备，是否可行？需要什么样的文件化的防交叉污染的规定？能不能给个参考的材料？真心没搞过，谢谢！！

根据国家认监委关于开展2012年实验室资质认定专项监督检查的要求，2012年9-10月，省局组织检查组对我省部分获证食品实验室进行专项监督检查，发现大部分获证综合性实验室没有独立的食品检验场所和检测仪器设备，食品与非食品检验共用检验场所和检测仪器，也没有防止交叉污染的程序规定和验证确认记录，严重不符合《食品检验机构资质认定评审准则》和《广东省食品检验机构资质认定评审工作指南》的要求。为进一步规范食品实验室资质认定工作的管理，结合检查中发现的问题，特重申如下规定：　　一、食品检验室的食品样品必须独立存储，有单独的样品储存空间和冷藏冷冻设施。　　二、食品检验前处理的实验区必须与非食品检验的实验区分开。食品检验化学滴定、理化分析的前处理及仪器分析上机前的样品前处理工序及相关设备、食品检验涉及的玻璃器皿必须独立使用，并有具体可行措施防止样品在流转过程中受污染。　　三、食品检验室配置的大型仪器设备原则上独立使用,若与非食品检验项目共用，应有防止交叉污染的程序文件规定和可追溯确认记录，确保仪器设备满足食品检验使用要求。谁能提供防止交叉污染程序的示例及验证记录，主要是针对不同检测项目间的（比如食品检测和环境检测），谢谢

[b]实验室认可管理评审中经常会遇到一家公司会有几种相同物质不同类别的检测项目，比如食品中的汞、污水中的汞、化妆品中的汞等等。那么一个比较现实的问题来了，如果公司没有专门针对化妆品、食品、环境等项目成立独立的实验室、仪器、耗材、人员配置，那评审老师会问了，你们怎么做防止样品检测中的交叉污染呢为什么要做防交叉污染？举个栗子，原子荧光中化妆品和食品中汞含量限量就相差两个数量级，而我们知道重金属如果含量较高，很容易在管路等吸附，那么先做了化妆品的样品，再做食品的样品，是否会对结果产生影响？答案是肯定的。如何去做防交叉污染呢？答案是从样品接收到流转检测到留样这一过程中去考虑，首先样品接收区要单独设置，样品标识要区分开不同检测类别。前处理时要分开，要有不同的前处理室或者前处理区域。称量时要分开，最好使用不同的天平进行称量。移液定容时要分开，[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/9p][color=#3333ff][url=https://insevent.instrument.com.cn/t/9p][color=#3333ff]移液枪[/color][/url][/color][/url]等要区分使用。玻璃器皿要分开，使用的不同器皿，不仅无机有机的检测项目分开，不同检测类别的也要区分开。仪器最好使用不同的仪器，如果没有条件，可以使用不同的柱子（液相）、不同的管路和反应模块（AFS），如果仍旧没有条件，更换样品前对管路的清洗和对空白的检验要做好。最后，对人员要进行监督，规则制定再好，要执行到位。1.目的[/b]为了防止不同类型样品检测引起的交叉污染，最大限度降低不同检测样品类别、检测过程中污染和交叉污染的风险，特制订本作业指导书。[b]2.范围[/b]适用于理化室、[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相[/url]质谱与色谱联用室、液相色谱室、试剂室、样品室。3. [b]职责[/b]3.1 技术负责人负责本作业指导书的编制及修订，最大程度发现各种潜在交叉污染风险，并制定相应的应对措施，降低污染程度，保证数据的准确性。3.2 质量负责人负责在质量监督过程中发现交叉污染不符合纠正措施，评估并跟踪所有不符合工作的处理结果。3.3 检测室负责人 对各种防止交叉污染措施的监督及执行。3.4 检测员 按照本作业指导书严格执行本职责范围内的相关要求。3.5 质量监督员 每月对检测工作过程的进行质量监督。3.6 资料管理员负责相关文件记录的发放、登记、保存、销毁等管理工作。4. [b]定义[/b]交叉污染：不同检测类别的样品在接收、检测过程中发生的相互污染。5. [b]要求5.1样品[/b]在接收到来样后，要使用不同类别的批号登记，在样品上明确标识其批号、重量、检验状态等，并将其放在不同的待检柜中。在样品流转过程中，也要使用不同的待检柜、在检柜和留样柜。食品和化妆品、环境卫生的前处理区域要区分开，并使用不同的前处理工具，在前处理区域前要有明确标识。[b]5.2器具[/b]使用的玻璃容器要根据食品、化妆品、环境卫生检测类别进行划分区域，并明确标识。使用或清洗时不要混在一起。[b]5.3仪器设备[/b]高效液相色谱仪、原子荧光光谱仪等检测仪器在更换不同检测类别样品时要采取更换柱子或者清洗管路等措施，保证样品的不同类别之间不会交叉污染。[b]5.4检测过程[/b]在分析操作过程中要注意预防天平、进样器、柱残留、流路吸附等相互之间的交叉污染，进样器应清洗干净，色谱柱、仪器要冲洗干净。[b]5.5质量监督[/b]质量监督员严格按照本作业指导书进行监督检查，对监督检查中发现的不符合现象要求本部门立即整改；对检查中出现的不符合项由监督检查组开出《纠正预防措施表》，按期进行整改；对直接影响检测工作不符合项将上报公司最高管理者。

日常测试中，譬如重金属测试，我们从收到样品开始，按照要求进行有效拆分，涂层，塑胶，纸张，难拆的如马达等，拆分时候需要正常的拆样方式，还要注意交叉污染，如刀片，剪钳，可以通过换刀片，使用酒精等溶剂清洗，然后称量时候使用勺子称量，最好是金属材质，用滤纸擦拭干净，或者也使用酒精等溶剂清洗，样品要做好标识，前处理阶段，使用不同的玻璃器皿装样品，注意器皿的污染，特别是一些残留严重的样品如锡膏，含锌浓度高样品，需要注意瓶子的清洗，可以使用不同的胶盆（最好带盖子）浸泡，给不同胶盆做好有效标识，浸泡，酸度也可以不同，不同类型项目的测试，如总量非金属测试，金属总量测试，迁移测试，非金属材料包装测试等等，可以使用不同胶盆区分开来，针对含量高的可以单独调出来清洗，或者实在清洗不干净，可以直接报废（如残留严重的烧杯），然后就是仪器分析阶段，可以考虑将高含量的样品安排到最后打，或者中间加大清洗，考虑使用10%体积比以上的硝酸或者有针对性的浓度盐酸去清洗，注意空白之间影响，比如测试完后样品，使用酸清洗，清洗完后打一个空白溶液测试下残留如何，我们所做的目的都是为了一个就是防止测试样品等交叉污染等，有时候技术人员对我说，这个测试样品SN很高啊！是否需要做有机锡，我说你去找下原因，可能很多方面，按照我们的测试流程来看，交叉污染是很常见的，每个阶段都有可能，所以把握细节很重要，话说，大家实验室在这块都有哪些好的经验，是否分析，关于这块，是否有必要建立SOP等，欢迎讨论分享！http://simg.instrument.com.cn/bbs/images/default/em09502.gif

哪位大佬有玩具化学实验室样品防交叉污染作业指导书分享一下啊 谢谢

实验室的污染与防治摘要：本文分析了目前我国实验室存在的污染种类及危害，阐明实验室是一种不容忽视的污染源，其污染种类复杂，毒害较大。并针对不同污染提出相应治理办法。同时借鉴国际上相关的管理经验，提出对实验室污染防治措施，推行绿色实验室。关键词：实验室；废弃物；环境污染；治理随着我国科学技术的发展，对各类实验室的需求越来越多，各学科的重点实验室、各学校、各系统内的重点实验室层出不穷。从实验室的分布来看，主要集中在学校（包括各高等院校和中学学校）、科研机构、检测机构和企业中的检验研究部门。企业实验室的污染问题可归纳为企业的环保问题，易于被各级部门重视，企业在处理自身的环保问题时，污染问题也得到相应的处理。而各类实验室多为相对独立的行政单位，区域分散，单个污染少，易于被忽视。我国目前拥有各类高等院校1100所（1999年统计数字），普通高中1.5万所，初中6.3所。科研院所、质检、卫生防疫、环境监测、农林等各级检验机构近20000余个，已成为一个庞大的系统。实验室实际上是一类典型的小型污染源，建设的越多，污染的越大。这些实验室，尤其是在城区和居民区的实验室对环境的危害特别大，因为很多实验室的下水道与居民的下水道相通，污染物通过下水道形成交叉污染，最后流入河中或者渗入地下，其危害不可估量。科学工作者或者未来的科学工作者成了环境的污染者，令人十分遗憾。环境保护是事关可持续发展经济的大战略。在环保面前人人平等，必须本着“谁污染环境，谁负责处理”的原则贯彻执行。实验室的成本核算和对外收费都应包括实验室的环保费用在内。实验室的污染源种类复杂，品种多，毒害大，应根据具体情况，分别制订处理方案。

我们公司刚刚成立实验室面积很小，但是申请的项目有100多项大部分实验都在同一个房间里完成，怎么样才能预防交叉污染哪些实验在一起做的时候会交叉污染？

[align=center][/align][align=left][b][color=#444444]一、PCR实验室污染主要是下面四个方面[/color][/b][/align][align=left][color=#444444]1．[/color][color=#444444]标本间交叉污染：标本污染主要有收集标本的容器被污染，或标本放置时，由于密封不严溢于容器外，或容器外粘有标本而造成相互间交叉污染；标本核酸模板在提取过程中，由于吸样枪污染导致标本间污染 有些微生物标本尤其是病毒可随气溶胶或形成气溶胶而扩散，导致彼此间的污染。 [/color][/align][align=left][color=#444444]2．[/color][color=#444444]PCR试剂的污染：主要是由于在PCR试剂配制过程中，由于加样枪、容器、双蒸水及其它溶液被PCR核酸模板污染。 [/color][/align][align=left][color=#444444]3．[/color][color=#444444]PCR扩增产物污染：这是PCR反应中最主要最常见的污染问题。因为PCR产物拷贝量大(一般为1013拷贝/ml)，远远高于PCR检测数个拷贝的极限，所以极微量的PCR产物污染，就可造成假阳就可形成假阳性。 [/color][/align][align=left][color=#444444]4．[/color][color=#444444]还有一种容易忽视，最可能造成PCR产物污染的形式是气溶胶污染；在空气与液体面摩擦时就可形成气溶胶，在操作时比较剧烈地摇动反应管，开盖时、吸样时及污染进样枪的反复吸样都可形成气溶胶而污染。据计算一个气溶胶颗粒可含48000拷贝，因而由其造成的污染是一个值得特别重视的问题。 [/color][/align][align=left][color=#444444]5．[/color][color=#444444] 实验室中克隆质粒的污染：在分子生物学实验室及某些用克隆质粒做阳性对照的检验室，这个问题也比较常见，因为克隆质粒在单位容积内含量相当高，另外在纯化过程中需用较多的用具及试剂，而且在活细胞内的质粒，由于活细胞的生长繁殖的简便性及具有很强的生命力，其污染可能性也很大。 [/color][/align][align=left][b][color=#444444]二、污染的监测[/color][/b][color=#444444] [/color][/align][align=left][color=#444444]一个好的实验室，要时刻注意污染的监测，考虑有无污染是什么原因造成的污染，以便采取措施，防止和消除污染。 [/color][/align][align=left][color=#444444]1、对照试验 [/color][/align][align=left][color=#444444]1) [/color][color=#444444]阳性对照：在建立PCR反应实验室及一般的检验单位都应设有PCR阳性对照，它是PCR 反应是否成功、产物条带位置及大小是否合乎理论要求的一个重要的参考标志。阳性 对照要选择扩增度中等、重复性好，经各种鉴定是该产物的标本，如以重组质粒为阳性对照，其含量宜低不宜高(100个拷贝以下)。但阳性对照尤其是重组质粒及高浓度阳性标本，其对检测或扩增样品污染的可能性很大.因而当某一PCR试剂经自己使用稳 定，检验人员心中有数时，在以后的实验中可免设阳性对照。 [/color][/align][align=left][color=#444444]2) [/color][color=#444444]阴性对照：每次PCR实验务必做阴性对照。它包括①标本对照：被检的标本是血清就用鉴定后的正常血清作对照；被检的标本是组织细胞就用相应的组织细胞作对照。②试剂对照：在PCR试剂中不加模板DNA或RNA，进行PCR扩增，以监测试剂是否污染。 [/color][/align][align=left][color=#444444]3) [/color][color=#444444]重复性试验 [/color][/align][align=left][color=#444444]4) [/color][color=#444444]选择不同区域的引物进行PCR扩增 [/color][/align][align=left][b][color=#444444]三、防止污染的方法 [/color][/b][/align][align=left][color=#444444]试验人员在PCR操作时，注意遵守PCR操作规范，降低污染的出现。[/color][/align][align=left][color=#444444]1．[/color][color=#444444]划分操作区：目前，普通PCR尚不能做到单人单管，实现完全闭管操作，但无论是否能够达到单人单管，均要求实验操作在三个不同的区域内进行，PCR的前处理和后处理要在不同的隔离区内进行： [/color][/align][align=left][color=#444444]1) [/color][color=#444444]试剂准备区。 [/color][/align][align=left][color=#444444]2) [/color][color=#444444]标本制备区。 [/color][/align][align=left][color=#444444]3) [/color][color=#444444]PCR扩增区及分析区。 [/color][/align][align=left][color=#444444]各工作区要有一定的隔离，操作器材专用，要有一定的方向性。如：试剂准备→标准制备→PCR扩增区及分析区。 [/color][/align][align=left][color=#444444]切记：任何一间的产物及器材不要拿到其他两个工作区。 [/color][/align][align=left][color=#444444]2 . 分装试剂：PCR扩增所需要的试剂均应在生物安全柜、装有紫外灯的超净工作台或负压工作台配制和分装。所有的加样器和吸头需固定放于其中，不能用来吸取扩增后的DNA和其他来源的DNA： [/color][/align][align=left][color=#444444]1) [/color][color=#444444]PCR用水应为高压的双蒸水； [/color][/align][align=left][color=#444444]2) [/color][color=#444444]引物和dNTP用高压的双蒸水在无PCR扩增产物区配制； [/color][/align][align=left][color=#444444]3) [/color][color=#444444]引物和dNTP应分装储存，分装时应标明时间，以备发生污染时查找原因。 [/color][/align][align=left][color=#444444]3 . 实验操作注意事项 [/color][/align][align=left][color=#444444]尽管扩增序列的残留污染大部分是假阳性反应的原因，样品间的交叉污染也是原因之一。因此，不仅要在进行扩增反应是谨慎认真，在样品的收集、抽提和扩增的所有环节都应该注意： [/color][/align][align=left][color=#444444]1) [/color][color=#444444] 戴一次性手套，若不小心溅上反应液，立即更换手套； [/color][/align][align=left][color=#444444]2) [/color][color=#444444] 使用一次性吸头，严禁与PCR产物分析室的吸头混用，吸头不要长时间暴露于空气中，避免气溶胶的污染； [/color][/align][align=left][color=#444444]3) [/color][color=#444444]避免反应液飞溅，打开反应管时为避免此种情况，开盖前稍离心收集液体于管底。若不小心溅到手套或桌面上，应立刻更换手套并用稀酸擦拭桌面； [/color][/align][align=left][color=#444444]4) [/color][color=#444444]操作多份样品时，制备反应混合液，先将dNTP、缓冲液、引物和酶混合好，然后分装，这样即可以减少操作，避免污染，又可以增加反应的精确度； [/color][/align][align=left][color=#444444]5) [/color][color=#444444]最后加入反应模板，加入后盖紧反应管； [/color][/align][align=left][color=#444444]6) [/color][color=#444444]操作时设立阴阳性对照和空白对照，即可验证PCR反应的可靠性，又可以协助判断扩增系统的可信性； [/color][/align][align=left][color=#444444]7) [/color][color=#444444]尽可能用可替换或可高压处理的加样器，由于加样器最容易受产物气溶胶或标本DNA的污染，最好使用可替换或高压处理的加样器。如没有这种特殊的加样器，至少PCR操作过程中加样器应该专用，不能交叉使用，尤其是PCR产物分析所用加样器不能拿到其它两个区； [/color][/align][align=left][color=#444444]8) [/color][color=#444444]重复实验，验证结果，慎下结论。[/color][/align]

3.3 全面推行绿色化学、清洁实验3.3.1 选择污染少的分析方法在保证实验效果的前提下，用无毒害、无污染或低毒害、低污染的试剂替代毒性较强的试剂，尽量用无毒、低毒试剂替代高毒试剂。在一些特定实验要用到高毒性药品时，一定要用封闭的收集桶收集废液。学校在进行教育实验中，还要特别注意发挥教学多媒体的作用。教学多媒体是知识经济的产物，它是信息社会的标志之一，在实验教学中，计算机辅助教学模拟化学实验（仿真实验）是一种化学试剂和仪器装置“零投入”和“废弃物零排放”的特殊实验方式，它非常适合于演示实验。因为演示实验主要是用于培养学生的观察能力和用于模仿而不是训练动手操作能力的。某些毒害较大的化学实验也可以采用这种方式，从而可防止为了学习一点儿知识而付出高昂的环境代价的作法。[4]3.3.2 改进实验条件，开展推广微型实验[5]在实验中改善实验装置，是有效防止有毒气体逸散、有毒液体外溢的重要举措。一些商品化实验装置的产生可以大大减少实验中化学试剂的用量。微型实验是指在微型化的仪器装置中进行的实验，其试剂用量是常规实验的数十分之一至千分之一。因此，开设微型实验，是节约药品，减少开支，降低实验污染的简便方法。改进实验方法，可以减少试剂使用量。在农残检测中利用固相萃取取代传统的液液萃取，可以大大减少乙腈等有毒试剂的使用，减少污染。3.3.3 成立试剂调度网络过期、失效的化学试剂的处理是世界性的难题。各实验室可以合作成立区域性的试剂调度网，选择一部分危害大，用量少，易失效的试剂进入网络，实行实验室间资源共享，尽量避免大批化学试剂失效，也可节约实验成本。3.3.4 加强地区中心实验室的功能现行的管理体制使各级行政部门都拥有各自小而全的实验室，既浪费了大量资源，又不利于环境保护。应发挥地区中心实验室的作用，集中部分项目，对社会开发。从而达到资源共享，相对降低实验室污染物的排放，对污染相对大的实验室有利于集中治理。3.3.5 一些行之有效的清洁实验行为的实例在满足实验要求的情况下，适当降低采样量；不要购买暂时用不上的试剂；尽量利用可回收的试剂；应使用可降解的无磷洗涤剂；使用酒精温度计从而避免水银温度计可能带来的汞污染。 4 国内外实验室污染治理的现状在国外，有专门的实验室废弃物处理站来集中收集处理。实验室废弃物集中处理站的管理规范、严格，安全环境保护意识极强。专门地点集中、专门房间、专门容器存放，专门人员管理，严格分区、分类，集中送特殊废品处理场处理。各种废弃物由各实验室分类上交后，处理站要对交来废弃物称重后将信息存进计算机，再分类放到规定地方集中。例如，报废放射源、废机油、报废化学试剂、化学合成“三废物”、化学品废弃容器等都分类存放。[6]废弃物集中处理站设计内容周密，设施完备先进，安全可靠。为防止集中后的地下渗漏二次污染，设计时将处理站地下全部用水泥整体浇注。危险化学品、放射源存放在专门房间，还有安全监控、排风系统。废弃物集中处理站的费用由政府每年的经费预算中列支。另一方面，可回收废品被收购后所得资金则用于废弃物集中处理站的进一步发展。目前我国对实验室的污染排放并没有专门的规定，一般参照企业的污染排放标准。实验室在建设或认可验收时会对实验室的废弃物排放提出要求。如气体实验在通风处做，废弃物由专门的环保公司回收等。由于实验室污染种类齐全，情况复杂，多数项目产生的污染量较小，缺乏相应资金，操作起来存在着相当难度，给污染治理带来一定困难。目前除少数一些环保意识强的实验室，没有直接排放废弃物外，多数实验室仅仅把环保放在口头上，废弃物回收协议签在纸上，大量的废弃物仍然直接排放。由于实验室大多数项目只是零星开展，各项目之间的工作频次不均匀，废弃物排放物规律，污染分散，这些也给环保部门监控带来困难。一些环保措施的后处理没有完善，如残液缸满后如何处理，都是一个棘手的问题。 5 结论实验室存在着明显的环境污染，国家有关部门必须完善管理制度，研究解决办法，采取有效措施，努力避免实验室的三废污染。政府部门也应给予资金、政策的支持，建立全面、系统的治理方案，逐步推行，采用合适的方式来妥善处理废弃物，力争问题的最终解决。

实验操作中如何避免污染　污染是很多生物实验室中细胞培养、细菌培养的噩梦，本人从事培养多年，有些体会，跟大家分享。其实在接种过程中很多规则都是常识，例如紫外杀菌、接种前洗手等等，不再这里重复。但是有一些小细节，却可能是大家忽略的，但是往往恰恰是污染的原因：　　1、首先，最重要的接种室灭菌一定不要省。再高效的超净台也未必保证完全超净。而且当我们操作的时候，手要伸进超净台，可能把菌就带进去啦。如果接种室消毒了，就大大减少了这种机会。其实做法很简单，就是用灭菌水(没有灭菌水用70%酒精)喷到空气中，密集的细小液珠粘着菌落到地上，空气就干净了。最极端的例子是我们实验室曾经超净台坏了，空气灭菌后在空气里直接接种昆虫细胞(没有任何抗生素)，都没污染。　　2、操作一定要快。可能整个超净台中就那么两三个菌，随着空气蜗旋，落在瓶子里，就倒霉了，速度快就大大减少污染概率。　　3、特别注意瓶口灭菌。我们常见的做法是对瓶子放进超净台前用酒精喷一下，但是瓶口位置要特别多喷一些，因为接种塞子一拔一塞，最容易把菌带进瓶子里。　　4、超净台一定要空，因为紫外只能表面杀毒，装太多东西就容易污染。　　5、枪头要用酒精喷一下，因为常常会把枪头伸进瓶内接种，就算不接触瓶壁，也难免表面上粘得菌落到瓶里。【分享】实验室的污染与防治实验室的污染与防治　　摘要：本文分析了目前我国实验室存在的污染种类及危害，阐明实验室是一种不容忽视的污染源，其污染种类复杂，毒害较大。并针对不同污染提出相应治理办法。同时借鉴国际上相关的管理经验，提出对实验室污染防治措施，推行绿色实验室。　　关键词：实验室;废弃物;环境污染;治理　　随着我国科学技术的发展，对各类实验室的需求越来越多，各学科的重点实验室、各学校、各系统内的重点实验室层出不穷。从实验室的分布来看，主要集中在学校(包括各高等院校和中学学校)、科研机构、检测机构和企业中的检验研究部门。企业实验室的污染问题可归纳为企业的环保问题，易于被各级部门重视，企业在处理自身的环保问题时，污染问题也得到相应的处理。而各类实验室多为相对独立的行政单位，区域分散，单个污染少，易于被忽视。　　我国目前拥有各类高等院校1100所(1999年统计数字)，普通高中1.5万所，初中6.3所。科研院所、质检、卫生防疫、环境监测、农林等各级检验机构近20000余个，已成为一个庞大的系统。实验室实际上是一类典型的小型污染源，建设的越多，污染的越大。这些实验室，尤其是在城区和居民区的实验室对环境的危害特别大，因为很多实验室的下水道与居民的下水道相通，污染物通过下水道形成交叉污染，最后流入河中或者渗入地下，其危害不可估量。科学工作者或者未来的科学工作者成了环境的污染者，令人十分遗憾。环境保护是事关可持续发展经济的大战略。在环保面前人人平等，必须本着“谁污染环境，谁负责处理”的原则贯彻执行。实验室的成本核算和对外收费都应包括实验室的环保费用在内。　　实验室的污染源种类复杂，品种多，毒害大，应根据具体情况，分别制订处理方案。　　1 实验室环境污染种类及危害　　1.1 按污染性质分　　1.1.1化学污染　　化学污染包括有机物污染和无机物污染。有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。日复一日，年复一年，排放量十分可观。有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。　　1.1.2生物性污染　　生物污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。生物废弃物有检验实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等;检验用品，如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。开展生物性实验的实验室会产生大量高浓度含有害微生物的培养液、培养基，如未经适当的灭菌处理而直接外排，会造成严重后果。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。2003年非典流行肆虐后，许多生物实验室加强对SAS病毒的研究，之后报道的非典感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。　　1.1.3 放射性污染物　　放射性物质废弃物有放射性标记物、放射性标准溶液等。　　1.3 按污染物形态分　　1.3.1 废水　　实验室产生的废水包括多余的样品、标准曲线及样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水等。几乎所有的常规分析项目都不同程度存在着废水污染问题。这些废水中成分包罗万象，包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等及相对少见的氰化物、细菌毒素、各种农药残留、药物残留等。　　1.3.2 废气　　实验室产生的废气包括试剂和样品的挥发物、分析过程中间产物、泄漏和排空的标准气和载气等。通常实验室中直接产生有毒、有害气体的实验都要求在通风橱内进行，这固然是保证室内空气质量、保护分析人员健康安全的有效办法，但也直接污染了环境空气。实验室废气包括酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂等常见污染物和汞蒸汽、光气等较少遇到的污染物。　　1.3.3 固体废物　　实验室产生的固体废物包括多余样品、分析产物、消耗或破损的实验用品(如玻璃器皿、纱布)、残留或失效的化学试剂等。这些固体废物成分复杂，涵盖各类化学、生物污染物，尤其是不少过期失效的化学试剂，处理稍有不慎，很容易导致严重的污染事故。　　2 对实验室污染物的处理办法　　为防止实验室的污染扩散，污染物的一般处理原则为：分类收集、存放，分别集中处理。尽可

本文分析了目前我国实验室存在的污染种类及危害，阐明实验室是一种不容忽视的污染源，其污染种类复杂，毒害较大。并针对不同污染提出相应治理办法。同时借鉴国际上相关的管理经验，提出对实验室污染防治措施，推行绿色实验室。 随着我国科学技术的发展，对各类实验室的需求越来越多，各学科的重点实验室、各学校、各系统内的重点实验室层出不穷。从实验室的分布来看，主要集中在学校（包括各高等院校和中学学校）、科研机构、检测机构和企业中的检验研究部门。企业实验室的污染问题可归纳为企业的环保问题，易于被各级部门重视，企业在处理自身的环保问题时，污染问题也得到相应的处理。而各类实验室多为相对独立的行政单位，区域分散，单个污染少，易于被忽视。 我国目前拥有各类高等院校1100所（1999年统计数字），普通高中1.5万所，初中6.3所。科研院所、质检、卫生防疫、环境监测、农林等各级检验机构近20000余个，已成为一个庞大的系统。实验室实际上是一类典型的小型污染源，建设的越多，污染的越大。这些实验室，尤其是在城区和居民区的实验室对环境的危害特别大，因为很多实验室的下水道与居民的下水道相通，污染物通过下水道形成交叉污染，最后流入河中或者渗入地下，其危害不可估量。科学工作者或者未来的科学工作者成了环境的污染者，令人十分遗憾。环境保护是事关可持续发展经济的大战略。在环保面前人人平等，必须本着“谁污染环境，谁负责处理”的原则贯彻执行。实验室的成本核算和对外收费都应包括实验室的环保费用在内。实验室的污染源种类复杂，品种多，毒害大，应根据具体情况，分别制订处理方案。1 实验室环境污染种类及危害[1]1.1 按污染性质分1.1.1化学污染化学污染包括有机物污染和无机物污染。有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。日复一日，年复一年，排放量十分可观。有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。1.1.2生物性污染生物污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。生物废弃物有检验实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等；检验用品，如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。开展生物性实验的实验室会产生大量高浓度含有害微生物的培养液、培养基，如未经适当的灭菌处理而直接外排，会造成严重后果。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。2003年非典流行肆虐后，许多生物实验室加强对SAS病毒的研究，之后报道的非典感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。1.1.3 放射性污染物放射性物质废弃物有放射性标记物、放射性标准溶液等。1.3 按污染物形态分1.3.1 废水实验室产生的废水包括多余的样品、标准曲线及样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水等。几乎所有的常规分析项目都不同程度存在着废水污染问题。这些废水中成分包罗万象，包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等及相对少见的氰化物、细菌毒素、各种农药残留、药物残留等。1.3.2 废气实验室产生的废气包括试剂和样品的挥发物、分析过程中间产物、泄漏和排空的标准气和载气等。通常实验室中直接产生有毒、有害气体的实验都要求在通风橱内进行，这固然是保证室内空[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/bp][color=#3333ff]气质[/color][/url]量、保护分析人员健康安全的有效办法，但也直接污染了环境空气。实验室废气包括酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂等常见污染物和汞蒸汽、光气等较少遇到的污染物。1.3.3 固体废物实验室产生的固体废物包括多余样品、分析产物、消耗或破损的实验用品（如玻璃器皿、纱布）、残留或失效的化学试剂等。这些固体废物成分复杂，涵盖各类化学、生物污染物，尤其是不少过期失效的化学试剂，处理稍有不慎，很容易导致严重的污染事故。2 对实验室污染物的处理办法为防止实验室的污染扩散，污染物的一般处理原则为：分类收集、存放，分别集中处理。尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，在实际工作中选择合适的方法进行检测，尽可能减少废物量、减少污染。废弃物排放应符合国家有关环境排放标准。2.1 化学类废物一般的有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释排出。大量的有毒气体必须通过与氧充分燃烧或吸收处理后才能排放。废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，容器标签必须标明废物种类、贮存时间，定期处理。一般废液可通过酸碱中和、混凝沉淀、次氯酸钠氧化处理后排放，有机溶剂废液应根据性质进行回收。2.1.1 含汞废液的处理排放标准3：废液中汞的最高容许排放浓度为0.05mg/L(以Hg计)。处理方法：①硫化物共沉淀法：先将含汞盐的废液的pH值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeS04(共沉淀剂)，与过量的S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀．然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至0.05mg/L以下。[2]②还原法：用铜屑、铁屑、锌粒、硼氢化钠等作还原剂，可以直接回收金属汞。2.1.2 含镉废液的处理①氢氧化物沉淀法：在含镉的废液中投加石灰，调节pH值至10.5以上，充分搅拌后放置，使镉离子变为难溶的Cd(OH)2沉淀．分离沉淀，用双硫腙分光光度法检测滤液中的Cd离子后(降至0.1mg/L以下)，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。②离子交换法：利用Cd2+离子比水中其它离子与阳离子交换树脂有更强的结合力，优先交换．2.1.3 含铅废液的处理在废液中加入消石灰，调节至pH值大于11，使废液中的铅生成Pb(OH)2沉淀．然后加入Al2(S04)3(凝聚剂)，将pH值降至7-8，则Pb(OH)2与Al(OH)3共沉淀，分离沉淀，达标后，排放废液。2.1.4 含砷废液的处理在含砷废液中加入FeCl3，使Fe／As达到50，然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。利用新生氢氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去废液中的砷。放置一夜，分离沉淀，达标后，排放废液。2.1.5 含酚废液的处理酚属剧毒类细胞原浆毒物，处理方法：低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉煮一下，使酚分解为二氧化碳和水。如果是高浓度的含酚废液，可通过醋酸丁酯萃取，再加少量的氢氧化钠溶液反萃取，经调节pH值后进行蒸馏回收．处理后的废液排放。2.1.6 综合废液处理 用酸、碱调节废液PH为3-4、加入铁粉，搅拌30min，然后用碱调节p H为9左右，继续搅拌10min，加入硫酸铝或碱式氯化铝混凝剂、进行混凝沉淀，上清液可直接排放，沉淀于废渣方式处理。2.2 生物类废物生物类废物应根据其病源特性、物理特性选择合适的容器和地点，专人分类收集进行消毒、烧毁处理，日产日清。液体废物一般可加漂白粉进行氯化消毒处理。固体可燃性废物分类收集、处理、一律及时焚烧。固体非可燃性废物分类收集，可加漂白粉进行氯化消毒处理。满足消毒条件后作最终处置。2.2.1 一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。2.2.2 可重复利用的玻璃器材如玻片、吸管、玻瓶等可以用1000-3000mg/L有效氯溶液浸泡2-6h．然后清洗重新使用，或者废弃。2.2.3 盛标本的玻璃、塑料、搪瓷容器可煮沸15min.或者用1000mg/L有效氯漂白粉澄清液浸泡2-6h，消毒后用洗涤剂及流水刷洗、沥干；用于微生物培养的，用压力蒸汽灭菌后使用。2.2.4 微生物检验接种培养过的琼脂平板应压力灭菌30min，趁热将琼脂倒弃处理。2.2.5 尿、唾液、血液等生物样品，加漂白粉搅拌后作用2-4h，倒入化粪池或厕所。或者进行焚烧处理。2.3 放射性废弃物 一般实验室的放射性废弃物为中低水平放射性废弃物，将实验过程中产生的放射性废物收集在专门的污物桶内，桶的外部标明醒目的标志，根据放射性同位素的半衰期长短，分别采用贮存一定时间使其衰变和化学沉淀浓缩或焚烧后掩埋处理。2.3.1 放射性同位素的半衰期短(如：碘131、磷32等)的废弃物，用专门的容器密闭后，放置于专门的贮存室，放置十个半衰期后排放或者焚烧处理。2.3.2 放射性同位素的半衰期较长(如：铁59、钻60等)的废弃物，液体可用蒸发、离子交换、混凝剂共沉淀等方法浓缩，装入容器集中埋于放射性废物坑内。

1 实验室环境污染种类及危害[1.1 按污染性质分1.1.1化学污染化学污染包括有机物污染和无机物污染。有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。日复一日，年复一年，排放量十分可观。有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。1.1.2生物性污染生物污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。生物废弃物有检验实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等；检验用品，如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。开展生物性实验的实验室会产生大量高浓度含有害微生物的培养液、培养基，如未经适当的灭菌处理而直接外排，会造成严重后果。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。2003年非典流行肆虐后，许多生物实验室加强对SAS病毒的研究，之后报道的非典感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。1.1.3 放射性污染物放射性物质废弃物有放射性标记物、放射性标准溶液等。1.3 按污染物形态分1.3.1 废水实验室产生的废水包括多余的样品、标准曲线及样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水等。几乎所有的常规分析项目都不同程度存在着废水污染问题。这些废水中成分包罗万象，包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等及相对少见的氰化物、细菌毒素、各种农药残留、药物残留等。1.3.2 废气实验室产生的废气包括试剂和样品的挥发物、分析过程中间产物、泄漏和排空的标准气和载气等。通常实验室中直接产生有毒、有害气体的实验都要求在通风橱内进行，这固然是保证室内空[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/bp][color=#3333ff]气质[/color][/url]量、保护分析人员健康安全的有效办法，但也直接污染了环境空气。实验室废气包括酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂等常见污染物和汞蒸汽、光气等较少遇到的污染物。1.3.3 固体废物实验室产生的固体废物包括多余样品、分析产物、消耗或破损的实验用品（如玻璃器皿、纱布）、残留或失效的化学试剂等。这些固体废物成分复杂，涵盖各类化学、生物污染物，尤其是不少过期失效的化学试剂，处理稍有不慎，很容易导致严重的污染事故。 2 对实验室污染物的处理办法为防止实验室的污染扩散，污染物的一般处理原则为：分类收集、存放，分别集中处理。尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，在实际工作中选择合适的方法进行检测，尽可能减少废物量、减少污染。废弃物排放应符合国家有关环境排放标准。2.1 化学类废物一般的有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释排出。大量的有毒气体必须通过与氧充分燃烧或吸收处理后才能排放。废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，容器标签必须标明废物种类、贮存时间，定期处理。一般废液可通过酸碱中和、混凝沉淀、次氯酸钠氧化处理后排放，有机溶剂废液应根据性质进行回收。2.1.1 含汞废液的处理排放标准3：废液中汞的最高容许排放浓度为0.05mg/L(以Hg计)。处理方法：①硫化物共沉淀法：先将含汞盐的废液的pH值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeS04(共沉淀剂)，与过量的S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀．然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至0.05mg/L以下。[2]②还原法：用铜屑、铁屑、锌粒、硼氢化钠等作还原剂，可以直接回收金属汞。2.1.2 含镉废液的处理①氢氧化物沉淀法：在含镉的废液中投加石灰，调节pH值至10.5以上，充分搅拌后放置，使镉离子变为难溶的Cd(OH)2沉淀．分离沉淀，用双硫腙分光光度法检测滤液中的Cd离子后(降至0.1mg/L以下)，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。②离子交换法：利用Cd2+离子比水中其它离子与阳离子交换树脂有更强的结合力，优先交换．2.1.3 含铅废液的处理在废液中加入消石灰，调节至pH值大于11，使废液中的铅生成Pb(OH)2沉淀．然后加入Al2(S04)3(凝聚剂)，将pH值降至7-8，则Pb(OH)2与Al(OH)3共沉淀，分离沉淀，达标后，排放废液。2.1.4 含砷废液的处理在含砷废液中加入FeCl3，使Fe／As达到50，然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。利用新生氢氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去废液中的砷。放置一夜，分离沉淀，达标后，排放废液。2.1.5 含酚废液的处理酚属剧毒类细胞原浆毒物，处理方法：低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉煮一下，使酚分解为二氧化碳和水。如果是高浓度的含酚废液，可通过醋酸丁酯萃取，再加少量的氢氧化钠溶液反萃取，经调节pH值后进行蒸馏回收．处理后的废液排放。2.1.6 综合废液处理 用酸、碱调节废液PH为3-4、加入铁粉，搅拌30min，然后用碱调节p H为9左右，继续搅拌10min，加入硫酸铝或碱式氯化铝混凝剂、进行混凝沉淀，上清液可直接排放，沉淀于废渣方式处理。 2.2 生物类废物生物类废物应根据其病源特性、物理特性选择合适的容器和地点，专人分类收集进行消毒、烧毁处理，日产日清。液体废物一般可加漂白粉进行氯化消毒处理。固体可燃性废物分类收集、处理、一律及时焚烧。固体非可燃性废物分类收集，可加漂白粉进行氯化消毒处理。满足消毒条件后作最终处置。2.2.1 一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。2.2.2 可重复利用的玻璃器材如玻片、吸管、玻瓶等可以用1000-3000mg/L有效氯溶液浸泡2-6h．然后清洗重新使用，或者废弃。2.2.3 盛标本的玻璃、塑料、搪瓷容器可煮沸15min.或者用1000mg/L有效氯漂白粉澄清液浸泡2-6h，消毒后用洗涤剂及流水刷洗、沥干；用于微生物培养的，用压力蒸汽灭菌后使用。2.2.4 微生物检验接种培养过的琼脂平板应压力灭菌30min，趁热将琼脂倒弃处理。2.2.5 尿、唾液、血液等生物样品，加漂白粉搅拌后作用2-4h，倒入化粪池或厕所。或者进行焚烧处理。2.3 放射性废弃物 一般实验室的放射性废弃物为中低水平放射性废弃物，将实验过程中产生的放射性废物收集在专门的污物桶内，桶的外部标明醒目的标志，根据放射性同位素的半衰期长短，分别采用贮存一定时间使其衰变和化学沉淀浓缩或焚烧后掩埋处理。2.3.1 放射性同位素的半衰期短(如：碘131、磷32等)的废弃物，用专门的容器密闭后，放置于专门的贮存室，放置十个半衰期后排放或者焚烧处理。2.3.2 放射性同位素的半衰期较长(如：铁59、钻60等)的废弃物，液体可用蒸发、离子交换、混凝剂共沉淀等方法浓缩，装入容器集中埋于放射性废物坑内。 3 解决实验室污染的措施3.1 提高认识，制定技术规范各级实验室都需要进一步提高对实验室环境污染问题的认识，不能回避，听之任之，而是应该根据本实验室工作的特点、重点，积极探索，想方设法减少实验室污染。国家有关部门也应认真研究实验室的污染特点和防治途径，提出操作性强、简便实用的技术规范，并出台相应的考核要求及办法。最好是融入实验室的建设和验收中去，使之成为能力建设的一部分，从而有利于贯彻落实各项实验室环境污染的防治措施。3.2 建立实验室环境管理体系[3]实验室在能力建设、质量管理的同时，还要建立完备的实验室环境管理体系。按照ISO14001环境管理体系的理念和要求，全面考察实验分析的各个方面，制定相应的程序文件，规范实验室环境行为，充分贯彻ISO14001一贯强调的污染预防和持续改进的基本要求，力争减小每一个过程的环境影响，从而不断提升实验室管理水平。

这次计量认证，老师提出来了一个问题，氨氮实验会和什么实验交叉污染，当时旁边放了一瓶氨水，就说到可能是总硬度吧，后来整改项里面还真就是这个被提出来了。 那么“氨氮、总氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮”这些含氮的实验是所有有氨水的实验都会污染它们吗？ 在这里还想和大家讨论一下，实验室里面还有那些实验会交叉污染。

[font=宋体][font=宋体]发帖人：[/font][font=Times New Roman]kenliu[/font][/font][font=宋体]链接：[/font][url=https://bbs.instrument.com.cn/topic/7586901][u][font=宋体][color=#0000ff][font=Times New Roman]https://bbs.instrument.com.cn/topic/586901[/font][/color][/font][/u][/url][font=黑体][b]问题描述：[/b][/font][font=宋体]进行土壤样品研磨时，研磨钵不容易洗干净，很容易导致土壤样品交叉污染，如何防止交叉污染？[/font][font=黑体][b]解答：[/b][/font][font=宋体]土壤样品的研磨根据细度可以分为粗磨和细磨，土壤样品的粗磨一般通过手动研磨方式完成：将土壤样品中的杂质去除，用木棍滚压研碎。[/font][font=宋体]土壤样品细磨时，研磨的过程中不得使用对待测元素有污染的器具，一般可选用玛瑙研钵或使用球磨机来完成。研钵和球磨罐因其内部表面粗糙，较难清洗。这种情况下，研钵和球磨罐使用完毕后，先用软毛刷刷几遍，再用酒精多次擦拭，然后用电吹风吹干；再次使用前，用少量待磨的土壤样品，对研磨钵多次润洗，同时，可以多准备几个研磨钵，轮流替换使用。[/font]

[b]摘要：[/b]本文结合我实验室地址变更现场评审专家组提出的问题进行有效整改，得以通过检验检测机构资质认定，现将问题与整改办法展示给大家，供首次申请或在建实验室参考～～～～一、现场检查实验室搬迁后申请了地址变更，于2017年12月进行了现场评审，专家组对实验室环境设施检查中发现了几个问题，依据检验检测机构资质认定评审准则第4.3.4条：“检验检测机构应建立和保持检验检测场所的内务管理程序，该程序应考虑安全和环境的因素。检验检测机构应[color=red]将不相容活动的相邻区域进行有效隔离，应采取措施以防止干扰或者交叉污染，对影响检验检测质量的区域的使用和进入加以控制[/color]，并根据特定情况确定控制的范围。”开出了三条整改意见：1.药品试剂室未安装排风设施。场景见图1[img=,598,565]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011056247025_7639_1502196_3.png!w598x565.jpg[/img][b] 图1[/b]1.易制毒试剂未加锁管理。场景见图2[img=,598,565]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011057140215_476_1502196_3.png!w598x565.jpg[/img][b] 图2[/b][color=red]3.[/color][color=red]预处理室土壤粉碎机与纯水器混放（场景见图3）[/color]，[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收[/color][/url]室[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收[/color][/url]与紫外分光光度计、红外测油仪混放[color=red]（场景见图4）[/color]，未进行有效隔离。[img=,583,282]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011058146685_1394_1502196_3.png!w583x282.jpg[/img][b] 图3[img=,690,506]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011059029474_1836_1502196_3.jpg!w690x506.jpg[/img] 图4[b]二、问题整改[/b]1.[b]分析原因：[/b]①试剂室是刚刚启用，通风设备还未及时安装到位。②我们实验室检验任务量比较小，易制毒试剂一般是用多少采购多少，所以对易制毒试剂的加锁管理比较疏忽。[color=red]③[/color]由于新实验室刚启用，设备搬迁对一些仪器设备的相互影响考虑不足，部分设备还是临时摆放。[b]2.整改措施及完成情况：[/b]①评审工作结束后，我们立即安排相关人员进行试剂室改造，加装通风设施。详见图5[img=,623,363]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011100273782_5387_1502196_3.png!w623x363.jpg[/img] 图5②购置专用试剂柜，对易制毒试剂进行加锁管理。详见图6[img=,518,636]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011101151036_9587_1502196_3.png!w518x636.jpg[/img][/b][align=center][b] 图6[/b][/align][b][color=red]③[/color]立即安排设备管理员将所涉及到的设备进行重新布局，防止仪器设备之间相互干扰，同时也对其他设备进行调整布局。详见图7～8[img=,578,386]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011102201565_3218_1502196_3.png!w578x386.jpg[/img][b] 图7[img=,559,659]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807011102503791_2405_1502196_3.png!w559x659.jpg[/img] [b]图8[/b][b]三、总结实验室建设不同于普通的办公室建设，它不单纯是选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室总体规划，合理布局，供排水、供电、通风、恒温、安全、环保等基础设施和基本条件，所以在实验室建设前，要充分调研，制定总体规划，合理布局，一般要注意防振、防尘、温湿度恒定等。[color=red]在实验室布局设置时，首先要注意精密仪器与普通仪器的隔离。其次对[/color]试剂与药品室，根据药品的品种不同，可采用不同品种的药品储存柜，一般房间内需设置抽风系统，抽走挥发性气体，保持室内空气清新，对于易燃易爆药品，必须设置防爆器。[/b][/b][/b]

目前，我国大气污染源在全世界范围内最为复杂。为此，2014年2月19日，环保部批准在上海建设环保部城市大气复合污染成因与防治重点实验室，以探索中国污染源解释方法。据介绍，实验室拥有一个复合型大气污染超级观测站，一个可移动观测平台以及两个专业实验室和城市大气污染超级观测站。

实验室如何避免交叉污染？

徐春祥　　（江苏省产品质量监督检验中心所 南京 210029）摘要：本文分析了目前我国实验室存在的污染种类及危害，阐明实验室是一种不容忽视的污染源，其污染种类复杂，毒害较大。并针对不同污染提出相应治理办法。同时借鉴国际上相关的管理经验，提出对实验室污染防治措施，推行绿色实验室。关键词：实验室；废弃物；环境污染；治理随着我国科学技术的发展，对各类实验室的需求越来越多，各学科的重点实验室、各学校、各系统内的重点实验室层出不穷。从实验室的分布来看，主要集中在学校（包括各高等院校和中学学校）、科研机构、检测机构和企业中的检验研究部门。企业实验室的污染问题可归纳为企业的环保问题，易于被各级部门重视，企业在处理自身的环保问题时，污染问题也得到相应的处理。而各类实验室多为相对独立的行政单位，区域分散，单个污染少，易于被忽视。我国目前拥有各类高等院校1100所（1999年统计数字），普通高中1.5万所，初中6.3所。科研院所、质检、卫生防疫、环境监测、农林等各级检验机构近20000余个，已成为一个庞大的系统。实验室实际上是一类典型的小型污染源，建设的越多，污染的越大。这些实验室，尤其是在城区和居民区的实验室对环境的危害特别大，因为很多实验室的下水道与居民的下水道相通，污染物通过下水道形成交*污染，最后流入河中或者渗入地下，其危害不可估量。科学工作者或者未来的科学工作者成了环境的污染者，令人十分遗憾。环境保护是事关可持续发展经济的大战略。在环保面前人人平等，必须本着“谁污染环境，谁负责处理”的原则贯彻执行。实验室的成本核算和对外收费都应包括实验室的环保费用在内。实验室的污染源种类复杂，品种多，毒害大，应根据具体情况，分别制订处理方案。

AAS、ICP、ICP-MS、GC、LC、GC-MS这些怎么做能防止交叉污染，顺便求各个仪器的部件清洗方法

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对于纺织品检测实验室有没有参考标准？和标准物质有什么区别？能举个例子吧！不要定义，要示例。

实验室是一种不容忽视的污染源，其污染种类复杂，毒害较大。针对不同污染提出相应治理办法。同时借鉴国际上相关的管理经验，提出对实验室污染防治措施，推行绿色实验室。上传附件要验证，给出网址http://www.instrument.com.cn/download/shtml/055116.shtml[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=66940]实验室的污染与防治[/url]

[b][font='Times New Roman'][font=宋体]粉末压片[/font][font=Times New Roman]-X[/font][font=宋体]荧光[/font][/font][font='Times New Roman'][font=宋体]制备[/font][/font][font='Times New Roman'][font=宋体]样品压片时，如何防止交叉污染？[/font][/font][/b]

实验室如何防止污染环境？

在实验室资质认定评审准则中，明确区分了参考标准和标准物质，参考标准只能仅用于校准而不用于其他目的，除非能证明作为参考标准的性能不会失效。实验室资质认定工作指南中讲道，参考标准是指在给定地区或在给定组织内，通常具有最高计量学特性的测量标准，在该处所做的测量均从它导出。参考标准是具有量值功能的实验室的最高计量标准，由有能够提供溯源的机构，即法定计量技术机构进行检定或校准。在化学分析实验室中，总是使用标准物质来进行定量。而且我们实验室只使用购自国家标准物质中心的CRM。请问各位，我们的参考标准应该是什么？是不是实验室都要建立自己的参考标准，还是校准实验室才需要建立参考标准？谢谢大家

实验室用 高纯水机 要不要防止微生物污染？如何防止微生物污染？ 有没有人测试微生物污染？有的机器是放灭菌的药片 叠氮化钠， 好象容易爆炸有的高纯水机里面有紫外灯，紫外只是表面除菌有的机器每隔一段时间没用，也会自动循环，防止微生物的生长这些方法的效果如何？ 有没有除菌的必要性？

党中央、国务院高度重视新污染物治理工作。习近平总书记在多个重要场合反复强调要重视新污染物治理。《中共中央 国务院关于深入打好污染防治攻坚战的意见》对新污染物治理做出明确部署，要求制定实施新污染物治理行动方案。2022年《政府工作报告》中再次对加强新污染物治理提出明确要求。国务院办公厅日前印发[url=http://www.gov.cn/zhengce/content/2022-05/24/content_5692059.htm]《新污染物治理行动方案》（国办发〔2022〕15号[/url]，简称《行动方案》），针对新污染物环境风险隐蔽、种类繁多、常规管控效率不足以管控其环境风险等特点，制定以环境风险预防为主的治理策略，构建以“筛、评、控”为主线的环境风险防控思路，提出覆盖源头、过程、末端环节的全过程治理举措，在打基础、建体系、防风险等方面做出具体安排，对有效管控有毒有害化学物质环境风险、延伸拓展污染防治攻坚战、持续改善生态环境质量、建设美丽中国具有重要意义。　　[b]一、新污染物治理有利于延伸拓展污染防治攻坚战的深度广度，提升美丽中国、健康中国建设水平[/b]　　国际国内尚无新污染物的权威定义，从保障国家生态环境安全和人民群众身体健康安全的角度出发，可以认为新污染物是指排放到环境中的具有生物毒性、环境持久性、生物累积性等特征，对生态环境或者人体健康存在较大风险，但尚未纳入管理或现有管理措施不足的有毒有害化学物质。新污染物种类繁多，目前全球关注的新污染物超过20大类，每一类又包含数十或上百种化学物质。随着对化学物质环境和健康危害认识的不断深入，以及环境监测技术的不断发展，新污染物的类型和数量也会不断发生变化。　　加强新污染物治理是深入打好污染防治攻坚战延伸深度、拓宽广度的重要任务。当前，我国生态文明建设进入了促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期，生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力总体上尚未根本缓解，重点区域、重点行业污染问题仍然突出。《行动方案》以精准治污、科学治污、依法治污为工作方针，遵循保持力度、延伸深度、拓宽广度的要求，从源头出发，充分发挥化学物质环境风险管理“发动机”的“牵引驱动”作用，科学筛查评估有毒有害化学物质环境风险，精准识别需要重点管控的新污染物，为以更高标准打好蓝天、碧水、净土保卫战提供新的目标靶向，打通源和汇的通路，依法实施分类治理、全过程环境风险管控，形成全生命周期、多环境介质协同治理长效机制，有效支撑深入打好污染防治攻坚战。　　加强新污染物治理是持续改善生态环境质量、有效防控有毒有害化学物质的环境风险、切实保障生态环境安全、人民群众身体健康安全和高品质生活的重要抓手。有毒有害化学物质的生产和使用是新污染物的主要来源。我国是化工生产大国，调查显示，具有持久性、生物累积性、致癌、致突变、生殖毒性的高产量有毒有害化学物质达600余种。这些有毒有害化学物质在生产、加工使用和消费等各环节都可能进入环境，带来潜在的环境与健康风险，危害生态环境安全、人民群众健康和生活质量，以及中华民族的繁衍生息和永续发展，正逐步成为当前制约大气、水、土壤环境质量持续深入改善的新难点，也是继雾霾、黑臭水体之后，生态环境保护必须啃的“硬骨头”。我国新污染物治理起步较晚，与面临的形势和要求相比仍存在诸多短板，突出体现在法律法规体系不完善、跨部门协调机制不健全、调查监测基础薄弱、环境风险底数不清、人才队伍和科技支撑能力严重不足等方面。《行动方案》以切实保障生态环境安全和人民身体健康为根本目的，以有效防范新污染物环境与健康风险为核心，基于问题导向，提出精准施策、系统推进要求，为健全新污染物治理体系、提升新污染物治理能力，指明了方向，提供了遵循，有力支撑美丽中国、健康中国建设。　　加强新污染物治理是加快推动产业优化升级和高质量发展的重要助力。新污染物治理主要涉及化工行业及其下游产业链，近年我国工业技术和管理水平整体大幅提升，但大量企业仍处于产业链低端，技术水平和管理能力参差不齐，部分行业存在落后产能过剩、绿色贸易壁垒等问题。《行动方案》通过“源头防范+过程控制+末端治理”的管控措施组合拳，充分发挥生态环境保护的引领、优化作用，推动化工及相关产业结构和布局调整，提升重点行业企业清洁生产改造和绿色制造水平，加快提高工业产品质量标准，增强行业创新活力和国际竞争力，加快统筹推进生态环境高水平保护和经济社会高质量发展。　　[b]二、《行动方案》从顶层谋划设计新污染物治理体系，提出“筛、评、控”全生命周期治理思路[/b]　　构建以体系和能力建设为着力点、以“重点管控新污染物清单”为抓手的新污染物治理体系框架。对《中共中央 国务院关于深入打好污染防治攻坚战的意见》中新污染物治理相关要求进行了系统设计，是开展新污染物治理的“施工图”和“路线图”。把握标本兼治的原则，一方面建体系、搭机制、强基础、提能力，在治理体系方面提出建立健全有毒有害化学物质环境风险管理制度、完善法律法规和技术标准体系、建立跨部门协调机制等顶层设计要求，在能力建设方面提出加快提升国家和地方新污染物治理能力、培养专业人才队伍、加强科学技术支撑等要求。另一方面，提出覆盖全过程的环境风险评估和管控措施。　　提出以“筛、评、控”为主线的行动举措。与常规污染物相比，新污染物具有危害严重、环境风险隐蔽、不易降解、来源广泛、减排替代难度大、涉及领域多范围广等特点，治理也存在诸多难点，仅靠达标排放等常规手段，无法实现有效防控新污染物环境风险的目标。因此，《行动方案》从顶层设计了“三步走”治理工作路径。第一步是“筛”，以高关注、高产（用）量、高环境检出率、分散式用途的化学物质为重点，开展环境与健康危害测试和风险筛查，筛选出潜在环境风险较大的污染物，纳入优先开展环境风险评估的范围；第二步是“评”，针对筛选出的优先评估化学物质，对其生产、加工使用、消费和废弃处置全生命周期进行科学的环境风险评估，精准锚定其中对环境与健康具有较大风险的新污染物作为重点管控对象；第三步是“控”，对于经“筛、评”确定的重点管控对象，实施以源头淘汰限制为主、兼顾过程减排和末端治理的全过程综合管控措施。　　明确了2025年的工作目标。“十四五”期间，工作重点是打通管控路径，构建管理体系，形成协调机制，做好重点示范。《行动方案》明确到2025年，完成高关注、高产（用）量的化学物质环境风险筛查，完成一批化学物质环境风险评估；动态发布重点管控新污染物清单；逐步建立健全有毒有害化学物质环境风险管理法规制度体系和管理机制，增强新污染物治理能力，为实现新污染物长效治理起好步。　　[b]三、《行动方案》立足稳中求进，以科学手段摸清底数、评估风险、精准施策、系统推进，高效能治理新污染物[/b]　　坚持稳字当头、稳中求进的总基调，充分体现远近结合、统筹兼顾、系统推进。2025年工作目标以“打基础、建体系”为主，以高关注、高产（用）量的化学物质为重点开展环境风险筛查和评估，以首批重点管控新污染物清单为目标实施环境风险管控措施。　　坚持以人民为中心，突出“三个治污”，避免“一刀切”。对于环境风险大、应当重点管控的新污染物，充分研判其管控措施可能造成的社会经济影响。在具备管控条件、环境经济社会综合效益可行的前提下，列入重点管控新污染物清单，按照“一品一策”原则，制定国际通行的环境风险管控措施，针对主要产生环境风险的关键行业、关键工艺或关键环节，精准施策，避免对所有污染物、所有行业都实施排放标准的“一刀切”管理，防止对工业企业带来不必要的额外成本。　　加强新污染物治理，是贯彻落实习近平生态文明思想和习近平总书记重要指示精神的重要行动，是切实保障生态环境安全和人民群众身体健康安全的必然要求，是深入打好污染防治攻坚战的具体体现。新污染物治理涉及范围广、技术要求高、实施难度大，需要坚持稳中求进工作总基调，保持战略定力，更需要迎难而上、开拓进取，聚焦目标任务，加强组织保障和科技支撑，为以更高标准深入打好污染防治攻坚战，持续改善生态环境质量，提升美丽中国、健康中国建设水平，做出新的更大贡献，也为全球环境治理积极贡献中国智慧和中国方案。　　作者：王金南（生态环境部环境规划院院长、中国工程院院士）

为了排除交叉污染，残留分析和制剂分析必须完全分开，并且由不同的实验来做每一项工作，样品的制备应该在一个与主残留实验室分开的地方。农药标准参考物质应该在隔离于主要残留实验室的房间里，在适当的温度下贮存。分析仪器应该放置在一个隔离的房间里。这段话是不是说，农药标准品放冰箱里，而冰箱不可放在主残留实验室里，也不能放在气相色谱室里。

国务院办公厅近日印发《大气污染防治行动计划实施情况考核办法（试行）》（以下简称《考核办法》）。 《考核办法》　一是在考核指标设置上“新”。首次提出空气质量改善目标完成情况考核指标；大气污染防治重点任务完成情况考核指标覆盖面广，涉及大气污染防治源头、过程和末端的方方面面。　二是在考核方式选择上“新”。在传统综合打分的基础上，切实强化空气质量改善的刚性约束作用，终期考核实施质量改善绩效“一票否决”。　三是在考核手段运用上“新”。由重突击检查、轻日常监管，向强化日常监管、突击检查与日常监管相结合转变，将日常综合督查结果作为考核的重要依据。　四是考核工作充分体现分区指导原则。对大气污染严重的京津冀及周边、长三角、珠三角区域（以下简称重点区域）实施空气质量改善目标完成情况、大气污染防治重点任务完成情况双考核；对其他地区实施空气质量改善目标完成情况单一考核，对大气污染防治重点任务完成情况进行评估。 《考核办法》明确指出各省、自治区、直辖市（以下简称各地）人民政府是实行《大气十条》的责任主体，政府主要负责人对本行政区域大气污染防治工作负总责；环境保护部会同发展改革委、工业和信息化部、财政部、住房城乡建设部、能源局等部门和单位开展《大气十条》实施情况的考核工作。 　　按照《考核办法》规定，考核的内容主要包括两个方面，实施双百分制。一是空气质量改善目标完成情况。其中，复合型大气污染严重的京津冀及周边6省（区、市）、长三角3省（区、市）、珠三角区域、重庆市考核PM2.5年均浓度下降程度；其他省（区、市）考核PM10年均浓度下降程度。二是大气污染防治重点任务完成情况进展。包括产业结构调整优化、清洁生产、煤炭管理与油品供应、燃煤小锅炉整治、工业大气污染治理、城市扬尘污染控制、机动车污染防治、建筑节能与供热计量、大气污染防治资金投入、大气环境管理等10个方面共计29项子指标。 《考核办法》一是年度考核与终期考核相结合。自2014年起，每年对各省（区、市）年度实施情况进行评估考核，其中对2013年度，重点评估各地区大气污染防治重点工作的部署情况；2018年对整体实施情况进行全面评估考核。　二是综合评分和一票否决相结合。年度考核采取评分法，对两类指标分别打分，得分结果划分为优秀、良好、合格、不合格四档。重点区域考核结果为两类指标中较低的等级，其他地区考核结果为空气质量改善目标完成情况对应等级，考核结果不合格即视为未通过考核。终期考核实施空气质量改善目标完成情况一票否决，完成《大气污染防治目标责任书》所列质量改善目标，视为通过考核，反之即视为未通过考核。　三是定期核查与日常督查相结合。除考核组每年开展定期核查外，充分发挥环境保护督查中心的作用，对各项重点任务的落实情况开展日常督查，将定期核查和日常督查结果一并作为评估考核的重要依据。　四是地方上报与现场核查相结合。各地区首先开展自查，形成自查报告，作为考核打分的基本依据。相关部门和环境保护督查中心结合自查报告和年度工作计划，进行重点抽查和现场核查，现场核查情况作为扣分项体现在考核结果中。 《考核办法》强化了对考核结果的运用，考核结果报经国务院审定后，交由中共中央组织部，作为对各地领导班子、领导干部综合考核评价的重要依据。 　　《考核办法》实行“奖优”与“罚劣”并重，提出将考核结果作为中央财政安排资金的重要依据，对考核结果优秀的将加大支持力度，对考核结果不合格的，适当扣减中央财政安排资金。对未通过考核的，由环境保护部会同组织部门、监察机关等部门约谈省级人民政府及其相关部门有关负责人；环境保护部对该地区有关责任城市实施环评限批，取消环保荣誉称号。对未通过终期考核的，对整个地区实施环评限批，此外，加大问责力度，必要时由国务院领导同志约谈省级人民政府主要负责人。 　　《考核办法》提出对考核中发现篡改、伪造监测数据的，其考核结果确定为不合格，并按照《大气十条》有关规定由监察机关依法依纪严肃追究有关单位和人员的责任。

http://img1.17img.cn/17img/images/201607/noimg/4272ecc6-ce34-41ab-bae0-9a49bd0eb6c9.jpg　　台湾大学校园内的物理系实验室日前疑发生火灾并有氟气外泄。而南京在去年污染源调查过程中，也发现一些实验室的废水未经处理就直排进入下水道。科硏机构、大学和检验单位实验室产生的污染物排放和处理问题亟待引起各方关注。　　如今，科学技术水平不断提升，各类实验室不断新建。不可否认，实验成果的应用，对推动社会进步、改善人们生活确实发挥了重要作用。但是，实验室产生的污染物往往种类复杂、品种繁多、毒害较大。特别是有些实验人员环境意识薄弱，不能妥善处理废水、废气、废料。例如，有些实验人员尤其是学生，并不清楚含苯系物试剂包装物等属《国家危险废物名录》中的危险废物，应交由有资质处理危险废物的企业处置。此外，各类实验室多为相对独立的事业单位，主要集中在大专院校、科研机构、检验单位等。分布分散，单个污染少，易被忽视，缺少环境监管。因此，应高度重视实验室污染，加强和完善监管。　　首先，要加强对实验室的监督管理。针对各类实验室级别、规模及其产生的污染物特征和防治途经，有关部门应认真开展技术硏究，吸取先进国家实验室管理经验，按照国际标准环境管理体系(ISO14001)规定要求，制定发布操作性强、简便实用的相关实验室管理技术规范，并出台相应的考核要求和办法，将其纳入到实验室建设和管理工作中。相关实验室管理技术规范内容要确定清洁实验技术方法、产生的主要污染物类别和特征、防治措施、管理标准、监测和评价方法等。技监、环保、公安等部门，应依据现行有关法规和标准，加强对实验室的监督管理，防治环境污染。　　其次，要全面推进清洁实验。在保证实验效果的前提下，应尽量使用无毒、低毒和无污染、低污染试剂和药品。实现分质使用、一物多用、循环使用物品，规避采而不测、反复检验、骤增耗材行为，节约实验费用、减小污物产量、防治环境污染。要大力推动技术革新，适时更新实验技术方法，改善实验装置设备条件，提升各种安全防护水平，有效防止各类环境污染，保护技术人员身心健康。要抓大放小，加强大型、综合实验室能力建设，逐步减少小型实验室数量，充分发挥综合检验能力水平，达到精准检验、资源共享、节约费用、环境保护的目的。　　第三，要分质分类处理污染物。实验室产生的废液大多属剧毒、有毒物质，采取适当方法回收利用，不仅可大大降低毒性，便于处理，甚至能变废为宝。比如，用重铬酸钾法测定COD实验产生的废液有毒有害不可随意倾倒。但结合其废液性质，通过还原等措施，回收其中的银元素后，再与其他废水混合处理，就可达标排放。此外，实验室应配套建设污水处理设施，对经过分质预处理后的实验室污水，进行深度有效处理，使其能达标排放。配套建设废气处理设施和排放设施，对实验室产生的废气进行有效处理。同时，建设符合《危险废物贮存污染控制标准》的贮存设施，在规定的时间内，将危险废物交由有资质处理危险废物的单位处置，并正确履行各项手续。要加强放射源及含有放射性物质的废物管理。设置合理卫生防护距离，建设有效安全防护设施，安全防治放射性污染，保护周边居民身体健康。　　“亡羊补牢，尤为未晚”。有关部门和相关单位应积极行动，最大程度上减少科学实验对环境质量和人体健康的影响。