从事相关专业检测

新版的准则在化学检测领域的应用说明规定： 从事化学检测的人员应至少具有化学或相关专业专科以上的学历，或者具有至少 5 年的化学检测工作经历并能就所从事的检测工作阐明原理。而新版准则应用说明规定：从事检测或校准活动的人员应具备相关专业大专以上学历。如果学历或专业不满足要求，应有 10 年以上相关检测或校准经历。我们这里有生物专业毕业工作8年从事化学检测，算是符合要求吗？准则应用说明中检测员需要化学相关专业是指哪些专业？

《生态环境监测机构资质认定补充要求》第七条 生态环境监测机构技术负责人应掌握机构所开展的生态环境监测工作范围内的相关专业知识，具有生态环境监测领域相关专业背景或教育培训经历，具备中级及以上专业技术职称或同等能力，且具有从事生态环境监测相关工作5年以上的经历。请问:生态环境监测工作经历是仅在环境监测站和第三方环境检测工作的经历吗，在大的企业里面做相关环境检测工作算不算呢，还有比如职业卫生中的室内空气检测算得上环境监测相关工作吗？ 如果仅指前者，第三方环境检测公司刚放开没几年，这方面的监测工作经历只有环境监测站出来的人员了。 迷惑中！求老师指导！

CNAS无专门要求，CMA的要求是一定要！163号令附件6《检验检测机构资质认定 检验检测专用章使用要求》规定：检验检测机构向社会出具具有证明作用的检验检测数据、结果的，应当在其检验检测报告或证书上加盖检验检测专业章，用以表明该检验检测报告或证书由其出具，并由该检验检测机构负责。CNAS无专门要求，CMA的要求是盖公章可以！2018.3.9国家认监委《关于推进检验检测机构资质认定统一实施的通知》要求检验检测机构的公章是其依法从事相关活动的证明，检验检测机构在检验检测报告、证书上加盖公章的，视同加盖检验检测专用章。

CNAS无专门要求，CMA的要求是一定要！163号令附件6《检验检测机构资质认定 检验检测专用章使用要求》规定：检验检测机构向社会出具具有证明作用的检验检测数据、结果的，应当在其检验检测报告或证书上加盖检验检测专业章，用以表明该检验检测报告或证书由其出具，并由该检验检测机构负责。CNAS无专门要求，CMA的要求是盖公章可以！2018.3.9国家认监委《关于推进检验检测机构资质认定统一实施的通知》要求检验检测机构的公章是其依法从事相关活动的证明，检验检测机构在检验检测报告、证书上加盖公章的，视同加盖检验检测专用章。

cnas有对实验室具有相关领域检测经验，从事检测工作时间上的要求吗？谢谢

我公司目前实验室缺检测人员，目前想向社会上招聘合适的检测员，但是好像根据CNAS CL01-G001 的要求：从事检测或校准活动的人员应具备相关专业大专以上学历，这个相关专业比较的笼统，想问下哪些专业是相关的比较合适的？我们实验室是参照的是CNAS-CL01-A021《检测和校准实验室能力认可准则在光伏产品检测领域的应用说明》，也就是光伏行业！

[font=&]关于检验检测人员的有关要求[/font][b][/b][font=&][color=#009900][b]（一）检验检测机构授权签字人应当具有中级及以上技术职称或者同等能力：[/b][/color][/font][font=&]“博士研究生毕业，从事相关专业检验检测工作1年及以上；[/font][font=&] 硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测工作3年及以上；[/font][font=&] 大学本科毕业，从事相关专业检验检测工作5年及以上；[/font][font=&] 大学专科毕业，从事相关专业检验检测工作8年及以上”[/font][font=&]可视为具有同等能力。[/font]有个疑问[font=&]，专科毕业5年以上，今年函授本科毕业。适用“大学本科毕业，从事相关专业检验检测工作5年及以上”，中级及以上技术职称同等能力吗？工作年限能不能累计？[/font]

亲爱的版友们， 您是从事纺织品检测的相关工作吗？ 您所在在的单位是厂商，质检单位，还是第三方认证单位呢？ 您对本版有什么期望呢？ 赶快来报名吧，每个有效回帖都10分奖励哦！ 回帖格式： 1.所在单位性质：第一方、第二方、第三方、其他（请文字说明哦） 2.希望在本版获得哪方面的知识或信息： 10分就如此简单，快来报道吧！

亲们 大家好 在2012新版的化学检测领域 中 要求从事化学检测的人员是化学及相关专业。我想问下：化学及相关专业具体包括哪些专业？我们实验室 有食品、生物技术。这样的算吗

欢迎从事食品微生物检测工作的同志进来，一起讨论食品微生物检测常用方法及相关设备。 我举个例子，乳制品行业，知名的如蒙牛、伊利等都已经在使用3M的测试纸了。 如果你是在从事相关工作，贵单位都用的是什么方法做微生物检测呢？ 通过这样的讨论，主要是想让像我这样需要此类信息的人能够学到更多、更全面的知识。 谢谢大家。[em09505]

ＣＮＡＳ要求从事检测的人员必须具备相关专业理工科大专以上学历或者十年以上相关工作经历？大家实验室检测人员都满足要求吗？大家认为ＣＮＡＳ的新要求合理吗？

请问授权签字人需要具备哪些能力？对授权签字人考核内容？1，授权签字人是指由检验检测机构提名，经资质认定部门考核合格后，由本机构在其能力范围内授权的签发检验检测报告或证书的人员。即：在带有资质认定标识的本机构的检验检测报告或证书应由授权签字人签发，非授权签字人不得签发检验检测报告或证书。2，检验检测机构授权签字人应具有中级及以上专业技术职称或者同等能力，并经考核合格。专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的专业技术职称。这里的专业技术职称指从事相关专业的技术职称。若机构不具备相关专业的中级及以上技术职称人员，《检验检测机构资质认定评审准则》给了一个灵活掌握的办法，就是达到以下要求视为具备中级专业技术职称的同等能力，也就具备了授权签字人的条件之一：a) 博士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动1年及以上；硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动3年及以上；b) 大学本科毕业，从事相关专业检验检测活动5年及以上；c) 大学专科毕业，从事相关专业检验检测活动8年及以上。授权签字人考核内容如下：1.具备相应的工作经历；2.具备相应的职责权利；3.熟悉或掌握检验检测技术及检验检测机构体系管理程序；4熟悉或掌握所承担签字领域的相应技术标准方法；5.熟悉检验检测报告审核签发程序；

[font='Gill Sans MT'][color=red]CMA[/color][/font][font=宋体][color=red]的要求是一定要！[/color][/font][font='Gill Sans MT'][color=black]163[/color][/font][font=宋体][color=black]号令实施意见附件[/color][/font][font='Gill Sans MT'][color=black]6《[/color][/font][font=宋体][color=black]检验检测机构资质认定检验检测专用章使用要求[/color][/font][font=宋体][color=black]》[/color][/font][font=宋体][color=black]规定：检验检测机构向社会出具具有证明作用的检验检测数据、结果的，应当在其检验检测报告或证书上加盖检验检测专业章，用以表明该检验检测报告或证书由其出具，并由该检验检测机构负责。[/color][/font][font='Gill Sans MT'][color=red]CMA[/color][/font][font=宋体][color=red]的要求是盖公章可以！[/color][/font][font='Gill Sans MT'][color=black]2018.3.9[/color][/font][font=宋体][color=black]国家认监委[/color][/font][font=宋体][color=black]《[/color][/font][font=宋体][color=black]关于推进检验检测机构资质认定统一实施的通知[/color][/font][font=宋体][color=black]》[/color][/font][font=宋体][color=black]要求：[/color][/font][font=宋体][color=red]检验检测机构的公章是其依法从事相关活动的证明，检验检测机构在检验检测报告、证书上加盖公章的，视同加盖检验检测专用章。[/color][/font]

《检验检测资质认定评审准则》中对于环境实验室分析人员还是质量人员是否都没有明确的规定要求是相关专业？包括技术负责人和授权签字人也没有知识说从事相关专业检测检验机构，我翻着看了一下没有明确的规定，对准则的理解不明确，所以不确定。哪位板油可以给我讲一下，谢谢！

很多实验室申请CMA的时候，苦于没有中级职称的授权签字人，这种状况，以后会得到缓解，我们看下认监委的解释：认监委关于实施《检验检测机构资质认定管理办法》的若干意见：关于检验检测人员的有关要求（一）检验检测机构授权签字人应当具有中级及以上技术职称或者同等能力：“博士研究生毕业，从事相关专业检验检测工作1年及以上； 硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测工作3年及以上； 大学本科毕业，从事相关专业检验检测工作5年及以上； 大学专科毕业，从事相关专业检验检测工作8年及以上”可视为具有同等能力。（二）食品检验机构授权签字人应当具有中级及以上技术职称或者同等能力：“食品、生物、化学等专业博士研究生毕业，从事食品检验工作1年及以上； 食品、生物、化学等专业硕士研究生毕业，从事食品检验工作3年及以上； 食品、生物、化学等专业大学本科毕业，从事食品检验工作5年及以上； 食品、生物、化学等专业大学专科毕业，从事食品检验工作8年及以上”可视为具有同等能力。转载具体的解释大家可以参考国家认监委的网站

请问各位老师，关于实验室从事重金属，农残等检测工作的国家是否有相关规定可以申请补助的？环境津贴一类的？跪求，知道的老师请不吝赐教！！！！！

5.2实验室管理层中应至少包括一名在申请认可或已获认可的化学检测范围内具有丰富知识和经验的成员，应具有化学专业或与所从事检测专业范围密切相关（以下简称化学及相关专业）的本科以上学历和五年以上化学检测的工作经历。这里要求的化学及相关专业到底是哪些专业？材料专业，环境科学，还有[font=&][size=16px][color=#333333]制药工程、化工与制药、食品工程、纺织工程这些属于吗？[/color][/size][/font][size=16px][color=#333333]小地方的实验室，想找有经验的化学检测专业人才不易啊[/color][/size]

检验检测机构对各岗位人员学历的要求有哪些？中国国家认证认可监督管理委员会2016年6月实施的《检验检测机构资质认定评审准则》中对各岗位学历的要求：检验检测机构的技术负责人应具有中级及以上相关专业技术职称或同等能力，全面负责技术运作；质量负责人应确保质量管理体系得到实施和保持；应指定关键管理人员的代理人。检验检测机构的授权签字人应具有中级及以上相关专业技术职称或同等能力，并经资质认定部门批准。 CL52《CNANS-CL01《检测和校准实验室能力认可准则》应用要求》中5.2.1的要求：除非法律法规或CNAS对特定领域的应用要求有其他规定，实验室人员应满足以下要求：a）实验室从事检测或校准活动的人员不得在其他同类型实验室从事同类的检测或校准活动。b)从事检测或校准活动的人员应具备相关专业大专以上学历。如果学历或专业不满足要求，应有10年以上相关检测或校准经历。关键技术人员，如进行检测或校准结果符合、检测或校准方法验证或确认的人员，除满足上述学历要求外，还应有3年以上本专业领域的检测或校准经历。注：关键技术人员还应包括签发证书或报告的人员（包括授权签字人），但CNAS对授权签字人的要求更为严格。c)授权签字人应熟悉CNAS所有相关的认可要求，并具有本专业中级以上（含中级）技术职称或同等能力。注1：“同等能力”指需满足以下条件：a) 大专毕业后，从事专业技术工作7年以上；或b) 大学本科毕业，从事相关专业5年以上；或c) 硕士学位以上（含），从事相关专业2年以上。注2：授权签字人指被CNAS认可的可以签发带有认可标识证书或报告的人员，其在被授权的范围内应有相应的技术能力和工作经验。实验室负责人可以不是授权签字人，其授权范围不一定是全部认可范围，评审员应根据其实际能力逐一核实。

[font=system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &][size=16px][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]实验室在进行CMA资质认定申请时，人员配置方面除了要满足CMA评审准则的通用要求以外，还需要满足各相关领域的补充技术要求，这里我们总结了CMA资质认定对各检测领域对实验室人员的要求，各位实验室的小伙伴快来看看是不是符合要求吧~[/color][/size][/font]1[b]资质认定（CMA）通用要求[/b][color=#47c1a8][b]1. [/b][/color]检验检测机构应当具有与其从事检验检测活动相适应的检验检测技术人员和管理人员。验检测机构人员均应当签订劳动、聘用合同，且符合相关法律法规的规定。法律、行政法规对检验检测人员执业资格或者禁止从业另有规定的，依照其规定。[b]2. [/b]检验检测机构人员的受教育程度、专业技术背景和工作经历、资质资格、技术能力应当符合工作需要。[b]2.1 [/b]检验检测机构具有为保证管理体系的有效运行、出具正确检验检测数据、结果所需的技术人员和管理人员（包括最高管理者、技术负责人、质量负责人、授权签字人等）。[b]2.2 [/b]检验检测机构技术人员和管理人员的结构、数量、受教育程度、理论基础、技术背景和经历、实际操作能力、职业素养等符合工作类型、工作范围和工作量的需要。[b]2.3 [/b] 检验检测机构的技术负责人负责检验检测机构的全部技术活动范围。[b]2.4 [/b] 技术负责人具有中级及以上相关专业技术职称或者同等能力。同等能力是指博士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动1年及以上；硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动3年及以上；大学本科毕业，从事相关专业检验检测活动5年及以上；大学专科毕业，从事相关专业检验检测活动8年及以上。[b]2.5 [/b] 质量负责人、技术负责人、授权签字人符合管理体系任职要求、授权条件，具有任职文件，有充分的证据证明其能力持续符合要求。[b]3. [/b] 检验检测报告授权签字人应当具有中级及以上相关专业技术职称或者同等能力，并符合相关技术能力要求。[b]3.1 [/b] 检验检测报告授权签字人具有中级及以上相关专业技术职称或者同等能力。同等能力是指博士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动1年及以上；硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动3年及以上；大学本科毕业，从事相关专业检验检测活动5年及以上；大学专科毕业，从事相关专业检验检测活动8年及以上。[b]3.2 [/b] 检验检测报告授权签字人的授权文件明确规定授权签字人签字范围，授权签字人的工作经历和教育背景与授权文件规定的签发报告范围相适应，授权签字人的能力胜任所承担的工作。2[b]机动车检验机构补充要求1. [/b]机动车检验机构应按照资质认定要求，配置相应的检验人员。机动车检验机构检验人员应包括（但不限于）：登录员、外观检验员、底盘部件检验员、引车员、[color=var(--weui-LINK)]OBD[/color]查验员、排放检验员等。检验人员的检验能力应与所承担的机动车检验工作相匹配。[b]2. [/b]机动车检验机构应对检验人员进行培训，并经考核合格，确认其满足技术能力要求后方可从事相关岗位的检验工作。[b]3. [/b]机动车检验机构检验人员数量应与检测线数量及日检验车辆数量相匹配，满足机动车检验的要求。[b]4. [/b]机动车检验机构技术负责人、授权签字人应熟悉相关的法律法规、标准，熟悉机动车理论与构造、排放控制系统基础知识与组成、熟悉各检验工位业务、流程及相关专业知识，熟悉检验检测仪器设备的结构及性能，熟练掌握检验检测仪器设备的操作规程。[b]5. [/b][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]机动车检验机构技术负责人、授权签字人应具有中级及以上相关专业技术职称并从事相关检验检测工作三年及以上，或者具备同等能力。[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]大型客车、校车和危险货物运输车辆检验授权签字人为具有同等能力人员时，从事相关检验检测工作时限要求在原有要求基础上增加两年。[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]本条所称相关专业技术职称是指：车辆工程、动力工程（内燃机）、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车检测（技术）、汽车设计制造、汽车试验、汽车服务工程及机械工程、[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]道路运输安全、机电制造、自动化控制、环境工程和环境监测类等技术职称。[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]本条所称同等能力是指：[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]符合《[color=var(--weui-LINK)]检验检测机构资质认定评审准则[/color]》规定的同等能力要求；[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]或者车辆工程、汽车运用工程、汽车服务工程等专业大学本科毕业，机动车设计、制造、装配、检测、维修、鉴定评估、整形及改装、汽车电子、汽车营销与服务、汽车新能源等专业大学专科毕业，从事相关检验检测工作三年及以上；[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]或者具有机动车检测、机动车维修、汽车制造、汽车装调、工程机械维修类等技师及以上技能资格（等级），从事相关检验检测工作三年及以上。[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]本条所称从事相关检验检测工作是指：[/font][font=mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &]在检验检测机构从事机动车整车检验、在机动车生产企业从事整车检验、在汽车修理企业从事整车检验、从事机动车安全技术检验、机动车排放检验、机动车综合性能检验工作。[/font][b]6. [/b]机动车检验引车员应持有与检验车型相对应的有效机动车驾驶证，并具有两年以上驾龄。[b]7. [/b]机动车检验机构应与机动车检验人员签订劳动、聘用合同，建立劳动关系。检验人员应签订诚信检验承诺书，承诺严格按照法律法规、技术标准等要求开展机动车检验工作。3[b]食品检验机构补充要求1[/b]. 食品检验由检验机构指定的检验人独立进行。检验人应当依照有关法律、法规的规定，并按照食品标准和食品检验工作规范对食品进行检验，尊重科学，恪守职业道德，保证出具的检验数据和结论客观、公正，不得出具虚假检验数据和报告。[b]2[/b]. 检验机构应当具备与所开展的检验活动相适应的管理人员。管理人员应当具有检验机构管理知识，并熟悉食品相关的法律法规和标准。[b]3[/b]. 检验机构应当具备充足的技术人员，其数量、专业技术背景、工作经历、检验能力等应当与所开展的检验活动相匹配，并符合以下要求：[b]3.1[/b] 技术人员应当熟悉《食品安全法》及其相关法律法规以及有关食品标准和检验方法的原理，掌握检验操作技能、标准操作规程、质量控制要求、实验室安全与防护知识、计量和数据处理知识等，并应当经过食品相关法律法规、质量管理和有关专业技术的培训和考核。[b]3.2[/b] 技术负责人、授权签字人应当熟悉业务，具有食品、生物、化学等相关专业的中级及以上技术职称或者同等能力。食品、生物、化学等相关专业博士研究生毕业，从事食品检验工作1年及以上；食品、生物、化学等相关专业硕士研究生毕业，从事食品检验工作3年及以上；食品、生物、化学等相关专业大学本科毕业，从事食品检验工作5年及以上；食品、生物、化学等相关专业大学专科毕业，从事食品检验工作8年及以上，可视为具有同等能力。[b]3.3[/b] 检验人员应当具有食品、生物、化学等相关专业专科及以上学历并具有1年及以上食品检测工作经历，或者具有5年及以上食品检测工作经历。[b]3.4[/b] 从事国家规定的特定检验活动的人员应当取得相关法律法规所规定的资格。[b]4.[/b] 检验人员应当为正式聘用人员，并且只能在本检验机构中从业。检验机构不得聘用相关法律法规规定禁止从事食品检验工作的人员。具有中级及以上技术职称或同等能力的人员数量应当不少于从事食品检验活动的人员总数的30%。4[b]医疗器械检验机构补充要求1[/b]. 检验机构应当具备与所开展的检验活动相适应的管理人员和关键技术人员。[b]1.1[/b] 管理人员应当具备检验机构管理知识，熟悉医疗器械相关的法律法规及检验风险管理的方法。[b]1.2[/b] 关键技术人员包括技术负责人、授权签字人及检验报告解释人员等。关键技术人员应当具备相关领域副高级以上专业技术职称，或硕士以上学历并具有5年以上相关专业的技术工作经历。[b]2.[/b] 检验机构应当具备充足的检验人员，其数量、技术能力、教育背景应当与所开展的检验活动相匹配，并符合以下要求：[b]2.1[/b] 检验人员应当为正式聘用人员，并且只能在本检验机构中从业。具有中级以上专业技术职称的人员数量应当不少于从事检验活动的人员总数的50%。[b]2.2[/b] 检验人员应当熟悉医疗器械相关法律法规、标准和产品技术要求，掌握检验方法原理、检测操作技能、作业指导书、质量控制要求、实验室安全与防护知识、计量和数据处理知识等，并且应当经过医疗器械相关法律法规、质量管理和有关专业技术的培训和考核。[b]2.3[/b] 检验人员应当具有对所采用的产品技术要求进行确认和预评价的能力，应当能够按照规定程序开展检验活动。[b]2.4[/b] 从事国家规定的特定检验活动的人员应当取得相关法律法规所规定的资格。5[b]生态环境监测机构补充要求1.[/b] 生态环境监测机构应保证人员数量、及其专业技术背景、工作经历、监测能力等与所开展的监测活动相匹配，中级及以上专业技术职称或同等能力的人员数量应不少于生态环境监测人员总数的 15%。[b]2.[/b] 生态环境监测机构技术负责人应掌握机构所开展的生态环境监测工作范围内的相关专业知识，具有生态环境监测领域相关专业背景或教育培训经历，具备中级及以上专业技术职称或同等能力，且具有从事生态环境监测相关工作 5 年以上的经历。[b]3.[/b] 生态环境监测机构授权签字人应掌握较丰富的授权范围内的相关专业知识，并且具有与授权签字范围相适应的相关专业背景或教育培训经历，具备中级及以上专业技术职称或同等能力，且具有从事生态环境监测相关工作 3 年以上经历。[b]4.[/b] 生态环境监测机构质量负责人应了解机构所开展的生态环境监测工作范围内的相关专业知识，熟悉生态环境监测领域的质量管理要求。[b]5.[/b] 生态环境监测人员应符合下列要求：[b]5.1[/b] 掌握与所处岗位相适应的环境保护基础知识、法律法规、评价标准、监测标准或技术规范、质量控制要求，以及有关化学、生物、辐射等安全防护知识；[b]5.2[/b] 承担生态环境监测工作前应经过必要的培训和能力确认，能力确认方式应包括基础理论、基本技能、样品分析的培训与考核等。6[b]人防工程防护设备检测机构补充要求[/b]从业人员能力要求：应当具备与所开展的检测活动相适应的技术负责人和专业技术人员。[b]1.[/b] 技术和质量负责人具有高级专业技术职称，6年以上质量检测工作经历。专业检测技术人员不少于35人，其中：高级职称技术人员不少于3人，机械、力学、土木、水利、材料不少于其中3个专业、每个专业不少于1人，本科及以上学历，6年以上检测工作经历；中级（及以上）职称或全日制本科以上学历人员不少于25人，从事检测工作3年以上，涵盖机械、力学、土木、水利、材料、电气等相关专业。[b]2.[/b] 具备满足检测要求的、经正式聘用人防工程专业检测人员，其数量、技术能力、教育背景应当与所开展的检测活动相匹配，并且只能在本检测机构中从业，其中80%的检测人员在本机构从业不少于3年。[b]3.[/b] 检测机构与所有人防工程专业管理和检测人员均须依法签订劳动合同并缴纳社会保障险。7[b]刑事技术机构补充要求1.[/b] 刑事技术机构申报资质认定的项目时人员应符合：每个项目至少有3名及以上具有该项目鉴定资格的鉴定人，且至少有1名鉴定人拥有中级以上专业技术任职资格或者《检验检测机构资质认定评审准则》规定的同等能力。[b]2.[/b] 刑事技术机构对人员的培训应当分为以下几个阶段：（一） 上岗前培训阶段；（二） 在资深鉴定人指导下的工作阶段；（三）与鉴定技术和方法的发展保持同步的继续培训。培训计划可以根据不同的技术水平或工作阶段对人员类别进行划分，至少要能依据不同类别人员体现培训的针对性和有效性，并与本鉴定专业的知识要求相适应。对于涉及鉴定活动的临时聘用人员，在使用前应当进行有效的培训和评价，进行必要的监督。第十条 刑事技术机构的最高管理者、技术负责人、质量负责人、授权签字人应当是在职人民警察。刑事技术机构应当对聘请的外部专家的资质进行确认。8[b]进出口商品检验机构补充要求1.[/b] 检验机构应当建立和运行对人员的管理程序。明确不同检验项目对检验员的要求，确保检验的公正性和独立性。检验人员应当具备与其检验活动相适应的资历、经验和培训经历。检验机构应当确保检验员的录用、培训、考核、授权、监督等按照程序进行，持续对检验员的检验能力进行确认，并保留相关记录。法律、法规对检验人员的资格有特殊要求的，应当符合相关要求。[b]2.[/b] 检验机构应当选派熟悉检验目的、方法、程序和结果评价的人员作为监督员，对检验员以及其他涉及检验活动的人员进行监督，确保检验活动符合要求。检验机构可以根据检验活动的特性，采取现场观察、报告复核、面谈、模拟检验以及其他监督方式，上述监督方式可以组合使用。来源自：实验室交流圈微信平台

大家好！我是应届硕士毕业生，专业是分析化学，临近毕业之际，找工作成了头等大事。想从事的是分析测试行业，以后如果有机会有能力想往技术支持方向发展，较喜欢做色谱分析方面工作。在找工作中去过一些著名的检测公司，或大型企业中的检测部门，被鄙视过，也有过Offer。现在最迷惑的是，不知道到底哪些公司比较有发展前景，待遇比较合理，文化氛围人性化，还有最好能在广州。大家能给些建议吗？

从毕业后一直从事环境检测行业，看了下评副高的相关要求，其中论文的要求，不知道哪些算是省部级专业期刊，求指点，

我在一小私营企业供水有限公司上班，从事水质检测工作，请问我现在想评中级，在那里发表论文呢？职称的专业是什么呢，是化学工程， 还是检验技术呢，我真不明白，有熟悉水质检验人员中级职称的，请给我指教，不胜感谢。

元素分析是指无机金属与非金属等项目的分析，有机物检测是指各方面有机物组分的检测。元素分析大部分是用光谱，有机分析大部分是色谱和质谱你呢？更喜欢那一类的检测？谈谈你从事的检测经历、故事，就有机会获得积分经历哦1、你现在主要从事什么分析呢？2、你喜欢现在的检测工作嘛？3、聊聊你第一次进入检测的故事吧欢迎大家的参与，一起谈故事、说经历！！！========================================================================相关话题：1、元素分析VS有机物检测：样品的前处理http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20120906/4228964/2、元素分析VS有机物检测：谈谈检测所要用到的仪器设备http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20120909/4233022/3、元素分析VS有机物检测：比较检测所用到的试剂耗材http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20120912/4237993/4、元素分析VS有机物检测：谈谈你从事的检测经历http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20120915/4242566/5、元素分析VS有机物检测：说说检测与定量问题http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20120919/4248560/

电气自动化专业，毕业之后一直从事第三方检测环境方面的，现在年限够了，可以成为技术负责人或者授权签字人嘛，因为不是相关专业，但是毕业之后一直从事的这种

亲爱的版友们， 您是从事消费品检测的相关工作吗？您只要检测的消费品是什么呢？ 您所在在的单位是厂商，质检单位，还是第三方认证单位呢？ 您对本版有什么期望呢？ 赶快来报名吧，每个有效回帖都10分奖励哦！ 回帖格式： 1.所在单位性质：第一方、第二方、第三方、其他（请文字说明哦） 2.主要检测的样品：玩具、家具…… 3.希望在本版获得哪方面的知识或信息： 10分就如此简单，快来报道吧！

请教各位老师，农产品检测实验室招聘检测员招什么专业好？主要从事农兽药残留的快速检测及定性定量检测工作

实验室检测人员能力要求及管理检测人员是实验室开展检测工作的关键，因此实验室应确保所有操作专门设备、从事检验、评价结果、签署检验报告人员的能力满足要求。当使用在培员工时，需对其安排适当监督。对从事特定工作的人员，需按要求根据相应的教育、培训、经验和可证明的技能进行资格确认。 实验室对人员的要求和管理应从以下几个方面做起。1人员能力的要求为了确保技术人员，如操作专门设备、从事检验、评价结果、签署检验报告的）有能力并胜任本岗位工作，实验室应建立并执行《各岗位任职资格条件》、《各岗位职责》等文件。实验室对检验结果有影响的各级人员所需的能力提出具体要求，见《各岗位任职资格条件》、《各岗位职责》。《各岗位任职资格条件》、《各岗位职责》对与检验工作有关的管理人员、技术人员和关键的支持人员的当前工作予以描述。工作描述至少应规定以下内容：一是从事检验工作方面的职责；二是检验策划和结果评价的职责；三是提交意见和解释的职责；四是方法改进、新方法制定和确认方面的职责；五是所需的专业知识和经验；六是资格和培训计划；七是管理职责。2 专业技术岗位能力要求实验室专业技术岗位通常包括：授权签字人、报告批准人、技术负责人、质量负责人、核查员等岗位。授权签字人具有化学相关专业本科以上学历，并具有三年以上相关技术工作经历。或具有十年以上的化学相关领域检验工作经历。检验员具有相关专业理工科大专及以上学历从事相关检验工作1年以上或从事相关检验工作10年以上。检验员需接受有关化学安全和防护、救护知识的培训。熟悉各项检验方法、检验程序、检验目的和结果评价的关键检验人员需掌握化学分析测量不确定度评价的方法，实验室根据相应教育、培训、经验和可证明的技能对所有岗位员工进行资格确认。确认合格后实验室主任签发《上岗证》。技术能力评价确认满足要求的人员才能授权其独立从事检验活动。实验室每年12月底评价被授权人员的持续能力，评价记录和授权记录放入个人档案保存。技术负责人根据确定的培训需求，每年初制定《年度培训计划》，《年度培训计划》需明确人员教育、培训和技能目标，需适应实验室当前的和预期的任务。操作复杂分析仪器如光谱等仪器人员需接受过涉及仪器原理、操作和维护等方面知识的专门培训，掌握相关的知识和专业技能。3 人员的监督管理技术负责人组织监督员对长期雇佣人员、签约人员、在培人员、额外技术人员及关键的支持人员按《年度监督计划》进行监督，确保这些人员能够胜任，详见《检验工作的监督控制程序》。实验室保留所有技术人员的相关授权、能力、教育和专业资格、培训、技能和经验的记录，并包含授权和能力确认的日期。这些记录便于查询。实验室人员的业绩档案内容包括以下内容：一是人员履历表；二是技术人员业绩证明一览表；三是技术人员培训记录；四是 技术人员考核记录；五是人员授权工作记录。

[table=98%][tr][td][/td][/tr][tr][td][align=center][b][size=4][font=宋体]浅析环境监测专业与成都沙河整治工程[/font][/size][size=4][font=黑体][/font][/size][/b][/align][align=center][font=宋体]——关于环境监测与治理专业相关问题的调查报告[/font] [/align][/td][/tr][/table][font=宋体]【导语】在全社会倍加重视和关注生态环境保护的时代，生态环境保护产业日益升温，从事生态环境保护专业的人才需求也旺盛起来。社会实际需要的人才与学院培养的环境监测专业人才之间存在诸多急待改进。通过[/font]2009[font=宋体]年[/font]2[font=宋体]月对相关人员从业情况的调查研究，发现本专业最需要的工作要求是经验丰富和团队合作精神，各个环保部门、企业对应聘者的首要考察条件是工作经验。因此，环境监测专业学生的培养重点应尽可能地增大实践课的比例、重点培养学生的动手操作能力和实战经验。[/font][align=center][b][size=4][font=黑体]一、本专业基本情况[/font][/size][/b][/align] [font=宋体]环境监测专业毕业人员主要能力在于污染检测与消除。能从事污染治理工艺的操作运行与管理；能从事污染监测，参与环境污染调查与环境评价；能从事污染控制领域的科研开发和生产技术岗位的工作；能从事污染治理工艺设备及环境监测、分析仪器的操作和维护；能从事室内环境检测分析与污染清除工作；能从事防疫站（疾病控制中心）、卫生检验工作；能从事食品或化工生产企业的产品质量检验工作能从事污水处理厂和海事局等企事业部门的分析化验工作等等。[/font] [font=宋体]所以，本专业人员需要具备物理、化学、生物的各种分析能力。[/font][align=center][b][size=4][font=黑体]二、本专业从业情况[/font][/size][/b][/align] [font=宋体]从近几年的情况来看，环境监测毕业人员大多在环保相关行业工作。大多数都在环保局、环境监测站、污水处理厂、环保组织、环保企业等等。也有一部分本专业人员在其他行业从事类似工作，包括自来水厂、水利部门、防疫站（疾控中心）、食品质检部门、采矿企业等。[/font] [font=宋体]在实际工作中，环境监测人员往往需要极强的团队协作能力。并且要做到一丝不苟，尤其在样本采集和分析化验的过程中，必须保证精细、准确。这就需要监测工作者熟悉使用各种环境监测仪器和各种分析化验技术。同时，在一些需要长期驻守采样的工作中，监测工作者的野外生存能力显得格外重要。另外，在对各种监测数据进行分析处理的时候需要借助计算机，以保证工作的准确、高效，所以，监测工作者对计算机、尤其是常用软件的使用一定要熟练。[/font][align=center][b][size=4][font=黑体]三、本专业发展方向[/font][/size][/b][/align] [font=宋体]随着民众环保意识的增强，人们对自身家居环境的质量要求也越来越高，这就为以室内污染检测与消除作为主要工作的环保企业提供了一个庞大的市场空间，这也是环境监测专业从业人员的一个很大的发展空间。[/font] [font=宋体]国家以及各级政府对环保工作的重视也为环保经济的发展拓展了空间，尤其是污染消除方面，需要投入检测、设计、制造、维护的大量人力，这也是环境监测从业人员的一个发展方向。[/font][align=center][b][size=4][font=黑体]四、本专业培养建议[/font][/size][/b][/align][font=宋体]鉴于本专业发展潜力巨大，通过对其发展方向的分析，对本专业人才的培养有以下建议：[/font] 1[font=宋体]、培养环保兴趣：通过各种教育方式（如选修课、影片、座谈、讲座等）唤起同学们作为环保人的主人翁意识，让同学们树立起远大的环保理想；[/font]2[font=宋体]、宣传从业动态：发挥相关学生组织的能力优势，通过各种宣传形式（如网络、广播、报纸等）让同学们了解本专业的最新就业形势以及本专业的最新发展动态，让同学们主动根据社会需要充实自身能力；[/font]3[font=宋体]、加强实战练习：通过分析各种典型案例让同学们积累相关经验，通过了解未处理案例让同学们培养思考创新能力，通过鼓励进行实习让同学们获得实战经验；[/font]4[font=宋体]、加强团队协作：通过各种团体动手动脑活动培养合作能力，让同学们具有合作意识，能够协作分析解决问题，并且在合作中互相学习，弥补各自的不足，达到共同进步；[/font]5[font=宋体]、发展综合能力：通过学生组织开展的各类活动，让同学们培养各个方面的能力，并且灵活运用，让同学们自己把自己培养成复合型人才。[/font][font=宋体]【结尾】[/font] [font=宋体]综上所述，环境监测专业最需要的专业能力是检测与消除，在保护生态环境、保障人体健康方面具有广泛的应用，学生需要具有过硬的物理化学生物相关知识才能够成为一个合格的毕业者，一个合格的毕业者需要具有很强的团队合作能力和丰富的实战经验才能成为一个合格的工作者，一个合格的工作者具有了很强的综合能力才能成为一个优秀的工作者。[/font][font=宋体]【附加调查案例】[b]成都沙河整治工程的改进建议[/b][/font][b][/b] [font=宋体]成都沙河整治工程是继成都府南河改造工程的又一张“城市名片”，经过三年的整治，成都沙河沿岸的环境得到明显改善。整治之初，沙河沿线属于典型的城乡结合部，环境混乱，垃圾、废弃房屋随处可见，水质污染比较严重。整治之后，沙河沿线成为优质人居环境，沿线经济得以较快发展。[/font][font=宋体]沙河整治的方案较府南河改造更为自然化，府南河改造主要是疏通河道、加筑河堤，而沙河是将沿线建成风景园林，这就使得沙河不仅具有生态价值，还具有了观赏价值。这种整治方案无疑是现代河流治理的绝好方法。[/font][font=宋体]但是，沙河整治在水的自然净化方面有一定的不足，主要体现在下图的[/font]A[font=宋体]、[/font]B[font=宋体]两个区域：[/font][font=宋体]从设计上看，[/font]A[font=宋体]区域引流主水道中的水进入园林区[/font][align=center][font=宋体][img]http://www.xhwhb.com/content/2009-3/18/xinhua_sc_huanbao2009318152351.jpg[/img][/font][/align][font=宋体]域，并且在人工浅水道内循环流动一次，最后回流到主河道，这样这个园林区域就更有观赏价值，这在园林设计上十分优秀。但是，设计者忽略了这一设计的生态价值，因为只需要对这一人工河道进行简单的改进，就可以让水质得到一定的净化。采用人工湿地的净水方法，在这一河道内增加挺水植物（如芦苇等），拓宽人工河道，并适当增加进水量，这样，这个园林区域不仅具有观赏价值，还具有了生态价值。[/font][font=宋体]同样，在[/font]B[font=宋体]区也有类似问题，[/font]B[font=宋体]区是将主河道水引入人工湖，河水进入人工湖后，流速明显放慢，这给不溶性杂质的沉降提供了条件，使水中的污染物减少。但是，这一区域缺少挺水植物、浮水植物和沉水植物，就使水不能得到进一步的净化。[/font] [font=宋体]沙河公园在园林艺术上是上乘之作，但是在生态价值上确实存在不足。河流两岸的植物都不是改造之前的自然植物，这也是一大不足。沙河公园本来已经具备了人工湿地的很多条件，只要再进行简单规划，增加人工支流、扩展水道、减缓水流速度，恢复一部分临水植物，只需要做这些小工作，就能将沙河公园改造成一个人工湿地公园，让沙河公园体现生态价值，让这条生命河更加有生命！[/font]

一、 单选题 （1 题 5 分，共 25 分 ）1. 检验检测原始记录和报告保存期限不少于（ ）。A.2 年 B.6 年 C.8年 D.10 年2.检验检测机构对工作场所具有完全的使用权，并能提供证明文件。如租用、借用场地，期限不少于（ ）。A.1 年 B.3年 C.5 年 D.6 年3.检验检测机构使用租用、借用的设备设施申请资质认定的， 应当有合法的租用、 借用合同，租用、借用期限不少于（ ）。 A.1 年 B.3年 C.5 年 D.6 年4.检验检测机构保留（ ），证明所用方法正确有效。 A.检验检测报告 B.检验检测原始数据 C.检测检测标准 D.查新记录5.设备检定或者校准应当满足（ ）要求； A.检验检测机构 B.计量溯源性 C. 《检验检测机构资质认定管理办法》 D. 《中华人民共和国计量法》二、 填空题（1 空 3 分，共 45 分 ） 1.使用非标准方法前，应当先对方法进行 ，再 。 2.检验检测机构人员均应当签订劳动 合同，且符合相关法律法规的规定。 3.标准或者技术规范对开展检验检测活动的环境条件有要求，或者当环境条件影响检验检测结果质量时，检验检测机构应当对环境条件进行 、 和记录，使其持续符合标准或者技术规范要求。 4.若使用标准物质，应当满足计量溯源性要求，可能时，溯源到 或者 。 5.检验检测机构建立的管理体系文件包含政策、制度、计划、手册、程序和 ,以恰当的文件形式体现。 6. 检验检测机构对新引入或者变更的标准方法进行方法验证并保留方法验证记录，方法验证记录可以证明人员、 、 和样品符合相应方法要求，检验检测的数据、结果质量得到有效控制。 7.检验检测机构应当对所使用的自动化软件，包括 、数据采集系统、数据处理系统的正确性进行验证并保留相关活动记录。 8.检验检测机构依据管理体系建立的人员技术档案内容包括 和 ，不限于教育背景、培训经历、监督的相关记录。9.检验检测机构应当提供其管理体系有效运行的 。10.检验检测机构在开展数据、结果质量控制活动时，数据的记录方式便于发现其发展趋势，若发现偏离了预先目标，应当采取 ，防止出现错误的结果。三、 判断题（1 题 3 分，共 15 分 ）1.检验检测机构不允许租用外部仪器设备。( )2.质量负责人、技术负责人、授权签字人都应具有任职文件。( )3.现场评审结论分为“符合”“基本符合”“不符合”三种情形。( )4.检验检测机构的工作场所与《检验检测机构资质认定申请书》填写的工作场所地址一致。( )5.检验检测机构的技术负责人负责检验检测机构的全部技术活动范围。( )四、 简答题（1 题 5 分，共 15 分）1.内部质量控制活动包括但不限于哪些活动？2. “具有中级及以上相关专业技术职称或者同等能力”中的“同等能力”指的是什么？3.检验检测机构出具的报告至少应当包括哪些内容？参考答案一、单选题 1.B 2.A 3.A 4.D 5.B二、填空题1.确认 验证；2.聘用；3.监测 控制 ；4.SI单位 有证标准物质；5.作业指导书；6.环境条件 设备设施；7.信息化管理系统；8.资格确认 授权；9.证据；10.有效的措施纠正。三、判断题1.× 2. √ 3. √ 4. √ 5. √四、简答题1.答：内部质量控制活动包括但不限于人员比对、设备比对、留样再测、盲样考核等。2.答：同等能力是指博士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动 1 年及以上；硕士研究生毕业， 从事相关专业检验检测活动 3 年及以上；大学本科毕业， 从事 相关专业检验检测活动 5 年及以上；大学专科毕业， 从事相关专业检验检测活动 8 年及以上。3.答：标题、唯一性标识、资质认定标志、检验检测机构的检验检测专用章或者公章、授权签字人识别、客户的名称和地址、检验检测方法的识别、样品的识别、样品接收时间和检验检测时间、签发时间、存在抽样时的抽样信息和存在分包时的分包信息。

1.授权签字人在开始讲述前，我们先想想：什么报告授权签字人？在一些不了解的人眼中，不就是一个在报告上签下名字的人，有什么难度，特别有些实验室，由于权力体现，报告上的大名往入是那些整天忙着应酬，失业了检测业务能力的人，更加造成了大家对这一关键签名的错解和轻视。从CNAS的任职要求上看：[font=&]要求是检验检测机构授权签字人应具有中级及以上专业技术职称或者同等能力，并经考核合格。以下情况可视为同等能力：[/font][font=&]a) 博士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动1年及以上；硕士研究生毕业，从事相关专业检验检测活动3年及以上；[/font][font=&]b) 大学本科毕业，从事相关专业检验检测活动5年及以上；[/font][font=&]c) 大学专科毕业，从事相关专业检验检测活动8年及以上。[/font][font=&]某应用要求，还有更严格的要求。[/font][font=&]从要求上就能对签字人概括为：扎实的理论基础和丰富的实践经验，理论与实际操作相结合的人。[/font][font=&]2.避免了一次检测事故[/font]作为一家工厂实验室，规模不大，人员不多，检测的标准也不多，但工作量不少。1）工厂送了个样品：三价铬钝化液2）检测人员，按六价铬作业指导书（根据IEC62321-7编写）的工作流程，进行测试，测试结果为600多。3）报告审核时，对测试结果感觉有异常问了检测人员的测试流程，测试是按IEC62321-7-2进行：a.加入10mLNMP,在60度下超声萃取2小时b.加入萃取液，氯化镁，缓冲溶液，萃取1小时c.调PH值，显色，定容测试结果有做平行样，有显紫色，平行性不算太好，有做加标回收，回收率还好。检测人的步骤完全按作业指导书进行，样品也显色，证明确实是有六价铬存在。但由于样品的溶液，完全按7-2来做合适吗？理论上三价铬和六价铬在一定条件下是可以相互转化的，而且三价铬钝化液中三铬铬的浓度不低，是存在在萃取过程中转化。为了验证是否检测过种中的转化，安排进行验证：一组按原程序一组按新程序由于是纯净溶液，不进行萃取，直接取样加适量水，调PH值，显色，定容。原程序结果还是显紫色，新程序显色结果，没有变成紫色。确认原先检测结果错误，修正六价铬的测试结果为ND。3.讨论整改针对这次的异常，进行好讨论整改：1）方法的适用应，明显7-1是对金属表面涂层，7-2是对于聚合物。像水溶液来检测使用，只能作为参考标准。是否有能力开发认可相应的标准？修改作业指导书，再添加针对溶液的检测流程？2）对于样品属性偏离了认可标准，是否可以出具带标志报告？3）样品的测试程序，已经简化了太多了，报告中使用参考IEC62321-7-2,是否可以呢？