推荐厂家
暂无
暂无
把竹制品的‘凉爽、安全带回家’夏阳高照,天气越来越热,天气预报这两天部分地区的气温竟然高达41℃,燥热的天气给人们的心情也带了一丝丝烦躁,在这样的天气里,有一个好的睡眠条件对大多数上班族来说还是比较向往的,空调成为夏季人们最喜爱的商品,当然并不是每个在外的游子都能享受到空调滋润的,就是有些条件好的单位宿舍有空调,也不是都舍得尽情享受的,不是高级管理人员的话,那么电费还是要自己掏腰包的,每个月几百甚至上千的电费不是谁都承受得起的,所以个人认为一个适合的竹席,竹枕,为我们烦躁的夏季也会带来丝丝清凉的,大家能感受到吗?竹制品主要包括竹席,竹枕,竹坐垫,工艺品等当然还有其他竹制品,不过这几种是最常用的,也是我们夏季常备的降暑装备之一看到绿色的色彩,有种凉凉的感觉,所以竹制品也是我们夏季必不可少的清凉产品,那么市场厂竹制品种类繁多,差个也千差万别,从十几元一个到好几百元一个,价格可能有几十倍的差别,大家怎么选择呢,怎么来衡量产品的质量等级呢,除了看品牌,我们还从哪些方面知道其相关知识呢,下面就和大家学习一下竹制品的质量标准http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2013/08/201308211444_459043_2154459_3.jpg我就依照报告给大家解读竹类产品的质量要求级检测方法,首先说说外在的质量要求,外在的质量就是我们不采用工具或简单的工具,用眼睛就可以直接看出来的,比如脏污,破洞,染色等。1.材料技术要求:要求竹丝不要有色差,粗细相对要均匀,不能发霉,发霉一般和含水率有关,含水率太高的容易发霉,还有在潮湿的环境下储存也会发霉2.一般竹丝编制是用细纱线编制,标准要求竹丝和纱线都不能有明显的断裂,编织要均匀,美观,在竹丝或者辅料商做花的话,要完整,清晰,无疵点3.包边要牢固,美观,修边要光平,缝纫竹丝每30MM不少于6针,竹板每30MM不少于4针4.规格尺寸:长方尺寸偏差±20MM,宽方尺寸偏差±10MM,例如2M长,1.5M宽的竹制品,那么它的合格范围为长:1980MM-2020MM,宽:149MM-1510MM.然后说说竹制品内在指标的检测标准和要求,内在的质量就是我们一般直接用眼光看不出来,必须借助相关工具或者设备进行试验才能得出的结果和数据。 5.染色牢度:要求染色部位不能脱色,报告中这个项目是不合格的,其实这个标准是不合理的,这个标准的检测过程是这样的:用脱脂纱布在65%乙醇溶液中湿润,然后再染色部位人工来回摩擦10次,看纱布是否有沾色,如有,即为脱色。这个操作有很大的漏洞,1.脱脂纱布含乙醇的量没有标明,用手擦拭,擦拭人的力气没有考虑到,一个弱小的女孩子和一个壮壮的男孩子擦拭的结果肯定不一样,所以此方法有待商讨。6.针头和金属异物:这个用验针机可以检测,如果有断针或者金属异物,就会报警7..甲醛含量:竹制品的甲醛测试是采用纺织品的甲醛测试方法-水萃取法进行检测8.还有一种检测项目这里面有出现,那就是可分解芳香胺染料,这个也是衡量竹制品内在质量的一个重要项目总结:竹制品对于任何人都不陌生,但如果说上面这些检测方法和标准,肯定不会很熟悉,随着国家标准化进程的不断加快,很多产品慢慢都有了标准,一些不适合的标准也在慢慢改进,我相信这个发布于2008年12月,实施与2009.年9月1号的标准会越来越完善。我们在选购竹制品,如竹席首先我看品牌,品牌还是注重质量方面的控制的,再者看席面,席面色泽均匀,没有染色,发霉,无异味为好,再看辅料,如包边布,贴布,中缝布等,这些可以用用纸巾擦一下,看看是否掉色,然后看看缝纫的是否牢固,针距是否偏稀,是否均匀,是否有跳针,断线,在闻闻是否有异味,然后要把竹制品轻轻折一下,有一定的弹性为好。特别是竹席,竹枕类竹制品,用起来是非常凉爽的,在夏天是直接和我们接触的,一般我是穿很少的衣服直接睡在席上,如果这样的竹席是不安全的,轻则皮肤瘙痒,重则......是不是很可怕呢?那我们一起重视起来吧,重视质量安全,才能把竹制品的‘凉爽、安全带回家’
亲戚1988年毕业于当时的上海第二医科大学,分配(是的,当时还有分配一说)去了上海某著名医院耳鼻喉科。二十多年来从住院医做到了副主任医师。因为就是喜欢看病,做手术,所以连研究生也没上,也一直没有申请研究基金,发表论文。今天接到电话,说医院今年重新聘用,没有SCI论文的副高以上职称,全部参加答辩,好象都没通过,结果是将被聘为主治医师。自从SCI传入中国,神州大地处处只有一个标准,自上而下努力将其发挥成Stupid Chinese Idea的极致。要求高等学校的老师做研究我还可以理解,因为我一直认为,不做研究,不能成为最好的老师。但因为多年来重研究轻教学,发了论文,拿了项目可以名利双收,又升职,又得奖金,书教得再好,连教授都当不了,使得目前**大学的教学水平已经到了情难以堪的程度了。虽然有些领导口口声声要提高教学质量,但和以前多少年重视知识,重视知识分子一样的,只是停留在了口头上。所以,对教学质量的提高,我不抱任何希望。有条件的家长,还是让孩子到国外学吧,可能学费也不比国内贵多少。如今,SCI用到了医生头上,我就万难理解了。不发SCI论文就不能做个好医生吗?我们是要医生会看病,会做手术还是会发论文?当然最顶尖的医生,也会想做研究,但如果不做研究,只靠精湛的医术,能在**的医院生存吗?现在看来,答案是否定的。太太在美国进修,哈佛医学院的麻省眼耳医院。我在波士顿期间也经常会去。那里,几乎每天二场病例讨论(conference),早上七点和中午一点,有角膜,眼底,视网膜,黄斑,血管,神经眼科等等,不一而足。我还去旁听过几次视网膜的讨论,深深感到这才是训练医生看病的模式。一般的形式是住院医讲病例,高年资医生会提各种问题,一小时讨论后,年轻医生对某一疾病的理解会极大的加深。但据家里的在医院工作的亲戚朋友说,以前国内医院也有这样的病例讨论的,但现在几乎没有了。我的感觉是十年之后,光**医院临床医生发表的SCI论文数,可能会超过全球其他所有国家的总和,但那时,**的医院将没有会看病的医生了。我要病了,去米国看,如果你去不起,对不起,谁让你不幸生在。。。。
竹枝词:刘禹锡诗[img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/02/202202120909131945_8433_1642069_3.png[/img]