技术人员

仪器信息网讯 2015年7月30日-8月2日，由中国科学技术大学公共实验中心主办，中国科学技术大学生命科学实验中心承办，易科学协办的第八届中国生命科学公共平台管理与发展研讨会在安徽合肥召开，150余位来自全国的平台负责人、技术专家等出席了本次会议。　　大型科学仪器设备是建设创新型国家的硬件基础，近年来国家对科研的投入使得院校和科研单位的仪器装备大幅增加。据介绍，截至2013年底，全国50万元以上的大型科学仪器设备近9万台/套，其中高校/科研院所为54918台/套，占比60%，而仪器的年均有效使用机时仅为1157(国外为3000)，使用率不高的问题引起社会各界的关注。为此，国务院发布《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》的文件，要求加强科技资源开放服务，建立健全高校、科研院所的科研设施和仪器设备开放运行机制，引导科研机构向社会开放服务。　　随着移动互联网的普及，共享经济逐步盛行，大型仪器资源的共建共享已经成为全社会的共识。“互联网+”时代的到来不仅给实验室信息化管理发展带来新的契机，同时也为公共平台服务能力的提升提供了更多的可能，但如何利用互联网技术进一步提升公共平台的服务能力，还有很多值得探讨的地方。因此本届会议的主题定为：“互联网+”时代下平台服务能力的提升。会议现场　　本次大会管理论坛共有6所985高校、4所中科院研究所，以及来自医院和产业园区的相关负责人围绕如何提升平台服务能力做了深入的报告，讨论的话题包括：仪器实体共享与虚拟网络共享并存 仪器平台社会化服务 实验技术专门人才的培养 技术支撑队伍 仪器实验技术培训和服务的网络信息化 分级管理 利益分配的激励机制等。　　平台的五要素包括硬件、人才、技术、管理和服务，其中人才是核心。任何平台的发展都离不开一流的技术人才，没有一流的人才，先进的仪器也只能成为摆设。需要特别指出的是，现在的平台技术人员，特别是大型仪器岗与以往的实验室仪器管理人员(实验教学岗)已有很大的不同，他们不仅要完成实验室仪器的日常管理工作，更多的时间花在了大型仪器设备的熟练操作、高效使用以及方法开发上，他们为科研提供的支撑作用越来越大，可以说，技术人员虽然属于辅助性质，但却是不可或缺、无可替代的。　　中国科研单位存在一个普遍的现象——重科学，轻技术。随着我国对科技事业支持力度的加大，对于各平台而言，高精尖的仪器往往不再是问题，只要有资金就可以完成，在论坛中，各负责人也纷纷展示了其所在平台动辄几千万的高端的硬件设施，但是有一个共同的问题几乎无法回避：技术人员青黄不接。　　据与会人员反映，很多原因导致了现阶段人才短缺的现状，比如技术人员的晋升(职称评定)困难、工资待遇低人一等等，这些势必影响技术人员的工作积极性，甚至很多人对技术人员职业生涯的规划产生了疑虑，从而导致了现在技术岗留人，特别是想留住年轻人很困难的境地。有相关负责人表示，一些技术岗在招聘的时候要求有博士学历，但是在目前的体制下，博士学历的技术人才根本待不住。据悉，有些平台已经几乎没有45岁以下的年轻技术人员，严重制约平台的未来发展。　　除了平台管理者之间的交流外，本次会议也抓住大家关注的这个核心问题，搭建了平台技术人员相互交流的平台，新增加了生物质谱技术论坛、流式分析技术论坛和显微成像技术论坛。　　而在大会讨论环节，一些资深的平台管理人也分享了多年的经验。比如，如何破解高校平台“婆婆多”、“事务多”的问题等。而对于技术人员最为关心的激励机制与利益分配，技术队伍发展规划、职业生涯规划、职称评审等，一些从普通技术人员做到资深平台管理者的老师们给出了自己的建议：现在的年轻人有专业基础，但很少有规范的指导，有很多往往感到迷惘，有经验的平台管理人员和技术专家，要多给予鼓励，尽可能的为年轻人员创造机会，激发工作兴趣 对于年轻人自己来说，作为平台技术人员，要耐得住较长时间的寂寞，要喜欢自己的工作，在享受各种待遇之前首先看看自己为之做了什么，准备了多少 而对于实际的职称评审及待遇问题，平台管理者也应积极争取，让技术人员在“前途”和“金钱”方面看到希望。　　毋庸置疑，技术人员缺乏已成为制约我国科学研究的一大瓶颈，比如，很多单位购置了世界上最先进的仪器设备却无人会用，或者只会最简单的操作 有的科学家做出了好的结果，却因为测试不精确而被迫返工 许多课题组实验技术、方法陈旧，严重影响着科研成果产生的速度和质量……这些已经引起了相关单位的重视，不久前，中科院宣布启动实施了率先行动“百人计划”，这个被称作新“百人计划”的最大亮点，就是首次将“技术英才”与“学术帅才”“青年俊才”一起重点引进，而且其待遇与后两类人才不相上下。　　在现有体制下，要想彻底改变技术人才短缺的现状，也许还需要很长的一段时间，不过，大家已经认识到这个问题的严重性，而且已经有不少单位开始积极的响应起来，努力改变现状，对于未来，大家拭目以待。（撰稿：叶建）　　详细的大会报告：中国科学技术大学生命科学学院副院长、生命科学实验中心主任 胡兵平台会议背景介绍及研讨主题南京土壤所平台主任 韩勇“互联网 +” 时代实验 时代实验室管理探索中国科学院北京遗传与发育所 发育生物学中心主任 税光厚如何争创一流的公共技术平台：探索和思考上海生化与细胞所分子物学 技术平台负责人 薛良基础技术支撑平台系统化建设的几点思考浙江大学医院平台副主任 宋兴辉浙江大学医院公共技术平台简介南开大学生命科院公共实验平台主任助理 周颖创建高效有序便捷稳定的仪器使用环境复旦大学 周新文上海市重大疾病蛋白质组研究专业技术服务平台的运行与发展西北工业大学生命院科学实验中心主任 贾斌顺应综合改革，建设共享、兼容的生物学技术平台南京大学医药生物技术国家重点实验室副主任 陈东琛高校平台管理的艺术合肥安弗朋德生物技术有限公司总经理 卢志强大型仪器自动化管理系统在平台运行中的价值中科院昆明植物研究所心主管 李小年研究所如何促进科技支撑人员的职业生涯易科学CEO 孙磊科技资源共享和学实验的互联网+实践生物无忧副总经理 周剑飞如何利用互联网+生物技术快速有效提升实验人员的技术水平

p 　　西安高新区环境监测中心担负着区内所有企业监督性监测的任务，对区内所有排污单位实施抽查抽测，同时对区内的空气、地表水、土壤、噪声等多项环境质量进行监测，为高新区的环保管理提供技术支持。 /p p 　　镜头一：蓝天卫士 /p p 　　2017年12月27日早晨，气温0℃，高新区环境监测中心的技术人员的任务就是监测区内重点源锅炉。早晨9点，到达融鑫路热源厂，工作人员扛着二三十公斤的监测仪器爬上大概30米的监测口监测氮氧化物。因为旋梯特别窄，只能容纳一人，有的地方还要侧着身子才能过去，扛着两个大箱子和一杆烟枪的工作人员冒着寒风向上爬得异常艰难。好不容易爬上由几片钢板通过焊接形成的监测平台，工作人员来不及休息就立即展开工作，仪器连接好，一切准备就绪，开始监测。 /p p 　　10点15分，继续前往下一站西户路热源厂监测氮氧化物、二氧化硫和烟尘。因为要监测烟尘，所以要先测温湿度和流速，但换了好几个采样点位都没有流速。经验丰富的技术人员看湿度达到8.50%就断定是因为湿度大堵住了皮托管，于是立刻拆掉皮托管。但现场没有洗耳球等能用的工具吹掉里面残留的水柱，皮托管比较细，里面水柱不容易流出，工作人员索性直接拿嘴吹掉。再次连接好管路设备，有流速了，大家相互看了一眼，惬意地笑了。 /p p 　　就这样，一直忙到十二点半，技术人员们才匆匆地吃了快餐。因为还有两个热源厂，所以大家一致决定放弃中午休息时间，继续赶往下一个点。一天的时间测完了12台锅炉，6个监测口，这些环保卫士累并快乐着，分工配合相当默契。 /p p 　　镜头二：绿水卫士 /p p 　　2018年1月8日，高新环保局发现太平河渠内水质浑浊的异常情况。得知情况后，监测中心立即安排工作人员开展排查与监测工作。 /p p 　　工作人员兵分两路一边针对太平河水质进行观察取样，随时掌握水质情况 一边沿太平河渠的市政管网逆向排查，寻找污染源头。由于排污的不确定性，工作人员在车水马龙的街道上勘查雨水、污水管道，在冬日的寒风中拿着工具打开检查井，遇到可疑的情况，进行标记并采取管道中的样品。市政雨污管网深浅不一，有时候较深的管网看不清内部的水样情况，工作人员就打着手电，屏住气息，贴近井口观察。在河道污染源排查中，采集上来的样品大都是充满腐臭味的污水，无论是帅气的小伙子还是靓丽的小姑娘，没有一个人皱眉头。当完成室外的采样工作回到单位时，技术人员顾不上休息就要安排实验室内的分析工作了。由于排污的不确定性大大增加了查处偷排污情况的难度，但是通过工作人员对12.5平方公里内的市政管网进行的细致检查，对周边企业抽查监测，分析水质样品50余个，监测中心初步了解了周边企业的排污情况和市政管网的水质情况，为下一步的排查工作奠定了基础。 /p p 　　河是高新区内一条重要的地表水流，由于历史原因，长期以来 河已经成为了一条纳污河道，周边的生活、工业废水直接排入河体，成为著名的臭水沟，严重影响了居民生活的环境，是高新区乃至西安市的环境重点难点。 /p p 　　监测中心为了摸清高新区排污口的水质情况及来源，对区内 河河道7.4km全程进行了多次徒步勘查，确保不遗漏一个排污口。许多排污口设置得比较隐蔽，工作人员通过没有道路的杂草丛中，来到河道边，下到设置排污口的护坡处才能取到样品。同时，工作人员会根据排污口情况，到周边企业或村庄排查污水来源，向群众了解情况，宣传环保工作的重要性和意义，取得居民的理解与配合。最终全面掌握了高新区 河排污口的一手资料，并向政府提出了整改意见。 /p p 　　像这样的工作对环境监测中心的技术人员来说是常态化的。采访中有工作人员说：“忙起来的时候连喝水的时间都没有，加班加点、风餐露宿已是家常便饭，但看到高新区的环境越来越好我们觉得这一切都是值得的。”朴实无华的语言和默默无闻的奉献让我们对这群可爱的年轻人肃然起敬。希望身为高新人的你、我、他，都能从点滴做起保护环境，让青山绿水蓝天白云常驻，为美丽西安的建设贡献自己的一份力量! /p

关于举办第一届全国环境监测专业技术人员大比武的通知 　　各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团环境保护厅(局)，人力资源和社会保障(人事、劳动保障)厅(局)，总工会 解放军环境保护主管部门、干部(人事)主管部门： 　　为了认真贯彻落实党的十七大精神，大力实施人才强国战略，全面提高全国的环境监测技术水平，激发和调动广大环境监测人员学习专业理论、刻苦钻研技术的热情，环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会决定共同举办第一届全国环境监测专业技术人员大比武(以下简称“大比武”)活动。现将有关事项通知如下： 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，牢固树立人才资源是第一资源的理念，以建设先进的环境监测预警体系为目标，以提高环境监测专业技术人员的实际工作能力和业绩为根本，以不断强化思想道德、技术业务和文化素质为宗旨，本着科学、公平、公正的原则开展大比武活动，积极推动环境监测工作的科学化、制度化、标准化和规范化，努力建设有理想、有道德、有素质、有纪律的环境监测职工队伍，充分发挥环境监测在经济社会发展中的重要作用，促进全社会环保意识的大普及、大提高。 　　二、组织机构 　　大比武活动由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会共同主办。由中国环境监测总站和中国环境文化促进会具体承办。中国环境监测总站负责大比武活动的环境监测理论考试和现场比武的全部技术工作，中国环境文化促进会负责大比武活动的后勤保障工作。 　　由主办单位共同成立大比武活动领导小组及办公室(文件已下发)。同时组建专家委员会和监督委员会。专家委员会负责审定大比武的各项技术工作，监督委员会负责对大比武全过程的公正性进行监督。 　　三、大比武的范围和形式 　　本届大比武活动确定的环境监测内容是：水、气、声、固体废物、土壤、生态、生物的监测，涉及环境质量监测、污染源监测和环境应急监测，重点是监测分析技术方法、质量管理技术要求、综合评价技术方法和监测仪器现场操作能力。大比武活动的形式是环境监测理论考试和现场操作，理论考试和现场操作比重为4:6(具体内容见附件一)。有关大比武理论考试和现场比武规则、现场监督和评分标准等技术问题，随着大比武活动的全面展开，将及时印发各地，指导工作。 　　四、大比武时间和比武人员要求 　　大比武活动分为预赛和决赛两个阶段进行，预赛由各地、各有关单位组织实施 决赛由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会组织实施。全国决赛于2010年9月在北京举行，以各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军为单位组成代表队，代表队由领队1名、比武人员4名、联络员1名组成，共33个代表队。4名比武人员必须是各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军各级环境保护主管部门所属的环境监测机构正式在编职工，各代表队的比武人员必须全部参加环境监测理论考试和现场操作。 　　五、大比武条件 　　大比武活动集中进行，现场操作两天，理论考试半天。比武用监测仪器采取自带和统一提供相结合(具体仪器名称、型号另文下发)，比武期间监测仪器统一由比武技术负责单位检查和调试，自带辅助仪器自行管理。 　　六、奖励办法 　　本次大比武活动坚持精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则，分别设立个人一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名，团体一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名和优秀组织奖5个单位。个人奖项根据比武人员个人成绩确定，奖励比武人员个人 团体奖项根据4名比武人员个人成绩的总和确定，奖励各代表队 优秀组织奖根据各代表队在大比武活动中的表现和各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军在选拔比武人员的过程中掀起环境监测人员参与选拔的热情和实际开展活动而确定，奖励各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军环境保护主管部门。 　　(一)对获得个人总分1-3名的比武选手，由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会授予个人一等奖。同时，对获得大比武个人总分第1名并且符合条件的选手，由全国总工会授予“全国五一劳动奖章”。 　　(二)对获得个人总分4-10名的比武选手，由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会授予个人二等奖。 　　(三)对获得个人总分11-20名的比武选手，由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会授予个人三等奖。 　　(四)对获得团体总分1-3名的代表队，由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会授予团体一等奖。 　　(五)对获得团体总分4-6名的代表队，由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会授予团体二等奖。 　　(六)对获得团体总分7-10名的代表队，由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会授予团体三等奖。 　　(七)对在此次大比武活动中掀起环境监测人员参与选拔的热情，实际开展活动效果好的五个省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军环境保护主管部门由环境保护部、人力资源社会保障部、全国总工会授予优秀组织奖。 　　七、有关要求 　　(一)各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军要高度重视大比武活动，精心组织、周密安排。通过大比武活动的人员选拔，在环境监测系统进一步掀起学习环境监测基础理论和钻研环境监测技术的高潮，全面提升环境监测人员的实际工作能力和技术水平。有条件的地方可以层层开展不同形式的环境监测技术竞赛活动，通过竞赛选拔参赛选手，充分展现各地的环境监测技术实力。 　　(二)各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军环境保护主管部门要会同人力资源社会保障主管部门和总工会成立大比武的组织领导机构和办公室，加强对大比武活动的领导，指导大比武活动的开展。地方大比武活动领导小组办公室要加强与国家大比武活动领导小组办公室的联系，及时反映地方在开展环境监测技术竞赛活动的情况，以及取得的成绩，通过交流让全国了解各地开展环境监测技术竞赛活动的内容，不断完善全国大比武活动的内容。 　　(三)各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军环境保护主管部门要将环境监测技术竞赛活动与环境监测日常工作、岗位培训和技术考核结合起来，要处理好大比武活动的人员选拔与日常工作的关系，在不影响日常环境监测工作的前提下，充分调动环境监测人员积极参与大比武活动的选拔活动，让每一个环境监测人员都有机会参与大比武活动，努力营造有利于优秀人才成长的良好环境和氛围。 　　(四)各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军应于2010年8月底完成大比武活动的报名工作(见附件二、附件三)，全国大比武人员的资格由各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军环境保护主管部门、人力资源社会保障主管部门和总工会联合批准。 　　(五)各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和解放军可参照本通知精神，制定本地区、本部门的具体奖励办法。要创新思路、创新机制、创新方法、创新途径，加大宣传、扩大影响、注重成效。对大比武活动有什么意见和问题，请及时与大比武领导小组办公室和承办单位联系。 　　联系人：环境保护部　曹勤　张京麒 　　电话：(010)6655682866556806 　　传真：(010)66556830 　　电子邮箱：cao.qin@mep.gov.cn 　　联系人：中国环境监测总站　楚宝临　付强 　　电话：(010)8494317084943174 　　传真：(010)84943169 　　电子邮箱：chubl@cnemc.cn 　　联系人：中国环境文化促进会　黄永红　江夏 　　电话：(010)51787906 　　传真：(010)51717580 　　电子邮箱：x5807@126.com 　　附件：1.第一届全国环境监测专业技术人员大比武方案（如下） 　　2.第一届全国环境监测专业技术人员大比武选手登记表 　　3.省级环境监测专业技术人员大比武代表队一览表 　　环境保护部办公厅 　　人力资源和社会保障部办公厅 　　中华全国总工会办公厅 　　二○一○年五月二十一日 　　附件一： 　　第一届全国环境监测专业技术人员大比武方案 　　根据环境保护部办公厅印发的《环境监测质量管理三年行动计划(2009-2011年)》(环办〔2009〕56号)，为举办好第一届全国环境监测专业技术人员大比武活动，制定本方案。 　　一、理论考试方案 　　(一)考试要求及重点内容 　　1.基本要求 　　本方案对考试内容的要求，分为掌握、熟悉和了解三个层次。 　　掌握：要求能运用所列技术方法分析和解决较为复杂的或综合性的问题 　　熟悉：要求对所列技术方法有较深刻的理论认识，能够正确判断、解释、举例、推断，并能利用该技术方法解决相关问题 　　了解：要求对所列技术方法的含义有初步的、感性的认识，知道该技术方法的内容，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 　　本次考试重点在掌握和熟悉环境监测技术、质量保证与质量控制、综合评价等方面的基本概念、基础知识和基本技能。 　　2.比武范围 　　环境监测相关的质量标准，环境监测分析技术方法，环境监测质量保证与质量控制技术要求，环境监测数据综合分析与评价技术方法。 　　3.重点内容 　　(1)监测分析技术方法 　　1)掌握采样记录的基本内容 　　2)掌握实验室基本知识 　　3)掌握容量分析的原理及应用 　　4)掌握气相色谱(-质谱)法、分光光度法和原子吸收光谱法的基本原理及其应用 　　5)熟悉水、气、污染源监测的布点、采样、样品保存及运输 　　6)熟悉原子荧光光谱法和离子选择电极法的基本原理和应用 　　7)熟悉应急监测技术方法 　　8)熟悉环境监测数据处理方法 　　9)了解土壤监测布点、采样及样品保存 　　10)了解噪声监测的基本原理和方法 　　11)了解固废样品和生物样品采集要求 　　12)了解电感耦合等离子体质谱法、液相色谱法和离子色谱法的特点和应用 　　13)了解生物监测方法和生态监测手段。 　　(2)质量管理技术要求 　　1)掌握质量管理规章制度和基本要求 　　2)掌握质量管理体系基本概念和基础知识 　　3)熟悉实验室资质认定基本要求 　　4)熟悉环境监测全过程中质量保证和质量控制技术措施和应用 　　5)了解常用数理统计基础知识。 　　(3)综合评价技术方法 　　1)掌握水质监测、大气监测报告的类别和特点 　　2)掌握环境质量监测报告的基本内容 　　3)熟悉综合评价适用的相关环境标准 　　4)熟悉应急监测报告的特点和应用 　　5)熟悉环境质量综合分析方法 　　6)了解报告管理的基本程序和要求 　　7)了解环境监测报告制度的内容和要求。 　　(二)考试形式和题型 　　理论考试采用闭卷方式，考试时间为120分钟。题型包括：填空题、选择题、判断题、简答题、计算题和论述题等。 　　(三)评分方法 　　考试结束后，由专家委员会根据试题答案和评分细则，在监督委员会的监督下，对试卷进行统一评判。 　　(四)主要参考资料 　　1.我国目前现行环境监测相关标准和技术规范 　　(1)质量标准: 　　地表水环境质量标准(GB 3838-2002) 　　环境空气质量标准(GB 3095-1996) 　　土壤环境质量标准(GB 15618-1995) 　　声环境质量标准(GB 3096-2008) 　　(2)现行监测方法标准、规范和质量保证与质量控制技术规范 　　2.参考书籍 　　(1)原国家环境保护总局《水和废水监测分析方法》编委会. 水和废水监测分析方法.第四版 增补版.北京：中国环境科学出版社，2002. 　　(2)原国家环境保护总局《空气和废气监测分析方法》编委会. 空气和废气监测分析方法.第四版 增补版.北京：中国环境科学出版社，2003. 　　(3)《固体废弃物试验分析评价手册》.第一版 北京:中国环境科学出版社,1992. 　　(4)国家认证认可监督管理委员会.实验室资质认定评审准则.北京：国家认证认可监督管理委员会，2007. 　　(5)中国环境监测总站《环境水质监测质量保证手册》编写组.环境水质监测质量保证手册.第二版.北京：化学工业出版社，1994. 　　(6)中国环境监测总站.环境监测人员持证上岗考核试题集(上册).第1版.北京：中国环境科学出版社，2008. 　　(7)中国环境监测总站.环境监测人员持证上岗考核试题集(下册).第1版.北京：中国环境科学出版社，2010. 　　注：标准还包括其修订单和补充说明 监测分析方法以国标方法为首选方法，但不作为唯一方法。 　　二、现场比武方案 　　(一)比武项目 　　现场比武分为以下5个项目： 　　1.顶空气相色谱-质谱法测定24种挥发性有机物(定性分析) 　　目标化合物包括：三氯甲烷、四氯化碳、三溴甲烷、二氯甲烷、1, 2-二氯乙烷、环氧氯丙烷、氯乙烯、1, 1-二氯乙烯、1, 2-二氯乙烯、三氯乙烯、四氯乙烯、氯丁二烯、六氯丁二烯、苯乙烯、苯、甲苯、乙苯、邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯、异丙苯、氯苯、1, 2-二氯苯、1, 4-二氯苯。 　　方法依据：顶空气相色谱-质谱法，《水和废水监测分析方法》(第四版 增补版)。 　　2.顶空气相色谱-质谱法测定24种挥发性有机物(定量分析) 　　目标化合物包括：三氯甲烷、四氯化碳、三溴甲烷、二氯甲烷、1, 2-二氯乙烷、环氧氯丙烷、氯乙烯、1, 1-二氯乙烯、1, 2-二氯乙烯、三氯乙烯、四氯乙烯、氯丁二烯、六氯丁二烯、苯乙烯、苯、甲苯、乙苯、邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯、异丙苯、氯苯、1, 2-二氯苯、1, 4-二氯苯。 　　方法依据：顶空气相色谱-质谱法，《水和废水监测分析方法》(第四版 增补版)。 　　3.容量法测定氯离子 　　方法依据：水质 氯化物的测定 硝酸银滴定法(GB 11896-89)。 　　4.光度法测定可溶性正磷酸盐 　　方法依据：水质 总磷的测定 钼酸铵分光光度法(GB 11893-89)。 　　5.原子荧光光度法测定砷和汞 　　方法依据：原子荧光法(《水和废水监测分析方法》第四版 增补版)。 　　(二)比武时间 　　每个比武项目的时间约为3小时(项目1和项目2合计3小时)。5个比武项目所需时间共计2天。 　　(三)比武方式 　　每支代表队由4名比武人员组成，4名比武人员同时进行5个项目的比武(项目1和项目2合在一起进行)，然后轮换进行其余项目，直至每名比武人员独立完成5个比武项目。 　　(四)评分方法 　　比武中的评分依据主要以样品分析的准确性为主，辅以考查原始记录、分析报告的完整性以及操作的规范性。具体评分细则另行制定。 　　每名比武人员的5个项目成绩之和为个人成绩 每支代表队的全体比武人员个人成绩之和为团体成绩。 　　比武期间，比武现场设有监督员。比武队员一经发现有违纪行为，由监督员带离比武现场，该违纪人员的本项比武成绩按零分计算。