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[b]职位名称:[/b]高校实验教学装备营销部门主管(中国区)[b]职位描述/要求:[/b]岗位需求描述: 国仪量子推出面向高等教育(以高教为主,含中学教学、科普)的金刚石量子计算教学机之后,市场反响相当不错。因此,国仪量子组建了高校实验教学产品线,在未来5-10年将以每年1-2款的速度推出面向近代物理、化学材料、生命科学、信息工程等领域的高端创新型教学仪器。 为此,诚聘有相关经验和业务资源的主管一名。岗位职责:1、负责高校实验教学装备产品营销,拟定营销方案,制定销售计划,完成销售业绩指标。2、负责公司高校实验教学装备营销团队的打造及管理,包括全国经销商营销团队的建设与管理;3、负责高校实验教学装备渠道的开拓、业务资源的整合;4、组织拟定部门对外商务文件并负责商务洽谈、商务管理及招投标工作,协调、安排客户考察、技术交流等工作。任职要求:1、10年及以上高校实验教学装备产品销售经验,带领过20人及以上的销售团队,熟悉高校实验教学装备市场需求,业绩突出;2、掌握全国高校实验教学装备销售渠道及业务资源;3、有很强的市场开拓能力和资源协调整合能力,能够快速打造高校实验教学装备销售团队;4、本科以上学历,理工科专业背景;5、能够承受高工作压力。工作地点:合肥、无锡、上海(三地任选其一)薪酬福利: 本职位年薪: 30-50万/年(仅底薪,管理提成另算) 五险一金、定期体检、年终奖、带薪年假、员工旅游、餐补、交通补贴、节日福利、试用期薪资全额执行、14薪等[b]公司介绍:[/b] 国仪量子(合肥)技术有限公司是一家以量子精密测量为核心技术的高新技术企业,致力于为全球范围内高校、科研院所和企事业等单位提供核心关键器件、高端仪器装备、核心技术解决方案等产品和服务。公司源于中国科学技术大学中科院微观磁共振重点实验室,实验室在大型科学仪器、关键核心器件的研制领域深耕十余年,多项技术、产品突破国际封锁和禁运,并获得“中国科学十大进展”、“国家自然科学二等奖”、“中国分析测试协...[url=https://www.instrument.com.cn/job/user/job/position/56124]查看全部[/url]
[b]职位名称:[/b]高校实验教学装备营销部门主管(中国区)[b]职位描述/要求:[/b]岗位需求描述: 国仪量子推出面向高等教育(以高教为主,含中学教学、科普)的金刚石量子计算教学机之后,市场反响相当不错。因此,国仪量子组建了高校实验教学产品线,在未来5-10年将以每年1-2款的速度推出面向近代物理、化学材料、生命科学、信息工程等领域的高端创新型教学仪器。 为此,诚聘有相关经验和业务资源的主管一名。岗位职责:1、负责高校实验教学装备产品营销,拟定营销方案,制定销售计划,完成销售业绩指标。2、负责公司高校实验教学装备营销团队的打造及管理,包括全国经销商营销团队的建设与管理;3、负责高校实验教学装备渠道的开拓、业务资源的整合;4、组织拟定部门对外商务文件并负责商务洽谈、商务管理及招投标工作,协调、安排客户考察、技术交流等工作。任职要求:1、10年及以上高校实验教学装备产品销售经验,带领过20人及以上的销售团队,熟悉高校实验教学装备市场需求,业绩突出;2、掌握全国高校实验教学装备销售渠道及业务资源;3、有很强的市场开拓能力和资源协调整合能力,能够快速打造高校实验教学装备销售团队;4、本科以上学历,理工科专业背景;5、能够承受高工作压力。工作地点:合肥、无锡、上海(三地任选其一)薪酬福利: 本职位年薪: 30-50万/年(仅底薪,管理提成另算) 五险一金、定期体检、年终奖、带薪年假、员工旅游、餐补、交通补贴、节日福利、试用期薪资全额执行、14薪等工作常驻地点(可选):合肥、广州、湖南、湖北、无锡[b]公司介绍:[/b] 国仪量子(合肥)技术有限公司是一家以量子精密测量为核心技术的高新技术企业,致力于为全球范围内高校、科研院所和企事业等单位提供核心关键器件、高端仪器装备、核心技术解决方案等产品和服务。公司源于中国科学技术大学中科院微观磁共振重点实验室,实验室在大型科学仪器、关键核心器件的研制领域深耕十余年,多项技术、产品突破国际封锁和禁运,并获得“中国科学十大进展”、“国家自然科学二等奖”、“中国分析测试协...[url=https://www.instrument.com.cn/job/user/job/position/57247]查看全部[/url]
如何管理实验室教学仪器?不知道您有没有这方面的困惑呢?不如一起来讨论下实验室教学仪器管理心得吧。http://www.junlincn.com/uploads/allimg/121018/3-12101QA3540-L.jpg1、实验室教学仪器每季度进行一次保养,并应做好记录。 2、新购的实验室教学仪器必须进行全面检查,合格方可使用,能正常使用的各种仪器应定期检查,所有检查都应做好记录,并签上姓名。 3、实验室教学仪器专人管、专人用,非实验室检测人员一般不得独立操作,特殊情况下经实验室检测中心负责人同意方可使用。 4、实验室教学仪器的验收,由实验室检测中心负责人组织进行,同时组织其安装、调试和检定工作。 5、实验室教学仪器按实验室项目,由各实验室组负责保管,由持证上岗人员使用和日常保养,定期进行检定工作。对各组使用的实验室教学仪器及保养情况,技术负责人应不定期进行抽查。 6、实验室教学仪器必须严格遵守操作规程。严禁超负荷、超范围和带病工作。使用中如有异常情况,应立即停机检查,查明原因,及时处理,待恢复正常,并经检验后,方可继续使用。 7、实验室检测人员必须自觉爱护仪器,保持仪器整洁、润滑、安全、正常的使用状态。 8、实验室教学仪器要按期请计量部门进行计量检定。当精度达不到规定时,应按检定结果降级使用,并更换标志。 9、当实验室教学仪器的计量精度经检定达不到最低精度标准,且无法修复时,由技术负责人提出报废申请,上报批准报废。 10、实验室教学仪器安装调试、校准记录应由技术负责人负责记录。在使用中自检情况和故障情况应有测试人员做好记录。 11、实验室检测人员要遵守实验室教学仪器的操作规程,做到管好、用好,会保养、会使用、会检查,会排除一般性故障。 12、实验室教学仪器由各项目实验室组统一管理,每台仪器均应有使用说明、操作规程和检验校准时间、记录及保管人,建立仪器设备档案。 13、实验室教学仪器、计量仪表使用时要做到用前检查,用后清洁干净。