共议仪器卓越工程师培育——第十三届全国仪器科学与技术学科院长论坛顺利召开

仪器信息网讯  2023年7月14日，第十三届全国仪器科学与技术学科院长论坛（以下简称：论坛）在哈尔滨市顺利召开。本论坛由国务院学位委员会仪器科学与技术学科评议组主办，中国仪器仪表学会、哈尔滨工业大学承办。论坛自2009年举办以来，已经连续举办十二届，成为全国高校仪器科学与技术学科交流与展示的重要平台。对提升学科人才培养质量、推动学科发展起到了积极作用。第十三届论坛以“专业学位人才培养体系建设与实践”为主题， 特别组织、安排了18个主题报告，吸引了中国工程院院士谭久彬以及全国各地高校精密仪器系、仪器科学与工程学院、仪器光电学院、机械与动力工程学院等众多专注、积极建设仪器科学与技术学科建设的各级领导和专家近千人到会。

第十三届全国仪器科学与技术学科院长论坛现场

哈尔滨工业大学仪器科学与工程学院院长刘俭主持论坛开幕式，中国仪器仪表学会副理事长、哈尔滨工业大学教授、中国工程院院士谭久彬，中国仪器仪表学会副理事长张彤，国务院学位委员会仪器科学与技术学科评议组召集人、天津大学精密仪器与光电子工程学院院长曾周末分别致开幕辞。

中国工程院院士谭久彬致辞

中国仪器仪表学会副理事长张彤致辞

国务院学位委员会仪器科学与技术学科评议组召集人曾周末致辞

哈尔滨工业大学仪器科学与工程学院院长刘俭主持论坛开幕式

随着中国科技、工业向高端发展，对中国仪器产业发展有了更高要求；中国仪器产业的发展，人才是关键；仪器学科承担了仪器人才培养的直接使命！以专业学位硕士人才培养为中心，分享、探讨如何培育仪器领域“卓越工程师”成为论坛的中心内容。论坛特别安排了18位副校长、院长、副院长等作主题报告，分别是：全国工程专业学位研究生教育指导委员会为员、西安电子科技大学教授姬红兵作《工程类硕士专业学位研究生教育进展与思考》报告， 中国科学院深圳先进技术研究院副院长郑海荣作《产研医人才培养与医疗设备创新》报告，刘俭作《哈工大仪器学科人才培养体系建设与内部治理改革探索》报告，南昌航空大学测试与光电工程学院院长宋凯作《特色引领产教融合团队协同 装备驱动-南昌航空大学电子信息(仪器仪表)专业学位研究生培养实践》报告，国防科技大学智能科学学院副院长赵冬明作《为国炼器,为军铸剑,在服务仪器领域重大需求中培育高层次人才》报告，北京航空航天大学仪器光电学院院长徐立军作《科学试验用仪器设备卓越工程师领域人才培养模式初探》报告，湖北工业大学党委常委、副校长宋小春作《多方协同产研融合地方工科院校研究生人才培养模式的探索与实践》报告，东南大学仪器科学与工程学院院长刘澄玉作《支撑-交叉-融合-创新东南大学仪器学科专业学位人才培养思考》报告，中北大学仪器与电子学院院长刘文怡作《深度结合社会需求的研究生综合能力培养》报告，河南理工大学机械与动力工程学院副院长张登攀作《面向技术集成创新的专业学位研究生培养体系构建与实践》报告，哈尔滨工程大学校长助理兼智能科学与工程学院院长赵玉新作《使命引领，多主体协同，培养电子信息领域卓越工程技术人才》报告，清华大学精密仪器系主任柳强作《清华大学仪器专业学位卓越工程师培养体系初探》报告，电子科技大学自动化工程学院副院长陈凯作《产教融合，创新驱动，打造工程硕博士实践课程》报告，沈阳工业大学信息与工程学院院长刘斌作《四轮驱动推进三链融合，仪器科学与技术学科拔尖人才培养路径探索与实践》报告，西安理工大学机械与精密仪器工程学院副院长高飞作《地方高校工程硕士专业学位研究生培养体系的构建与实践》报告，上海理工大学光电信息与计算机工程学院常务副院长张大伟作《大师引领，“全流程、双促进、三体联动”仪器类研究生培养模式创新与实践》报告，大连交通大学教务处长王丽颖作《轨道交通特色专业学位研究生培养体系的探索与实践》报告，天津大学精密仪器与光电子工程学院院长邾继贵作《聚焦重大工程需求，培养卓越工程师》报告。

习近平总书记在中央人才工作会上强调：培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力，善于解决复杂问题的工程师队伍；要调动好高校和企业两个积极性，实现产学研深度融合。卓越工程师对人员的综合理论基础和工程素养提出了更严格的要求。报告全面分享了丰富的“校企融合”成功经验，涵盖校企实践基地共建、联合培养、培育行业技术领军企业等各层次的成功实践。多个报告谈到如何依托国家重点实验室，利用企业课题、重大工程等机会，让学生参与到实际工程的各个环节，以全面提高学生工程素养，深层次理解仪器工程问题的本质。针对仪器产业品种多、学科交叉多等特点，多个报告分享了如何做好仪器人才培养以问题为牵引、需求为导向的丰富实践，实现了100%的学生就业率。

会议中，仪器信息网编辑特别注意到，近几年，出现多所新设立的仪器科学工程学院；以及多所院校改名，新名称中出现了“仪器”这一关键词。这也预示仪器学科建设将更加蓬勃发展！

谭久彬在致辞中说到，仪器学科建设呈现本科专业多、博士点少的特点，并呼吁各相关院长、书记们大幅加强学科建设、大量增加博士点。曾周末代表仪器科学与技术学科评议组分享了评议组最新工作进展，介绍了正在修订的《仪器科学与技术学科简介及其学位基本要求》部分工作进展，比如：相关二级学科名称，博士/硕士学位基本要求、二级学科相关学科带头人与学术骨干等方面的要求。为仪器学科建设带来一股政策的春风！