中国科研严重“空芯化”应试教育不利创新培养

　　本报讯 (记者 童江华实习生陈思亦)“一个企业连研发机构都没有，自主创新又从何谈起?”昨日，在第十一届中国科协年会的“技术创新与企业发展论坛”上，科技部副部长刘燕华一针见血地指出，中国科研存在着严重的“空芯化”。

　　中国科研严重“空芯化”

　　刘燕华说，我国每年科学仪器固定资产投资中60%用于进口设备，其中精密仪器、生命科学仪器、大型科学仪器等高技术含量的产品更是90%以上。由于科研仪器对外依存度过高，使中国的科学研究存在严重的“空芯化”现象，目前我国约80%的企业缺少研发机构，没有形成广泛的科研范围，即使生产产品也是以模仿为主。相比之下，美国的国家重点实验室有一个基本指标，一个实验室要没有30%自己研究的设备就不叫国家实验室。

　　应试教育不利创新培养

　　刘燕华建议，中国应该加强自主创新，开发自己的科学仪器。“搞自主创新，首先要有科学思维，而这个科学思维应该是从小开始培育的!”刘燕华说，在我国，科学思维培育不够，比如国内大多数高等院校主要强调专业知识的传授，而缺少科学思维、科学方法方面的引导和训练。他认为，这种应试教育体系不利于对学生创新精神和创新思维的培养。

　　科技成果评价方式不当

　　同时，“我国科技成果评价方式也不利于创新方法的发展。”刘燕华指出，目前科研院所对科研人员研究能力的评价标准不全面，过分地重视SCI标准，将其作为个人评职晋级和衡量高校、科研院所科研实力强弱的主要依据之一，而忽视了一些基础性或方法上的重要问题，尤其是对那些难度大、周期长的思维性、方法性和工具性问题敬而远之，滋生了学术浮躁之风，不利于产生重大突破性的研究成果，曾经有几年国家技术发明一等奖连续多年空缺就是很好的例证。