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检测服务机构:谁来为企业解读产品检测报告

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分享: 2009/08/10 09:47:42

  今年上半年,在上海研发公共服务平台“入网”的全市2995台套仪器设备,对外服务量累计超过3万次,服务对象中,中小企业占了60%以上。由于能力所限,不少企业用户在拿到产品测试报告后,又陷入了“看不出门道”的烦恼——他们迫切需要解读报告的增值服务。

  然而,许多服务单位自己也很苦恼,因为缺少能精准解读报告的人。上海不缺传统意义上的“仪器操作员”,但亟需一批善动手、会分析、勤思考、能创新的实验室“灰领”。调查发现,一系列现实情况正阻碍着实验室“蓝领”向“灰领”转型,实验员眼下是个既不吸引人、也难留住人的尴尬职业。

  检测报告解读还是“稀罕事”

  产品检测报告出来后,能不能精准解读,结果当然是不一样的。

  对于提供共享产品检测、分析仪器的单位来说,解读报告超出了服务范围;可来自企业的这种“份外”需求日益强烈。统计显示,今年上半年,在上海研发公共服务平台“入网”的全市2995台套仪器设备,对外服务量累计超过3万次,服务对象中,中小企业占了60%以上。由于能力所限,不少用户在拿到产品测试报告后,又陷入了“看不出门道”的烦恼——他们迫切需要解读报告的增值服务。

  上海亟需一批实验室“灰领”

  然而,是不是解读产品检测报告,并非有无服务意识那么简单。许多服务单位自己也很苦恼,因为缺少能精准解读报告的人!有求必应的“科研114”在新近完成的《上海市大型科学仪器共享服务紧缺人才调研报告》中,发出了这样的“求助”讯息:上海不缺传统意义上的“仪器操作员”,但亟需一批善动手、会分析、勤思考、能创新的实验室“灰领”。

  在大量走访和调研中,《报告》课题组发现,一系列现实情况阻碍了实验室“蓝领”向“灰领”转型。首先,缺乏有针对性的培养和培训。57%的实验员反映少有学习充电的机会;78%的人在过去一年中参加过的培训不到2次;而在日常工作中,除了给一些重大课题“打下手”,能够真正参与科研的途径极其有限。其次,现行考评机制的创新导向不明显。目前,多数单位对实验员的考核重点是服务数量和数据的准确性;而在“一切围绕课题转”的高校、科研院所,由于担心实验人员“分散精力、影响工作”,单位并不鼓励他们自由探索。

  “实验人员对培训的需求十分迫切,尤其中青年技术人员参与科研的意愿较强。”参与调研的上海研发公共服务平台工作人员刘慧伟说,调查中,36%的人感觉工作简单重复得不到提升,24%的人苦于得不到专家指导,“这样,即使一部分人有心为客户解读报告,却也力不从心”。

  据了解,自研发公共服务平台成立起,每年都向表现出色的共享服务单位发放一定数额的服务补贴或奖励。按照《上海市促进大型科学仪器设施共享规定》,服务奖励中的一部分应当用于相关人员的培训。可实际情况是,多数服务单位仅把奖励作为奖金一分了之,将这笔经费用于实验人员能力提升和发展的,凤毛麟角。

  实验员眼下是个尴尬职业

  上海研发公共服务平台遇到的难题,从一个侧面反映了实验技术人员普遍遭遇的职业发展瓶颈。长期以来,认为“实验员是辅助人员”的片面观念,让科学大厦中不可缺失的一层逐渐削弱。据不完全统计,100多年来获诺贝尔科学奖的项目中,有68.4%的物理学奖、74.6%的化学奖和90%的生物与医学奖成果,都是借助各类科学仪器完成的。在头顶光环的科学家身后,大批实验人员担当着创新实验方法、研制新型仪器的重任,发挥着不可替代的作用。而眼下,实验员在中国却是个既不吸引人、也难留住人的尴尬职业。目前,本市约有大型科学仪器设施实验技术人员12455人,其中专职人员11532人。他们的职业发展问题在科学家唱主角的研究机构,是一个被忽视的角落。

  上海交通大学医学院资产管理处处长施晓谋告诉记者,现在,科研单位招聘一个普通的仪器操作员不难,但要找一个兼具动手能力和一定研究水平的高级实验员,甚至难过招聘课题组长。于是,部分实验室让研究生顶岗,但过不了几年他们就“流动”了。最可惜的是,“当好不容易找到一个可塑之才,辛苦培养了四五年,却被国外科学仪器公司高薪挖去做了销售代表”。

  中科院有机所分析化学研究室主任郭寅龙认为,与收入较低、评职称难等待遇问题相比,缺少社会认同和成就感,是实验人员最大的伤心。

  “基础弱、不进取的,混日子;层次高、能力强的,都转了行。”一位中科院院士感叹,实验技术人员的职业发展有些迷失方向了。他呼吁,在讲求平等创新的科学王国,不能只关心论文和获奖,不能让为人作嫁衣的实验室“蓝领”和“灰领”们黯然神伤。

[来源:文汇报]

标签: 检测
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作者:sunny

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网友评论  7
全部评论(7条)
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aa1472582009-09-17 00:39:00
我认为这个问题严重不是严重在制度上面是否重视这个问题,而是大学里面大学生的积极性;这是一个相当严重的问题!要做实验员要学的精,在好的学习环境下的学生不会花那么多时间在这冷门上面!所以我认为这问题还是在大学生的培养上面!实验员被重视是早晚的事,然而大学生什么时候才会去重视创新是我们发展的首选出路这问题才是迫切去解决的问题!我们现在就应该在招聘中把人的创新意识呼吁起来!要个专业人才不如要个好学又肯创新的学员!还有在人才培养的时候我们不仅仅是培养他的专业,更要培养他的心境和那颗感恩的心!
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789059752009-09-15 10:17:27
我觉得首先得从制度上重视这个问题,技术部门一直被认为是附属机构,既不是能马上产生经济效益,又不是权力部门,所以没有太多的话语权,实验员也就更没有地位了
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789059752009-09-15 10:17:27
我觉得首先得从制度上重视这个问题,技术部门一直被认为是附属机构,既不是能马上产生经济效益,又不是权力部门,所以没有太多的话语权,实验员也就更没有地位了
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r_lyy2009-08-18 10:00:34
呼吁对人才的重视!
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liu9999992009-08-15 13:53:20
谁来解决这个问题呢?
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︶ㄣ青蟲CC2009-08-14 08:57:05
认同!!!!!!!!!!!1
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ionbaby2009-08-11 09:27:46
是啊,这是个严重的问题,实验员现在被认为是比较低等的工作,很多朋友都不好意思说自己是实验员,工资低,工作没情趣,很难在岗位上坚守,也提不起学习的兴趣,对这一块能引起重视将会极大提高我们国家的实验水平和分析进展。
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