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国内高校实验室仪器竞争力匮乏 亟需转型(一)

2011-03-29 11:47

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资料摘要:

全球用机器制造机器标志工业革命的开始,而任何一次产业革命的孕育也都是在实验室中完成的,中国在“科学技术是第一生产力”的口号的倡导下。已形成了以高等院校为依托的各类实验室的建设,实验室不仅是国家教育科研的前沿阵地,也是提升和更新社会生产力最强有力的引擎。在这一点上说实话我们做的还是不错的,在科研方面有值得我们骄傲的成绩,一批批代表世界先进水平科研成果不断接踵而出,单2008年我国SCI论文数量就超过10万篇,我国的全球专利也超过了六千件,但现实是这些让我们引以为傲的科研成果大多都诞生在外国的仪器设备上,有数据显示“中国每年上万亿元的固定资产投资中,60%用于进口设备,其中关键部分属于高新、高价值仪器。一些领域的高端仪器100%依赖进口。每年进口仪器总额几十亿美元,并以每年约30%的速度增加”。诚然我们仪器科技和仪器工业水平与国外相比还存在不小的差距,也因而导致国产仪器在国内应用不广泛,部分科技人员习惯使用国外仪器也是现实情况,但我们是否意识到我们为国产科研仪器能够代替这些进口设备所作的努力还不够? 之前我们就从国内部分高校中获得了这样的一些信息,这些高校在接受我们民族品牌的仪器上,没有表现出太多的热情和期望。这不仅是高校管理者和单纯的设备使用者的表现,包括那些处在科研队伍里的人,都在潜意识里认为国产的仪器设备很难比肩进口设备,也有人认为国外的仪器的技术方面非常成熟了,而且现在也具备了购买先进设备的条件,没必要再去搞研发了。 也有一部分学者和科学家们表示出,他们也非常希望能用自己国家的设备搞成震惊世界的优秀成果,但往往由于种种原因导致实验的失败,导致他们对国产科研设备失去了信赖和信心,听得出这些人是很无奈的。然而还有比无奈更为懦弱的理由,就是一些在国产实验设备上搞成功的成果,在国际上遭到了质疑。我们也承认国产的仪器设备存在部分领域还没能形成成熟的技术,也存在用国产的设备导致实验失败的事件,这并不能说明我们不会造仪器、做试剂,而是没有把好质量关。还有就是没能把核心的技术做深度的挖掘,对“自主知识产权”的理解有失偏颇。国内的仪器制造企业的趋利心理也导致原创的高端仪器设备“千呼万唤难出来”。而使用者也因为上述的原因逐渐失去了耐心,也就导致国产实验仪器在科研界处于一种非常尴尬的地位。 其实说这些没有任何指责那些使用进口设备人意思,我们也能够理解他们的无奈,但我们不能只听到别人的叹息而只是单纯的复制他们的叹息,然后毅然把大批的订单给了那些“洋人”,我们应该做的是为我们国家能够研发出属于自己的优秀科研仪器而创造一种环境。仪器的使用者和购买者也不能因为早先的一些“事故”就对国产仪器做完全的否定,甚者都不在关心它的发展状况,不再提供任何需求的空间,这样就会造成国产仪器在本土市场被禁足的危险状况,我们也必须给予支持,因为我们看到了它的进步。 在现在人们的关键词里很多人都提到“可行性”,国产科研仪器要实现竞争世界品牌也要有其可行性的因素,也不要去奢望能寻找到空白的销售盲区,来增加产品市场占有率,这都是隔靴搔痒,也有可能是饮鸩止渴的自我颓废策略。只需立足国内开拓国内市场就是其发展的一个充要条件,任何一项产品的研发,包括科研仪器也是一样都要有其市场的需求点作为支持,也就是说它存在待研发的必要性,这样原创性的科研仪器才有可能获得研发的机会。 而现实的市场情况是怎么样的呢?包括我们上面说的几种情况的持续,都会制约到国产仪器发展,这也是存在我们的“器”不利,不能善其事的成分的,但是,我们的国人是惯有的崇洋心理的,即使是同档次的国产仪器能够满足其使用,往往也会被打入“冷宫”,这种购买的理念就导致了国产仪器无法和进口货平等竞争,而这种现象在高端科研仪器方面表现尤其明显。

相关资料

电热恒温干燥箱工作原理? 电热恒温干燥箱最高工作温度为300℃(需特种高温可定做),可供各种试品置入使用。它适用于烘焙、干燥、热处理及其他加热。工业上式试验室都可使用(但不能将带挥发物的物品置入干燥箱,以免引起爆炸)。 干燥箱之工作温度可由室温升起至最高温度止,在此范围内可注意选定工作温度,选定后可借箱内自动控制系统使电热恒温干燥箱。 202型干燥箱工作室内借冷热空气之比重动向促成对流,使室内温度更加均匀。 101型干燥箱工作室内装有鼓风机,促成机械空气对流。 电热恒温干燥箱结构精密,控温灵敏准确,操作简便,工厂及科学研究单位等均可采用。 结构说明 电热恒温干燥箱由簿钢板制成,箱体内有一供放置试品的工作室,工作室内有试品搁板,试品可置于其上进行干燥,如遇试品较大,可抽去搁板,工作室与箱体外壳间有相当厚度的保温层中以硅棉或珍珠岩作保温材料,箱门间有一玻璃门或观察口,以供观察工作内之情况。 此电热恒温干燥箱用先进的TEA仪表自动调节。热电偶伸入工作室,感应灵敏。控制器、电热器之全部电气操纵设备均用仪表控制,控制室有侧门可以卸下,以备检查或修理线路时用。 电热器装于箱体内工作室下,共分二组,即“高温和低温”,并有指示灯指示,绿灯亮表示电热器工作,箱内在加热,红灯灭表示加热停止。

操作真空干燥箱的正确步骤1.需干燥处理的物品放入真空干燥箱内,将箱门关上,并关闭放气阀,开启真空阀,接通真空泵电源开始抽气,使箱内真空度达到-0.1mpa时,关闭真空阀,再关闭真空泵电源。2.把真空干燥箱电源开关拨至“开”处,选择所需的设定温度,箱内温度开始上升,当箱内温度接近设定温度时,加热指示灯忽亮忽熄,反复多次,一般120min以内可进入恒温状态。3.当所需工作温度较低时,可采用二次设定方法,如所需温度60℃,第一次可设定50℃,等温度过冲开始回落后,再第二次设定60℃。这样可降低甚至杜绝温度过冲现象,尽快进入恒温状态。4.根据不同物品潮湿程度,选择不同的干燥时间,如干燥时间较长,真空度下降,需再次抽气恢复真空度,应先开真空泵电源,再开启真空阀。5.干燥结束后应先关闭干燥箱电源,开启放气阀,解除箱内真空状态,再打开箱门取出物品。(解除真空后,如密封圈与玻璃门吸紧变形不易立即打开箱门,经过一段时间后,等密封圈恢复原形后,才能方便开启箱门

恒温培养箱分为十类: 1、电热恒温培养箱 2、生化培养箱 3、霉菌培养箱 4、隔水式培养箱 5、恒温恒湿箱 6、光照培养箱 7、人工气候箱 8、二氧化碳培养箱 9、振荡培养箱 10、孵化箱

中国院士:研究证明,一次性医学口罩使用后,用干燥箱处理30分钟后,病毒几乎完全被灭活,与没有病毒的对照标本相当。可以再生,不影响其原有的功能。据了解,研究团队应用热处理技术中最普遍应用的恒温烘箱及电热吹风对口罩进行处理后,检测其病毒灭活效果及滤过截留功能,以截留PM 2.5作为检测处理后的滤过截留指标。在病毒实验中,他们用活流感病毒模拟冠状病毒,在安全实验室内,将细胞培养的病毒定量后滴在口罩上,人工造成污染。经用烘箱或热电吹风处理后,再取口罩表面的病毒进行细胞培养,观察病毒引起的细胞病变及定量检验病毒核酸。结果显示,烘箱56℃及热电吹风30分钟后,对口罩的滤过截留功能均无显著影响;经热吹风30分钟后,病毒几乎完全被灭活,与没有病毒的对照标本相当。而烘箱56℃30分钟,由于标本外包有锡盒,未能完全灭活病毒。 ?因此,研究证明:一次性医学口罩使用后,用电热吹风处理30分钟后可以再生,不影响其原有的功能。

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